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Предмет:
Файл:Основы теории и практики функциональной стилистики французского языка. Учебное пособие
.pdf
Е. А. НАЗАРОВА, Т. И. СКОРОБОГАТОВА
Основы теории и практики функциональной
стилистики французского языка
Учебное пособие
по развитию умений анализа стилистических особенностей
франкоязычных текстов и их стилистического оформления
--
2020
2
-
Печатается по решению кафедры романской филологии Института
филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного
федерального университета (протокол № 4 от 13 декабря 2019 г.)
Рецензенты:
Г. Г. Аврамов;
-
Л. А. Гаврильчук
--
2020. 138
ISBN 978-5-9275-3603-0
-
ISBN 978-5-9275-3603-0
., ., 2020
3
Оглавление
COURS № 1 ...................................................................................................................... 5
............................................... 5
COURS № 2 ....................................................................................................................11
LA NOTION PRINCIPALE DE LA STYLISTIQUE. LA LANGUE, LE STYLE ET LE
REGISTRE DE LANGUE ...............................................................................................11
LA TYPOLOGIE DES STYLES ........................................................................................14
COURS № 3 ....................................................................................................................16
LA NOTION DE STYLE FONCTIONNEL. .......................................................................16
LA ..............................16
COURS № 4 ....................................................................................................................20
..............................................................20
COURS № 5 ....................................................................................................................24
LA FORMATION ET LE .......24
COURS № 6 ....................................................................................................................29
.......................................................29
COURS № 7 ....................................................................................................................33
LA FORMATION ET LE ......33
COURS № 8 ....................................................................................................................38
...............................................................................38
COURS № 9 ....................................................................................................................46
...................................................................................................46
COURS № 10 ..................................................................................................................50
LA LANGUE DES BELLES-LETTRES ..............................................................................50
UNITÉ 2 ..........................................................................................................................56
4
1: Les figures de .................................................................... 56
...................................................................... 58
............................................................... 62
................................................................. 63
5: Les figures par analogie ..................................................................... 65
6: Les figures par substitution ............................................................... 68
7: Les figures qui font intervenir la construction de la phrase ............ 70
-7 ................................................. 73
UNITÉ 3. ......................................................................................................................... 83
.............................................................. 83
UNITÉ 4 ........................................................................................................................ 106
Applications ............................................................................................................. 106
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ............................................................................................... 137
5
COURS №1
LA STYLISTIQUE ET SON OBJET. APERÇU HISTORIQUE
Le terme stylistique style venant du latin stilus.
Ce mot latin avait plusieurs acceptions. -romaine, il
--dire une baguette, un
Du bout
Le mot de stylistique est apparu vers le milieu du XIXe
Allemagne.
-Leopold de Hardenberg (1772-1801), plus connu sous
de stylistique. Le mot allemand Stilistik
e
confond avec l
-
nom connu est celui d
ion
sens des mots.
La rhétorique et La Poétique
De oratore et L’Orator De institutione oratoria
de Quintilien sont les plus remarquables et ont servi constamment de
e et XVIIIe
comme une science du style.
6
vivant. En 1549, Joachim du Bellay (1522- Défense
et Illustration de la langue française
Pléiade. Ils
Au XVIIe
cette
- e bon usage et trouve que la
son Art poétique
propres
--
mposition,
Le XVIIe
stylistiques.
Précieuses. La rech
n-
e
7
incontestable, anonyme,
enthousiasmer, féliciter
les
poissons => les habitants du royaume de Neptune la porte
du jour; la lune => le flambeau du silence; la perruque => la jeunesse des
vieillards; le chandelier => le supplément du soleil. Plus tard leur langage
devient ridicule.
Le XVIIIe
Dictionnaire philosophique
Marmontel, Dictionnaire critique distingue les
du XIXe
conditions de son fonctionnement.
En 1908, Charles- (1870-
C.A., La stylistique et la linguistique
théorique -187). Il
propose de re
(1896-1961). Selon Cressot, toute
, Le style et ses
techniques
Précis de stylistique française. Selon
8
Pour
vis--au, Introduction
au Traité de stylistique latine, p. 14).
Le Suisse Charles Bally
Suisses, Allemands ou Autrichiens. Il utilisait ainsi des stylistiques
linguistique.
En 1909, Ch.
-
Traité de la stylistique française, p. 16).
a
ue
9
a
Histoire des stylistiques, pp.164-166).
,
linguistique. Ce point de vue fonde la stylistique comme discipline
ue
des traits
La sty
du langage tout entier, dans toute
et stylistique de la langue est
-M. Schaeffer.
fonction stylistique et les composant
10
introd
ire, plus
Questions sur le contenu du cours:
1.
2. la stylistique?
3.
stylistique.
4. -t-
en France?
5.
conceptions linguistiques
6.
7.
8. Comment Charles Bally comprenait-
9. Est-
10.
11.
12.
13.
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