Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы. Учебное пособие
.pdf
команды. Другим вариантом подведения итогов
может быть выстраивание башни из строительного
материала: чья башня выше, тот и победил, и т. п.
Подводить итоги необходимо как в ходе, так и
в конце праздника. После каждой игры-эстафеты,
соревнования ведущий подводит краткий итог и
оценивает степень проявления физических и морально-волевых качеств команд и отдельных
игроков. Предоставить слово жюри можно после
двух-трех конкурсов, чтобы не превращать праздник
в сплошные выступления взрослых.
Если в празднике участвуют дети 6–8 лет, то
ведущему нужно очень осторожно подойти к
вопросу подведения итогов, так как психика детей
этого возраста очень ранима. Они не могут адекватно оценить свои способности и болезненно
переживают поражение. Поэтому необходимо, вопервых, сформировать команды, приблизительно
одинаковые по силам и с равным количеством
однополых детей; а во-вторых, деликатно оценивать
победу и поражение, поддерживать дух оптимизма,
уверенности в своих силах у отстающей по очкам
команды. В конце праздника обычно планируется
такая игра, в которой победа проигрывавшей команды была бы гарантирована. Например, ведущий
предлагает детям обеих команд поиграть в
подвижную игру «Ловишка», чтобы окончательно
убедиться, какая же команда более быстрая и ловкая.
При этом он догоняет всех детей, но осаливает
181
только игроков из выигрывающей команды. Такие
маленькие педагогические хитрости помогают
сгладить явное преимущество одной из команд.
Таким образом, к концу праздника дети приходят с
итогом «Победила дружба!».
Организаторы могут использовать другой
способ выравнивания результатов – по номинациям.
Так, одна команда может быть награждена в
номинации «Самая ловкая и быстрая», другая –
«Самая дружная и веселая».
Кульминацией любого праздника является
сюрпризный момент. Его содержание и время
включения зависят от возраста участников и вида
праздника. Чаще всего в качестве сюрпризного
момента используются неожиданное появление
сказочных персонажей (взрослые или старшие дети)
и разыгрывание коротенького представления.
Персонажи могут пригласить детей поиграть с ними
вместе, разрешить проблему, с которой они
столкнулись, научить их заниматься физкультурой.
В любом случае, эта сценка должна быть зрелищной
и веселой, сопровождаться музыкой, необычными
звуками (свист может известить о появлении Соловья-разбойника, цоканье копыт – тройки). Если
праздник проводится в помещении, то можно
применить световые эффекты (внезапное
отключение света, освещение места появления героя
прожекторами, юпитерами, фонарями и т.п.).
182
В конце праздника вне конкурса уместно
провести массовую игру средней подвижности
(лучше в круге) по типу «Мышеловка», «Карусели»,
организовать общий танец всех участников и
болельщиков. Жюри и организаторам это время
можно использовать на подсчет очков и подведение
итогов.
Награждение проходит торжественно и весело,
и каждый получает сувенир на память.
Вымпелы, эмблемы, сувениры важно
поместить на самом почетном месте в доме. Это
может быть стенка, специально выделенная для этой
цели, где развешиваются грамоты, вымпелы, медали,
значки, полученные детьми в детском саду, школе,
детском оздоровительном лагере. Многим детям
нравится украшать наградами свою комнату и свой
игровой или учебный уголок. Здесь же можно
разместить фотографии, рисунки на тему «Наш
праздник». Это позволяет воспитать у детей стойкий
интерес к занятиям физкультурой, к своим
достижениям в спорте, что является условием
формирования мотивации здорового образа жизни.
Физкультурно-спортивный праздник на
стадионе – основное мероприятие, проводимое в
лагере. Прежде чем проводить его, следует составить
план, который обычно включает в себя
художественное оформление, агитационно-массовое
мероприятие.
183
Программа физкультурно-спортивного
праздника должна быть содержательной, интересной
и разнообразной.
Работу над ней надо начинать с составления
подробного сводного плана, с указанием места и
времени проведения. Сводным планом
определяются: общий замысел праздника, его
тематика; длительность в целом и отдельных частей;
характер открытия и финала; число зрителей.
Следующий этап – создание литературнорежиссерских сценариев праздника.
Сценарий – это литературно-режиссёрская
разработка содержания праздника. Обычно сценарий
в строгой последовательности и взаимосвязи
излагает всё, что будет происходить на празднике,
раскрывает тему в следующих друг за другом
элементах действия, показывает авторские переходы
от одной части действия к другой, примерное
направление всех публицистических выступлений,
вписывает в действие используемый
художественный материал, предусматривает
средства повышения активности участников,
оформление и специальное оборудование.
Художественное оформление каждого
праздника, в том числе и физкультурного, зависит от
содержания праздника, а также места и времени его
проведения. Оформление – это, прежде всего,
агитационно-массовое мероприятие, выраженное
184
средствами изобразительного искусства, а уже потом
украшение.
Ведущее место в художественном оформлении
праздника должны занять такие темы, как
народность и массовость российского спорта, забота
правительства о физическом воспитании народа,
спортивное мастерство, а также темы,
раскрывающие значение физической культуры для
укрепления здоровья детей, подготовки их к труду и
защите Родины. Оформление должно быть
предельно насыщенным, простым, ясным, четко
выражать заложенную идею, соответствовать
величине территории и окружающих её или
расположенных на ней зданий и строений, а также
тому расстоянию, с которого его видит зритель.
Наиболее распространенные элементы
оформления: портреты, декоративные щиты с
лозунгами или короткими цитатами, а также флаги и
знамена спортивных добровольных обществ,
различные эмблемы, спортивные значки и медали,
транспаранты. При оформлении территории
праздника нужно стремиться создать из
перечисленных выше отдельных элементов ансамбль
оформления, выражающий определённую идею.
Эффектно динамичное художественное оформление:
например, в момент торжественного открытия
праздника могут взвиться флаги на флагштоках и
мачтах.
185
Агитационно-массовую работу надо
проводить задолго до праздника, с таким расчетом,
чтобы в канун самого мероприятия она достигла
апогея. Начать нужно с выпуска тематических
плакатов, афиш, анонсов. В канун праздника можно
показать по телевидению передачу «Всё о спорте».
Рекомендуется транслировать по радио спортивные
песни и марши, тематические беседы, выступление
руководителей физкультурных организаций.
Программа праздника обычно состоит из 3-х
частей: торжественной, зрелищной и массовой.
Торжественная часть праздника обычно
состоит из церемониала открытия, парада
физкультурников и короткого митинга.
Ответственный за проведение обязан тщательно
разработать торжественную часть праздника.
Открытие, парад и митинг должны быть
целеустремленными, вызывать у зрителей чувство
радости и восхищения. Необходимо использовать
все приемы, которые помогают решению этой
задачи.
Зрелищная часть праздника. Большим успехом
у зрителей пользуются массовые гимнастические
выступления. В их программу обычно включают
выступления школьников младших и старших
классов. Не меньший интерес у зрителей вызывают
проводимые на празднике спортивные соревнования
по различным видам спорта, если их участники
показывают высокое спортивное мастерство, а сами
186
соревнования динамичны и дают возможность
зрителям непрерывно ощущать спортивную борьбу,
активно «болеть» за соревнующихся. Опыт показал,
что наибольший интерес в легкоатлетических
соревнованиях вызывает бег на 100, 200, 400, 800 м,
эстафетный бег 4 по 100 м, 400+300+200+100 м. Не
меньшее удовольствие доставляют зрителям
различные комические эстафеты и соревнования, в
частности, эстафета велосипедистов с
переодеванием костюма при смене участников на
этапах; соревнования велосипедистов «кто
медленнее», победителем которых становится тот,
кто последним пересечет финишную черту
дистанции. Организатор праздника должен
правильно определить цвета формы в эстафетном
беге, они должны быть контрастными. Успех
праздника в значительной степени зависит от
зрительной активности. Используются специальные
формы работы, благодаря которым зрители
становятся активными участниками праздника.
Ниже перечислены наиболее удачные из них.
До начала праздника на трибунах
раскладываются маленькие цветные флажки. По
ходу праздника ведущий, обращаясь к зрителям,
просит поднять флажки, помахать ими.
По программе праздника один из известных
гимнастов подходит к микрофону и приглашает
зрителей проделать вместе с ним «зарядку».
187
Организатор праздника обязан хорошо
продумать церемониал представления зрителям
победителей соревнований и новых спортсменов.
Также он должен хорошо организовать управление
командными пунктами всех служб стадиона,
коллективами и солистами – участниками праздника.
Массовые гимнастические выступления всегда
вызывают огромный интерес и включаются в
программы спортивных и молодежных праздников,
фестивалей и т.д. Режиссура массовых
гимнастических выступлений детей имеет свои
особенности. Дети обаятельны, непосредственны, и
уже одно это обеспечивает аплодисменты и улыбки
зрителей. Но настоящий успех выступления
обуславливает только большая и кропотливая работа
всего постановочного коллектива.
Самое важное – содержание выступления,
актуальность тематики. Выступление должно быть
увлекательным, весёлым, живым. В сценарий
детского праздника желательно включить игровую
фабулу, которая должна быть взята из жизни,
волновать сердце зрителей и увлекать маленьких
физкультурников. Огромное значение здесь имеет
музыка – она не только является фоном действия,
иллюстрирует выступление, но и помогает детям в
большей степени, чем взрослым, достижению
слаженности, синхронности, снижает напряжение и
утомление во время тренировок и выступлений.
188
Массовые гимнастические выступления – это
комплекс нескольких гимнастических упражнений:
вольных, на гимнастических снарядах, тематических
массовых построений, пирамид.
Вольные упражнения выполняются без
предметов и со специальными гимнастическими
предметами. Упражнения состоят из движений
руками, туловищем, ногами; прыжков,
передвижений, поворотов, элементов акробатики,
танцевальных движений, красивых статических
положений. Необходимо учитывать соответствие
содержания выступлений контингенту участников.
Так, в выступления школьников обычно включаются
бодрые, весёлые вольные упражнения, а также
имитационные движения. Женские вольные
упражнения чаще всего исполняются плавно,
движения в них мягкие, закругленные. Они
составляются из упражнений на расслабление,
танцевальных шагов, поворотов, прыжков,
элементов художественной гимнастики и
акробатики. Необходимо помнить, что упражнения
должны быть гимнастическими. Упражнения для
мужчин (юношей) состоят из элементов и
соединений, включающих в себя точные,
геометрически правильные положения. В них
обычно входит большое количество акробатических
элементов: сальто, переворотов, стоек, прыжков.
Большим успехом у зрителей пользуются
поточные упражнения, представляющие собой
189
красивое и очень эффектное зрелище. Они
выполняются последовательно. Движения как бы
перекатываются от одного конца колонны – к
другому, и обратно. Непременное условие поточных
движений – сомкнутость строя: шеренги, колонны,
круга. В колонне зритель видит перед собой как бы
только одного человека, стоящего первым. Наклоны
участников упражнений в разные стороны создают
непривычный для глаза рисунок волны; поднятые в
различных направлениях руки образуют другой
рисунок, а из-за движения рук создают у зрителей
впечатление вертящихся крыльев мельницы.
Большое значение при подготовке поточных
упражнений имеет подбор цвета костюмов.
Контрастная смена цвета костюмов во время
исполнения упражнения очень украшает
выступление. Красочно выглядят вольные
упражнения с предметами, вот почему без них не
обходится не одно массовое гимнастическое
выступление. Обычно используются булавы, обручи,
шарфы, ленты, флаги, вымпелы, цветы, палки,
скамейки.
5.2. Организация и проведение спартакиады
В первые три дня пребывания детей в лагере,
инструктор физической культуры и спорта
совместно с вожатыми и воспитателями отрядов
190
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]