Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы. Учебное пособие
.pdf
Основными средствами физического
воспитания являются физические упражнения
гимнастики, легкой атлетики, плавания, подвижных
игр и др. Физические упражнения в сочетании с
естественными силами природы и гигиеническими
факторами способствуют закаливанию организма
детей.
Педагогический коллектив лагеря и
инструктор физической культуры и спорта в
организации физкультурно-оздоровительной работы
с воспитанниками лагеря ориентируют детей на
занятие тем или иным видом спорта или систем
физических упражнений, которое удовлетворяло бы
личностным потребностям детей, и не
противоречило медицинским показаниям.
Организация работы по различным
направлениям позволяет:
– вести физкультурно-оздоровительную работу
как часть целостной системы (оздоровление +
образование), дать детям качественное
дополнительное образование;
– привести содержание своей работы в
соответствие с «Уставом лагеря», «Положением о
физкультурно-оздоровительной работе»;
– решить часть задач, поставленных
комплексной Программой развития воспитательной
системы детского оздоровительного лагеря.
Обучение воспитанников двигательным
качествам по выбранным видам физической
171
культуры должно основываться на приобретенных в
школе умениях и навыках и обеспечивается за счет
умелого применения подводящих и
подготовительных упражнений, расчлененного и
целостного методов обучения, интенсивных методов
обучения и развития двигательных способностей,
что очень важно для кратковременного пребывания
детей в лагере. Но необходимо учитывать и тот
существенный факт, что лагерь в первую очередь
является оздоровительным учреждением и
интенсификация методов должна быть обоснована с
медицинской точки зрения. Любая физическая
нагрузка должна носить оздоровительный характер.
В процессе занятий учитываются индивидуальные
различия не только в физическом развитии и
подготовленности, но и в функциональном
состоянии, развитии психических процессов,
личностных качеств детей.
Запись воспитанников в оздоровительные и
спортивные секции необходимо вести с учетом
указанных факторов. Следует использовать
дифференцированный и индивидуальный подход к
детям с различными медицинскими показаниями.
Всю воспитательную и оздоровительную
работу в лагере необходимо проводить в
соответствии с учетом возраста детей, их здоровых
интересов и запросов. При этом организаторы
летнего отдыха детей не должны забывать, что
главная задача лагеря – обеспечить детям здоровый
172
отдых, поэтому ни в коем случае нельзя допускать
перегрузку детей различными массовыми
мероприятиями в ущерб их отдыху и здоровью. Вся
работа должна проводиться в соответствии с
намеченным планом и центром этой работы является
отряд.
Спортивный праздник в лагере
Методика организации праздника – достаточно
сложный процесс, включающий этапы подготовки,
само мероприятие и подведение итогов. Подготовка
к празднику включает: составление сценария,
распределение ролей и обязанностей между
участниками, подбор музыкального сопровождения,
оформление площадки или зала, подготовка
спортивной формы, эмблем, приглашений и т. п.
Возглавлять подготовительную работу может
вожатый-организатор. Весьма ощутимую помощь
могут оказать и старшие ребята (13 – 16 лет).
Организаторы праздника определяют его вид в
зависимости от сезона, возраста участвующих,
наличия инвентаря, поставленных задач и интересов
детей. Тщательно продумывается весь ход
праздника, что отражается в сценарии.
Длительность праздника определяется прежде
всего возрастом участвующих детей: для детей 6–7
лет – это около 45–50 мин; 8 –12 лет – 6 –90 мин
и т.д.
Если в празднике участвуют дети разного
возраста и взрослые, то длительность каждой
173
структурной части или участия отдельной группы
детей определяется их возрастными психическими и
физическими возможностями. Однако, в любом
случае, праздник не должен быть слишком затянут
(2 ч и более), так как наступает утомление,
снижающее интерес к ходу и результатам праздника.
При составлении плана-сценария праздника
необходимо соблюдать следующие правила:
– обеспечить постепенное увеличение
физической и психической нагрузки;
– предусмотреть чередование игр и
соревнований с высокой физической нагрузкой и
эмоциональным накалом и заданий, направленных
на снятие напряжения;
– чередовать массовые и индивидуальные
игры и задания (если это возможно);
– предусмотреть участие и оценку
деятельности каждого ребенка с учетом его
индивидуальных особенностей и возможностей;
– включать знакомые и вызывающие у детей
положительное эмоциональное состояние игры,
задания, проводимые в необычной форме, с
использованием новых атрибутов, музыки,
персонажей.
Наиболее интересной частью
подготовительной работы является процесс
изготовления атрибутов, плакатов, декораций,
эмблем для участников, пригласительных билетов
для болельщиков. Такие задания вполне по силам
174
даже старшим дошкольникам и младшим
школьникам под руководством взрослого.
В соответствии с целью, темой и видом
праздника продумываются призы-подарки для
детей-участников. Сразу оговоримся, что совсем
необязательно для этой цели приобретать дорогие
подарки. Для ребенка важна не материальная
стоимость, а та любовь и внимание, которые
проявляются при вручении приза. Поэтому взрослые
должны проявить творчество, оригинальность и
хорошие знания индивидуальных особенностей
каждого участника для того, чтобы приз произвел на
ребенка неизгладимое впечатление.
Очень ценными в воспитательном отношении
являются призы-подарки, изготовленные самими
детьми для команды-соперницы: рисунки, поделки
из природного и бросового материала и т. п.
Для массового праздника можно приготовить
каждому ребенку обыкновенные сувениры, либо
сладости, фрукты (воздушный шарик, яблоко,
шоколадная медаль и т.п.).
Если в празднике участвуют не более 10 детей,
состязающихся с реальным или воображаемым
персонажем (примером тому служит телевизионная
игра для взрослых «Ключи от форта Байяр»), то
можно поощрить каждого ребенка памятными
медалями или кубками с соответствующими
надписями: за смелость, смекалку, взаимовыручку,
силу и т.п. Подобные подарки – самые ценные для
175
развития ребенка, так как подчеркивают его
уникальность и незаменимость в команде.
Организаторы детского праздника должны
помнить: никто из детей не должен быть забыт,
каждый обязательно награжден, вне зависимости от
места, которое занял он лично или его команда.
Именно это является залогом оптимизма и
дальнейшего желания ребенка участвовать во всех
мероприятиях.
Организаторы заранее договариваются о стиле
спортивной одежды и эмблемах, обуви,
продумывают место для размещения командучастниц, жюри, болельщиков. Изготавливается
табло для освещения промежуточных и итоговых
результатов.
Особое внимание следует уделить подбору
музыки и подготовке средств ее трансляции.
Музыкальное сопровождение обеспечивает
соответствующий эмоциональный настрой, помогает
синхронному выполнению физических упражнений,
заполняет паузы, концентрирует внимание детей,
сигнализирует о начале и конце игры-задания.
Организаторам следует продумать музыкальное сопровождение для выполнения физических
упражнений (парад, комплекс ритмической или
утренней гимнастики) и музыкальные заставки, а
также фоновую музыку для аттракционов,
сюрпризных моментов, награждения и т.д. Это
176
может быть «живая» музыка (баян, аккордеон,
фортепиано) или магнитофонная запись.
Праздник, построенный на спортивных
соревнованиях (по плаванию, теннису, футболу и
др.), не состоится, если у детей нет соответствующих
навыков, поэтому таким мероприятиям обязательно
предшествуют занятия-тренировки.
Часто сценарии предусматривают выступления
детей с четверостишиями, песнями, фокусами, и
здесь без подготовки никак не обойтись. Однако
надо отказаться от массовых репетиций, муштры и
натаскивающих утомительных тренировок! Следует
помнить, что праздник организуется для детей, а не
зрителей и гостей. Поэтому здесь уместнее
экспромт, живое, непринужденное общение, а не
проработанный и заученный по сценарию диалог.
Проведение праздника необходимо поручить
ведущему, который должен обладать рядом
личностных и профессиональных качеств педагогаорганизатора. Опыт подсказывает: 80 % успеха
зависит от хорошей подготовки праздника и
личностных качеств ведущего. Прежде всего, у него
должна быть достаточно громкая, выразительная и
четкая речь. Не помешает артистичность, особенно,
если праздник проводится для самых маленьких
детей. Ведущий должен уметь владеть коллективом
детей, знать и учитывать их особенности, менять
план по ходу и регулировать физическую,
психическую и эмоциональную нагрузку.
177
Желательно, чтобы ведущий в случае
необходимости сам мог продемонстрировать то или
иное упражнение. Однако это необязательно: можно
использовать ассистентов из числа старших детей.
Безусловно, всем этим требованиям отвечает
только хорошо подготовленный специалист или
опытный организатор. Облегчить задачу проведения
праздника можно, включив в сценарий двух
ведущих. Это могут быть два противоборствующих
персонажа: «Неболейка» и «Куталка», «Умейка» и
«Неумейка» или герои любимых
мультипликационных фильмов.
В назначенный для праздника день с самого
утра создается атмосфера ожидания всеобщего
веселья и начинается бурная подготовительная
работа. Каждый отряд отвечает за конкретней
участок подготовки. Кто-то разносит
пригласительные билеты, другие расставляют
скамейки, подметают дорожки, развешивают
праздничные гирлянды, шары, устанавливают табло.
Работа найдется каждому. Профессионализм
организаторов заключается в том, чтобы вовлечь
всех – от мала до велика – в процесс подготовки
праздника. Не следует пресекать инициативу детей,
нужно предоставлять им возможность ощутить себя
полноправными хозяевами мероприятия.
Структура праздника зависит от его вида.
Условно ее можно представить тремя частями.
Содержание первой, вводной части, весьма
178
разнообразно: это может быть парад участников,
подъем флага, зажигание олимпийского факела.
Хорошей традицией является открытие
физкультурно-спортивного праздника пробежкой по
территории детского оздоровительного лагеря всех
участников и болельщиков, включая
обслуживающий персонал.
Основная часть праздника направлена на
решение главной задачи. В зависимости от этого она
наполняется соответствующим двигательным
содержанием: играми, соревнованиями,
аттракционами. Важно, чтобы в конкурсах
участвовали все дети. Поэтому, если сценарий
предусматривает поочередное участие
представителей команд в играх, необходимо
продумать четкую систему их приглашения. Обычно
на призывы типа «Кто у нас самый смелый?» или
«Кто хочет поиграть в эту игру?» откликаются одни
и те же дети. Более застенчивые и нерешительные
остаются в стороне. В этом случае можно
прибегнуть к очень простому способу: детиучастники, заходя на спортивную площадку (в зал),
получают билеты. Они могут быть разного цвета и
формы. В ходе праздника ведущий обращает
внимание на билет и приглашает к участию в той
или иной игре только тех, у кого оказался, к
примеру, красный кружок. А соревнование
«Прыгуны» проводится среди детей, у которых
билет в форме зайца. Раздавать билеты должен
179
взрослый, хорошо знающий особенности каждого
ребенка, чтобы тот оказался в более выигрышном
положении во время соревнований. Так, если
мальчику попался билет с изображением скакалки, а
он не умеет и не любит это упражнение, то он будет
чувствовать себя ущемленным в паре с девочкой,
блестяще владеющей этим упражнением, или просто
откажется от участия. Поэтому заранее нужно
спланировать, кому и какой именно билет вручить,
чтобы избежать отрицательных эмоций и поднять
социальный статус ребенка в глазах сверстников и
взрослых.
Если праздник носит массовый характер, то у
ведущего должно быть несколько помощников,
которые организуют детей, расставляют и убирают
инвентарь, обеспечивают музыкальное
сопровождение, вручают подарки.
На празднике с ярко выраженной
соревновательной направленностью важно
своевременно оценивать деятельность отдельных
участников или команд. В связи с этим заранее
выбирается жюри (судьи) из 3–5 человек и на
видном месте размещается табло. Оно может быть
традиционным цифровым, если участники старше 6
лет. Если дети незнакомы с цифрами и
арифметическим счетом, то табло могут заменить
баскетбольные корзины, в которые забрасываются
маленькие мячи за каждую победу команды. В конце
подсчитываются заработанные очки-мячи каждой
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]