Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Оптативность в русском языке комплексное описание. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ ОПТАТИВНОСТИ
Так, назначение концепта ЖЕЛАНИЕ состоит в трансляции ин-
формации из внешнего мира о желаниях индивидуума через его мыш­ление в языковую действительность. Концепт консолидирует две ка­тегории – логико-понятийную категорию желательности и языковую категорию оптативности, две сферы – сферу мысли и сферу речи.
По существу, речь идет о двух сторонах, о двух
аспектах единой
и целостной речемыслительной категории желательности-опта­тивности, основанием для выделения которой является обобщен­ное представление о системе желательных для трансценденталь­ного субъекта ситуаций и их соответствующих репрезентаций средствами языка. Единство, целостность и системность данной
многоаспектной категории объясняется существованием в нашем языковом сознании концепта ЖЕЛАНИЕ, а желательность и опта­тивность соотносятся как означаемое и означающее. Если озна­чаемое (желательность) понимается как отношение к тому, чего хочет субъект, то под означающим следует понимать то, как он вы­ражает свое желание (оптативность).
Наша гипотеза коррелирует с одним из базовых положений когнитивной науки о том, что в основе формирования языковых категорий лежат те или иные концепты, а концептуальный анализ представляет собой «поиск тех общих концептов, которые подве­дены под один знак и предопределяют бытие знака как известной когнитивной структуры» [Кубрякова 1991: 85].
Очевидно, что как представления о желаемом, так и возмож­ности их языковых обнаружений весьма и весьма разнообраз­ны в сознании носителей языка. Вот почему одно из основных свойств концепта ЖЕЛАНИЕ – многоплановость его содержатель­ной структуры, которая подразумевает вхождение в состав базо­вого концепта нескольких его составляющих. Есть основания по­лагать, что концепт ЖЕЛАНИЕ структурирован как макроконцепт и включает в себя ряд микроконцептов, или субконцептов, пред­ставляющих собой взаимосвязанные когнитивные структуры. В связи с этим возникает необходимость объяснения их сущности.
Одним из источников объяснения когнитивных структур уче­ные Дж.Лакофф и М. Джонсон считают метафоры естественно­го языка и рассматривают их как универсальные механизмы,
91
Е. В. АЛТАБАЕВА. ОПТАТИВНОСТЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ ОПИСАНИЕ
объясняющие многие феномены семантики и грамматики [Фрум­кина 2001: 356]. Подобно тому как базовая метафора «Я – мое тело», репрезентирующая мир «Я» в пространственных координатах, на­деляется исключительной объяснительной силой, столь же при­влекательным может показаться выделение метафоры «Я – мои желания» как одной из «надстроенных» над метафорой челове­ческого тела. Однако это было бы
слишком просто, поскольку всю гамму человеческих желаний едва ли можно свести к этой технике. В то же время нельзя исключать возможность специального иссле­дования механизма желаний в приведенной системе координат как реализации когнитивных способностей личности.
Видимо, механизм желаний обеспечивает формирование и функционирование соответствующей когнитивной структуры, в свою очередь, входящей, наряду с другими, в фундаментальный механизм, обеспечивающий взаимодействие человека с внеш­ним миром.
Естественно, что содержание концепта лучше всего раскрыва­ется через языковое его выражение, причем не только через какое­то отдельное слово, которое не в состоянии покрыть собой все со­держание концепта [Попова, Стернин 1999: 8]. Важно учитывать, что концепт может репрезентироваться как одним словом, слово­сочетанием или предложением, так и текстом или даже несколь­кими текстами одного автора [Болдырев 2014: 43–44]. В связи с этим очевидно, что адекватному представлению картины кон­цепта ЖЕЛАНИЕ способствует вся совокупность средств выраже­ния этой сущности и разнообразных ее проявлений, характерных для русского национального языкового сознания и его носителей. Можно предположить, а с помощью языкового анализа подтвер­дить, что исследуемый концепт структурируется разноуровневы­ми средствами языка, не только лексическими, эксплицирующи­ми семантику желательности как особое понятийное содержание, но и грамматическими, оформляющими ее как дифференциаль­ный признак формы или конструкции.
Многоаспектная категория оптативности объединяет в себе систему способов репрезентации концепта ЖЕЛАНИЕ, которые, будучи рассмотренными с позиций антропоцентрического под-
92
ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ ОПТАТИВНОСТИ
хода к изучаемому объекту, позволяют показать его место и роль в национальной языковой картине мира. Особая роль здесь при­надлежит коммуникативно-прагматическим факторам, которые представляют собой систему регуляторов перехода информации о желаниях из мира «Я» в мир «не-Я». Это тот компонент про­цесса речемыслительной деятельности, который обеспечивает воплощение определенной области
языкового и неязыкового содержания в соответствующей речевой ситуации. Интерпре­тация ее возможного содержания зависит от прагматической пресуппозиции высказывания, от целеустановки субъекта речи, от соотношения между участниками акта коммуникации, от их социально-психологических характеристик и других регулято­ров. Изначально предполагается, что говорящий владеет всей системой виртуальных знаков-репрезентантов желательности, но степень свободы выбора этих знаков регламентируется соци­альными, психологическими, морально-этическими, этикетны­ми, индивидуально-личностными (возрастными, гендерными, профессиональными и т.д.) и прочими факторами. Тем не ме­нее именно говорящему принадлежат актуальные смыслы, спо­собствующие возрастанию иллокутивной силы высказывания. К тому же в реальной речевой ситуации достаточно часто пере­плетаются элементы желания и побуждения: – А вот вам бы, ба-
рин, матушку вашу уговорить (И.Тургенев); – Братцы, солда­тика бы нам теперь (Е.Замятин) и т.д.
Как мы упоминали выше, антропоцентрический подход к язы­ку выдвинул на первый план роль субъекта речевой деятельности [Караулов 1987], и для современной теории оптативности это осо­бенно значимо. Антропоцентричность является одной из важней­ших характеристик концепта ЖЕЛАНИЕ и проявляется, в частно­сти, в том, что если индивидуум испытывает какие-либо желания, то это происходит в строгом, подчас неосознаваемом им самим, соответствии с той системой ценностей, которую он выработал. Поэтому в зависимости от того, как человек выстраивает собствен­ную, личностно ориентированную систему ценностей и целеуста­новок, он формирует в мысли и формулирует с помощью языко­вых средств свои желания.
93
Е. В. АЛТАБАЕВА. ОПТАТИВНОСТЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ ОПИСАНИЕ
Безусловно, здесь важно различать содержательный и фор­мальный планы данного явления, а именно: что желает индиви­дуум и как, какими средствами он выражает свое желание. Вслед­ствие этого одной из задач нашего дальнейшего исследования категории оптативности является установление закономерностей взаимосвязи и взаимозависимости содержания желания и его языкового выражения.
При анализе концептуальной
стороны желания следует разгра­ничивать несколько понятий: 1) вербализованное (или неверба­лизованное) желание как потребность для мотивации какой-ли­бо деятельности (психолингвистический аспект); 2) желание как осознанная потребность осуществить какой-либо акт коммуни­кации (коммуникативный аспект); 3) желание как элементарное, базовое понятие категориальной ситуации оптативности (функ­ционально-семантический аспект); 4) желание как основное со­держание желательной модальности (структурно-семантический аспект). При когнитивно-языковом подходе важно учитывать все эти стороны концепта, причем не изолированно, а в их тес­ном взаимодействии, в частности, при анализе семантических интерпретаций оптативной ситуации, производимых говорящим в процессе его мыслительной деятельности. Эти интерпретации вкупе с коммуникативной задачей говорящего определяют функ­циональный статус реализованного высказывания и особенности языкового представления желательности как особого мыслитель­ного содержания.
Проекция желаний в языковую действительность осуществля­ется говорящим субъектом, который чаще всего сам и выступает в качестве субъекта желания. Он использует различные способы экспликации концепта в своей речевой деятельности, выражая от­ношение к тем или иным явлениям и предметам в плане их жела­тельности для себя.
Таким образом, именно концептоноситель (говорящий) «рас­шифровывает» концепт, категоризуя его в языке, и переводит его в сферу отношений «означаемое – означающее». Безусловно, в содержании концепта синтезируется информация разных ти­пов, поэтому оказываются возможными и самые разнообразные
94
ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ ОПТАТИВНОСТИ
семантические интерпретации ситуации желания с соответствую­щим спектром их репрезентации – от развернутых эксплицитных предложений до имплицитных форм высказывания и неартику­лируемых знаков [Балли 1955: 48–53].
В ходе исследования удалось выявить и обосновать приоритет тех признаков концепта желания, которые можно рассматривать как его когнитивные основания. Это такие признаки, как отвле­ченность содержания концепта; наличие
гедонистической оцен­ки; субъективность концепта в той его части, которая связана с выбором желаемого предмета; потенциальность желаемой ситу­ации; адресованность желания при отсутствии реального или по­тенциального исполнителя.
Далее мы приводим краткую характеристику выделенных нами параметров. Следует уточнить, что совпадение части логических, психолингвистических и лингвокультурологических параметров с когнитивными не означает какого-либо противоречия в мето­дологии анализа. Напротив, это свидетельствует об их приоритет­ной значимости в иерархии концептуальных оснований желания и о четких системных основаниях для выделения.
Специфическими чертами концепта ЖЕЛАНИЕ являются, во-первых, его сугубо обобщенный, абстрактный характер и, во­вторых, то, что конкретизацию он получает через предмет жела- ния, занимающий определенное место в системе отношений объ­ективного мира.
Выше было обосновано, что желается преимущественно то, чего не имеет данный конкретный субъект, но то, что существует вокруг нас. Даже желая то, что есть только в нашем воображении, мы соот­носим желаемое с какими-то объективными реалиями. В концеп­те сочетаются источник наших желаний – внешний материальный мир во всех его проявлениях, мир «не-Я», с одной стороны, и мыс­лительная сфера – сфера желаний как принадлежность внутрен­него мира индивидуума, мира «Я», часть его личностной системы ценностей и целеустановок, с другой стороны. Вербализация же­лания, снабженная системой регуляторов прагматического плана, возникает как бы на стыке этих двух миров, связывает их воедино, одновременно символизирует мир «Я» и обозначает мир «не-Я»,
95
Е. В. АЛТАБАЕВА. ОПТАТИВНОСТЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ ОПИСАНИЕ
осуществляет перевод содержания концепта в область коммуни­кации и языкового знака.
При этом следует учитывать, что «неоднородность органи­зации и содержания разных типов концептов, а также многооб­разие способов их репрезентации в сознании человека отража­ет неоднородный характер предметов и явлений окружающего мира» [Болдырев 2001: 42]. Какими средствами языка будет пред­ставлен концепт
в каждом конкретном случае, зависит от тех ми­кроконцептов, которые отвечают за способ презентации соот­ветствующих понятийных областей желательности (например, лексический или грамматический способы).
Желания, как мы уже отмечали, традиционно признаются од­ним из видов оценки [Арутюнова 1988; Вольф, 2002], причем же­лаемое оценивается не иначе, как позитивное для субъекта с его точки зрения (мы не касаемся здесь вопроса об истинности/лож­ности этой позитивной оценки и отмечаем лишь ее субъектив­ность). Это дает возможность говорить о таком концептуальном признаке желания, как гедонистическая оценочность [Арутюнова
1999: 192].
Важно напомнить о параметре субъективности, весьма акту-
альном для исследуемого концепта. Действительно, человек хочет, как правило, то, на что сориентирована его система ценностей, а это явление сугубо индивидуальное, хотя в значительной степе­ни определяется законами общественного устройства.
Степень субъективности желаний, как и ценностных ориента­ций в целом, может быть неограниченной. Из множества объектов реальной (или в ряде случаев ирреальной) действительности субъ­ект выбирает некий объект, который представляет в виде предме­та желания.
В силу того, что мы желаем того, что не имеет места в насто­ящий момент, и к тому же не всегда известно, возможно или не­возможно осуществление желаемого, именно потенциальность, а не ирреальность желания выделяется нами как его ведущий кон­цептуальный признак.
Параметр адресованности подразумевает, что осознанное и осмысленное желание обычно либо сообщается адресату (но
96
ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ ОПТАТИВНОСТИ
не как исполнителю, а, прежде всего, как собеседнику), либо фик­сируется в памяти субъекта, тогда речь идет о самоадресации желания. Несомненно, что формирующееся желание определен­ным образом воздействует на субъекта, который, во исполнение желаемого, может воздействовать на других лиц вербальными и невербальными средствами. Поэтому желание всегда мыслит­ся адресованным участнику/неучастнику
ситуации в конкретных речевых актах, а также и самому себе – в аутореферентных вы­сказываниях: В государстве ромашек, у края, Где ручей зады-
хаясь поет, Пролежал бы всю ночь до утра я, Запрокинув лицо в небосвод (А.Жигулин).
При адресованности 2-му лицу желание приобретает признак
«каузированность»: – Ах, если бы ты уехал отсюда! (А.Чехов).
В случае адресованности неличному субъекту желание не зависит от воли говорящего, поскольку направлено на событие, не кон­тролируемое автором высказывания, и адресуется собеседнику как выражение собственного эмоционально-психологического со­стояния: «О, хотя бы еще одно заседание относительно искоре­нения всех заседаний!» (В. Маяковский).
Все эти параметры в отдельности или вместе взятые детерми­нируют способы материального воплощения концепта ЖЕЛАНИЕ в языке. Вот почему крайне важно от процесса концептуализа­ции желания перейти к его категоризации и установить участие значимых единиц различных уровней языковой системы в пере­даче желательности, а также их соотношение и взаимодействие в конкретном высказывании, в тексте, выяснить механизм вза­имодействия элементов оптативной ситуации со средствами ее представления.
При этом объективной «точкой отсчета» в данной системе ко­ординат выступает антропоцентрический подход к объекту иссле­дования, поскольку без статуса говорящего, как уже говорилось выше, невозможно верифицировать место концепта ЖЕЛАНИЕ в национальной языковой картине мира. Также следует прини­мать во внимание то, что «мир репрезентирован, отражен в нашем сознании в виде определенных структур знания, мнения и оцен­ки мира, и главная проблема заключается в том, чтобы выяснить,
97
Е. В. АЛТАБАЕВА. ОПТАТИВНОСТЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ ОПИСАНИЕ
какими структурами знания обладает человек, когда мы говорим об определенной картине мира в его голове, о ментальных репре­зентациях и законах» [Болдырев 2001: 11].
В результате проведенных наблюдений приходим к следую­щим выводам.
Определение места, роли и структуры ментального концеп­та ЖЕЛАНИЕ объективно базируется на выявлении и изучении специфических концептуальных признаков желания, характер ных для национального языкового сознания. С помощью этого концепта происходит обобщение разнообразных наблюдаемых и воображаемых явлений путем подведения их под одну рубри­ку – желаемых ситуаций, отображаемых соответствующей ка­тегорией.
Роль концепта ЖЕЛАНИЕ заключается в трансляции информа­ции из внешнего мира во внутренний мир личности; информация о желаниях посредством работы мысли преобразуется в языковые единицы, репрезентирующие данную информацию.
В структуре и содержании концепта синтезированны две кате­гории – логико-понятийная категория желательности и языковая категория оптативности, или два аспекта единой и целостной ре­чемыслительной категории желательности-оптативности, причем желательность и оптативность соотносятся как означаемое и оз­начающее.
Концепт ЖЕЛАНИЕ структурирован как макроконцепт, состо­ящий из микроконцептов, или субконцептов – связанных между собой когнитивных структур, отражающих обобщенное представ­ление о системе желательных для трансцедентального субъекта ситуаций и их соответствующие языковые репрезентации.
В качестве когнитивных оснований концепта выявлены следу­ющие его параметры: отвлеченность содержания концепта, нали­чие гедонистической оценки, субъективность выбора желаемого предмета, потенциальность желаемой ситуации, адресованность желания при отсутствии реального или потенциального исполни­теля. Необходимые когнитивные основания концепта ЖЕЛАНИЕ составляют эпистемологическую базу для его многоаспектного описания.
-
98
ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ ОПТАТИВНОСТИ
2.6. Функционально-семантический аспект
в теории оптативности.
Вопрос о категориальном статусе оптативности
Как показали наши предшествующие рассуждения, концепт ЖЕЛАНИЕ выступает когнитивным основанием логико-понятий­ной категории желательности и концептуальным содержанием языковой категории оптативности, представляющих разные сто­роны одного и того же явления – сферы желаний и устремлений говорящей личности.
В связи с этим возникает необходимость рассмотреть вопрос о категориальном статусе оптативности.
Как мы отмечали выше, сущность категории оптативности определяется по-разному и зависит от применяемого в ее изуче­нии подхода. Однако не следует забывать, что в любом случае ос­новой объединения разнообразных языковых явлений под эгидой общекатегориального грамматического значения желательности служит соответствующее универсальное понятийное содержа­ние. Это содержание опирается на синтез языкового и неязыко­вого знания, заполняющего ту ячейку нашего языкового созна­ния, которая отвечает за «сферу желаний» языковой личности. Тем самым желательность представляет собой понятийную катего­рию, имеющую адекватную языковую интерпретацию и реализа­цию. Решение вопроса о ее языковом статусе неразрывно связа­но с проблемой осмысления концептуального поля желательности в когнитивном аспекте.
Отсутствие единого понимания сущности категории оптатив­ности лишь подтверждает актуальность ее системного исследова­ния как в русле когнитивного подхода к выяснению закономерно­стей этого языкового явления, так и в плане изучения поведения языковой личности в различных ситуациях общения. Безусловно, при этом важно учитывать многоуровневый характер представ­ления желательной семантики в языке, детерминирующий выбор автором соответствующих его коммуникативной задаче средств, а также скоординированность этих средств с языковым сознанием говорящего по-русски человека, воплощенным в национальной картине мира.
99
Е. В. АЛТАБАЕВА. ОПТАТИВНОСТЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОМПЛЕКСНОЕ ОПИСАНИЕ
Концептуальная сторона данного вопроса, и прежде всего – что позволяет считать оптативность языковой категорией и каков характер этой категории – весьма значима, поскольку именно ка­тегория как «одна из познавательных форм мышления человека позволяет обобщать его опыт и осуществлять его классификацию» [КСКТ 1996: 45].
В то же время нельзя не учитывать сугубо антропоцентриче­ский
характер этой категории, поскольку те или иные языковые интерпретации категориальной семантики желательности обу­словлены не только системно-языковыми связями и отношени­ями, но и интересами языковой личности говорящего. Безуслов­но, к вопросу о роли говорящего следует обращаться отдельно, поскольку именно Я-категория, взятая во взаимодействии с Ты­категорией, служит определяющим началом и в выборе языко­вых средств, и в формировании речевых ситуаций, и в создании прагматических акцентов. В ведении Я-категории находится пре­рогатива актуализации виртуальных языковых знаков для реали­зации в процессе общения необходимых коммуникативных задач. Приводя высказывание М. Хайдеггера «Я есть то, что я говорю», Н.Д.Арутюнова подчеркивает, что тем самым личность человека определяется через апелляцию к значению [Арутюнова 1999: 647].
Об оптативности как о категории стало возможным говорить только тогда, когда осуществился поворот лингвистических изы­сканий к так называемому «человеческому фактору». Без учета личности говорящего и его коммуникативных интенций трудно осознать все многообразие желаний индивидуума и тем более представить системное описание способов их языковой репре­зентации.
Естественно, что осмысление такого значимого для языковой личности явления в качестве самостоятельной языковой катего­рии будет наилучшим способом представления его в системе язы­ка. При этом возникает необходимость выяснить, какие основания существуют для такого решения.
Напомним, что в классической теории категорий (от Аристотеля до поздних работ Витгенштейна) категории определялись как пре­дельно широкие, фундаментальные понятия, отражающие наи-
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]