Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научное наследие в области методики преподавания русского языка последней трети ХХ века – учителям-словесникам. Монография
.pdf
ЛИТЕРАТУРА
82. Кулаева Г. М. Формирование представлений учащихся о языко-
вом эстетическом идеале как состав-ляющей аксиологического подхода
в обучении русскому языку // Культура речи сегодня: теория и прак-тика: коллективная монография / Сост. Л. Н. Дмитриевская. – М.: МИОО,
2009. – С.64–82.
83. Купалова А. Ю. // Озерская В. П. Изучение морфологии на синтаксической основе: 4–7-е кл.. : Книга для учителя / В. П. Озерская. –
2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – С.3.
84. Купалова А. Ю., Никаноров В. В. Практическая методика русско-
го языка: 8 класс: Кн. для учителя. [Текст] /А. Ю. Купалова, В. В. Никаноров. – М.: Просвещение, 1992.
85. Куперштох Н. А. Научные школы России и Сибири: проблемы
изучения // Философия науки. – Новосибирск, 2005, №2(25). – С.93–106.
86. Ладыженская Т. А. Система работы по развитию связной
устной речи учащихся. [Текст] / Т. А. Ладыженская. Автореферат
дисс. …д.п.н. – М.,1972.
87. Ладыженская Т. А. Самый известный ученый-методист // http://
www.rus.1september.ru/2003/23/8.htm 16 КБ
88. Лапатухин М. С. Из истории преподавания русского языка
в средних учебных заведениях России (дореволюционный период).
[Текст] / М. С. Лапатухин. Дисс. ...д.п.н. В 2-х томах. – Калинин, 1963.
89. Лапатухин М. С. Из истории преподавания русского языка в сред-
них учебных заведениях России (дореволюционный период). [Текст] /
М. С. Лапатухин. – Калинин, 1970.
90. Лисовенко Г. В. Национальные традиции как средство духовно-
нравственного воспитания школьни-ков в условиях полиэтнического
региона: Дисс. ...к.п.н. [Текст] / Г. В. Лисовенко. – Сочи, 2004.
91. Лихачев Д. С. Земля родная. [Текст] / Д. С. Лихачев. – Л.,1983. –
С. 83.
92. Ломизов А. Ф. Основы методики обучения пунктуации в восьми-
летней школе. [Текст] /А. Ф. Ломизов. Автореферат дисс….д.п.н. – Л.,
1969.
93. Ломизов А. Ф. Обучение пунктуации в средней школе. (Проблемы методики) Под ред А. В. Текучева. [Текст] / А. Ф. Ломизов. – М.:
Педагогика, 1975.
94. Ломизов А. Ф. Трудные вопросы методики пунктуации. [Текст] /
А. Ф. Ломизов.– М.: Просвещение, 1975.
95. Лопатин В. В., Лопатина Л. Е. Толковый словарь современного
русского языка. [Текст] / В. В. Лопатин Л. Е. Лопатина. – М.: Эксмо,
2009.
96. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Структура стиха //
Лотман Ю. М. «О поэтах и поэзии» – СПб., 1996. – С.130.
161
В. Д. Янченко. НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА – УЧИТЕЛЯМ-СЛОВЕСНИКАМ
97. Львов М. Р. Тенденции формирования грамматического строя
письменной речи учащихся в средней школе. [Текст] / М. Р. Львов. Автореферат дисс…. д.п.н. – Магнитогорск, 1973.
98. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка.
[Текст] / М. Р. Львов. – 2-е изд. – М., 1997.
99. Львов М. Р. Роль родного языка в становлении духовного мира
личности // «Русский язык в школе», 2001, №4. – С.3–8.
100. Львов М. Р. Русский язык в школе: История преподавания: Курс
лекций для студентов педвузов и колледжей. [Текст] / М. Р. Львов. – М.:
Вербум-М, 2007.
101. Максимов Л. Ю. Понятие языковой системы в школьном курсе
русского языка // «Русский язык в школе», 1994, №4. – С.3–10.
102. Методика преподавания русского языка: Программы 30–80-х годов ХХ века / Сост. Т. А. Острикова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007.
103. Методика преподавания русского языка в школе: Учебник
для студентов высших педагогических учебных заведений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов; Под ред. М. Т. Баранова. – М.: Академия, 2000.
104. Мещеряков В. Н. Формирование коммуникативных умений учащихся на уроках русского языка с учетом методической типологии текстов. [Текст] / В. Н. Мещеряков. Автореферат дисс…д.п.н. – М.,1986.
105. Микешина Л. А. Философия науки: Современная эпистемология.
Научное знание в динамике куль-туры. Методология научного исследования: учеб. пособие / [Текст] / Л. А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005.
106. Мирская Е. З. Научные школы: история, проблемы, перспективы /Науковедение и новые тенденции в развитии российской науки /
Под ред. А. Т. Аллахвердяна, Н. И. Семеновой, А. В. Юревича. [Текст] /
Е. З. Мирская. – М.: «Логос», 2005. – С.247.
107. Михаил Трофимович Баранов (К 60-летию со дня рождения) //
«Русский язык в школе», 1984, №2. – С.120–121.
108. Михаил Трофимович Баранов (К 70-летию со дня рождения) //
«Русский язык в школе», 1994, №2. – С. 127–128.
109. Московский педагогический государственный университет. 125
лет / В. В. Москвин, А. В. Баранов, З. Г. Дайч, С. В. Ильин, Г. П. Полозов,
П. Ю. Савельев, Д. О. Чураков: Монография. – М: Флинта, 1997.
110. Напольнова Т. В. Активизация мыслительной деятельности уча-
щихся на уроках русского языка: пособие для учителя. [Текст] / Т. В. Напольнова. – М.: Просвещение, 1983.
111. Напольнова Т. В. Обучение самостоятельному анализу языковых
явлений как средству развития мышления и речи школьников на уроках
162
ЛИТЕРАТУРА
русского языка. [Текст] / Т. В. Напольнова. Автореферат дисс…д.п.н. –
М., 1984.
112. Напольнова Т. В. Воспитание творческого, самостоятельного
мышления студентов на практических занятиях по методике русского языка // Методические рекомендации к проведению занятий по методике преподавания русского языка в вузе. Выпуск II. Под редакцией
Н. А. Ипполитовой. – М.: МГПИ, 1984. – С. 6.
113. Научные школы Московского педагогического государственного
университета: Выпуск 1. – М.: «Прометей» МПГУ, 2008.
114. Новейший философский словарь: 3-е изд., испр. – Мн.: Книжный Дом, 2003.
115. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов педагогических вузов / Е. А. Быстрова, С. И. Львова, В. И. Капинос
и др. – М.: Дрофа, 2004.
116. Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1991.
117. Озерская В. П. Изучение морфологии на синтаксической основе:
4–7-е кл..: Книга для учителя / В. П. Озерская. – 2-е изд., испр. и доп. –
М.: Просвещение, 1989.
118. Опередившая время: Лидия Прокофьевна Федоренко / Авторысоставители: Т. М. Воителева, Л. П. Денисова Т. М. Зыбина. Под общ.
ред. академика РАО Ю. Г. Круглова. – М.: «Таганка», 2008.
119. Основы методики русского языка в 4–8 классах: Пособие
для учителя / Под ред. А. В. Текучева и др. – М.: Просвещение, 1983.
120. Острикова Т. А. Научно-методическое обеспечение самостоятельной профессиональной подготовки студентов-словесников: Монография. [Текст] / Т. А. Острикова. – М. – Абакан, 2006.
121. О реформе общеобразовательной и профессиональной школы.
Сборник документов и материалов. – М.: Политиздат, 1984.
122. Очерки из истории кафедры методики русского языка РГПУ им.
А. И. Герцена /Отв. ред. Т. К. Дон-ская. – СПб.: Сударыня, 2005.
123. Палей И. Р. Очерки по методике русского языка: Пособие
для студентов пед. институтов и учителей. [Текст] / И. Р. Палей. – М.:
Просвещение, 1965.
124. Панов В. Г. Опыт // Философский энциклопедический словарь. –
М.: Советская энциклопедия, 1989. – С. 447.
125. Панов М. В. Лингвистика и методика преподавания русского
языка // «Вопросы языкознания», 1989, №1. – С. 31–43.
126. Пассов Е
. И. Терминосистема методики, или как говорим и пи-
шем. [Текст] / Е. И. Пассов. – СПб.: Златоуст, 2009.
127. Потиха З. А. Лингвистические основы изучения русского словообразования в средней школе. [Текст] / З. А. Потиха. Автореферат
дисс… д.п.н. – Л., 1972.
163
В. Д. Янченко. НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА – УЧИТЕЛЯМ-СЛОВЕСНИКАМ
128. Преподавание русского языка в школе и вузе в контексте
межкультурной коммуникации: Материа-лы Международной научно-практической конференции (18–19 марта 2010 г.) / Науч. ред.
и составление: А. Д. Дейкина, А. П. Еремеева, Л. А. Ходякова, В. Д.
Янченко, Д. А. Хаустова. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2010.
129. Разумовская М. М. Методика обучения орфографии в шко-
ле. – М.: Просвещение, 1992.
130. Реализация современных подходов к преподаванию русского
языка с учетом традиций отечественной методики: К 190-летию со
дня рождения Ф. И. Буслаева:
Материалы Всероссийской научно-практической конференции
(20–21 марта 2008 г.) / Составители и научные редакторы: А. Д. Дейкина; А. П. Еремеева; В. Д. Янченко. – М.: МПГУ, Ярославль: Ремдер,
2008.
131. Розенталь Д. Э., Теленкова, М. А. Словарь-справочник лин-
гвистических терминов. – М.: Просвеще-ние, 1976.
132. Роль научной школы в методической подготовке учителейсловесников: К 80-летию со дня рожде-ния М. Т. Баранова: сб. ст.
по материалам Всеросс. науч.-практ. конф., 27–28 мая 2004 г. / [редкол.: И. Ю. Добродеева и др.]. – Шуя: Весть, 2004.
133. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. / Гл. ред.
В. В. Давыдов. Т.1. – М., 1993.Т.2. – М., 1999.
134. Синичкина Н. Е. Студент-филолог – учитель-словесник: становление профессионала: Монография. [Текст] / Н. Е. Синичкина. –
СПб.: Наука, САГА, 2009.
135. Синичкина Н. Е. Формирование лингвометодической компетенции будущего учителя родного русского языка в современном
вузе. [Текст] /Н. Е. Синичкина. Автореферат дисс….д.п.н. – Великий
Новгород, 2010.
136. Скрябина О. А. Когнитивно-коммуникативный подход к обучению правописанию как текстооформ-ляющей деятельности (10–
11 классы). [Текст] /О. А. Скрябина. Автореферат дисс…д.п.н. – М.,
2010.
137. Словарь иностранных слов / Под ред. И. В. Лехина, С. М. Локшиной, Ф. Н. Петрова, Л. С. Шаумяна; гл.ред. Ф. Н. Петров. – 15-е
изд. – М.: Русский язык, 1988.
138. Смирницкий Я. Одна голгофа русского художника: Глазунов
И. С. «Современное искусство? Это идеологическая диверсия!» //
«Московский комсомолец», №25373 от 10 июня 2010 г.
139. Сотова И. А. Вопросы речевого развития в трудах В. Е. Мамушина (К 85-летию со дня рождения) // «Русский язык в школе»,
2007, №1. – С. 51–53.
164
ЛИТЕРАТУРА
140. Сотова И. А. Теория и практика самоконтроля в письменной
речевой деятельности школьников на уроках русского языка. [Текст] /
И. А. Сотова. Автореферат дисс…д.п.н. – М., 2008.
141. Струве П. Б. Великая Россия. Из размышлений о проблеме рус-
ого могущества // Философия се-ребряного века / Сост. Е. В. Бель-
ск
мис. – СПб.: Паритет, 2009. – С. 212–217.
142. Текучев А. В. Знаменательные вехи в истории развития совет-
ской методики русского языка в сред-ней школе (1917–1967). Статья
первая // «Русский язык в школе», 1967, №4. – С. 18–33.
143. Текучев А. В. Знаменательные вехи в истории развития совет-
ской методики русского языка в сред-ней школе (1917–1967). Статья
вторая // «Русский язык в школе», 1967, №5. – С. 43–60.
144. Текучев А. В. Становление и развитие методики русского
языка как науки после Октября 1917 года // «Русский язык в школе»,
1977, №5. – С. 33–42.
145. Текучев А. В. Очерки по методике обучения русскому языку.
[Текст] / А. В. Текучев. – М.: Педагогика, 1980.
146. Текучев А. В. Очерки по истории методики преподавания
русского языка / Сост. И. В. Текучева. – М.: МГПИ, 2008.
147. Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе:
Учебник для студентов педагогических институтов по специальности №2101 «Рус. яз. и литература». – 3-е изд. [Текст] / А. В. Текучев. – М.: Просвещение, 1980.
148. Теория и практика обучения русскому языку: Учебное пособие для вузов / Е. В. Архипова, Т. М. Воителева, А. Д. Дейкина, Н. И.
Демидова, А. П. Еремеева, Р. Б. Сабаткоев / Под ред. Р. Б. Сабаткоева. – М.: Академия, 2007.
149. Тростенцова Л. А. Обучение морфологии на основе ее обобщенных понятий в систематическом школьном курсе русского языка. [Текст] / Л. А. Тростенцова. Автореферат дисс….д.п.н. – М., 1984.
150. Тростенцова Л. А. Обучение русскому языку в школе как це-
ленаправленный процесс: Методологи-ческое исследование, посвященное методике морфологии. [Текст] / Л. А. Тростенцова. – М.,
1990.
151. Тростенцова Л. А. Василий Алексеевич Добромыслов
(К 100-летию со дня рождения) // «Русский язык в школе», 1992,
№3–4. – С. 35–41, 45.
152. Тростенцова
Л. А. Владимир Яковлевич Стоюнин
(К 170-летию со дня рождения) // «Русский язык в школе», 1996,
№6. – С. 42–47.
153. Тростенцова Л. А. Алексей Васильевич Текучев (К столетию
со дня рождения) // «Русский язык в школе», 2003, №1. – С. 43–46.
165
В. Д. Янченко. НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА – УЧИТЕЛЯМ-СЛОВЕСНИКАМ
154. Тростенцова Л. А. Избранные методические статьи / Сост. Усти-
нов А. Ю. – Анапа, 2009.
155. Успенский М. Б. Курс современного русского языка в педагогическом ВУЗе: Учебное пособие. [Текст] / М. Б. Успенский. – М.: Изд-во
МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2006.
156. Успенский М. Б. В мире парадоксов русского языка. [Текст] /
М. Б. Успенский. – М.: Русский язык. Курсы, 2006.
157. Учитель, ученый и человек Алевтина Дмитриевна Дейкина /Составители Г. М. Кулаева, В. Д. Янчен-ко. – М. –Оренбург: ООО «Агентство «Пресса», 2009.
158. Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка. В 4-х т. – М.,
1935–1940.
159. Ушаков Н. Н. О межпредметных связях во внеклассной работе
по русскому языку // «Русский язык в школе», 1973, №2. – С. 60–65.
160. Федеральный базовый компонент образования по русскому
языку в основной общеобразовательной школе (Проект) / Составители:
Н. М. Шанский (руководитель), М. Т. Баранов, В. В. Бабайцева, Г. Г. Граник, С. И. Львова, Т. М. Пахнова, Ю. С. Пичугов, М. М. Разумовская,
Е. Н. Ширяев // «Русский язык в школе», 1993, №4. – С. 7–10.
161. Федоренко Л. П. Принципы и методы обучения русскому языку: Пособие для учителей. [Текст]/ Л. П. Федоренко.– М.: Просвещение,
1973.
162. Федоренко Л. П. Теория и опыт как источник развития методиче-
ской науки // «Русский язык в школе», 1983, №1. – С. 31–38.
163. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. [Текст] /
Л. П. Федоренко. – М.: Просвеще-ние, 1984.
164. Федоренко Л. П. Анализ теории и практики методики обучения
русскому языку: Учебное пособие. [Текст] / Л. П. Федоренко. – Курск:
Изд. КГПИ, 1994.
165. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия / Отв.ред.-сост.
Л. А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005.
166. Философский энциклопедический словарь/ Глав. ред. Л. Ф. Ильичев; Редколл.: С. С. Аверинцев и др. – 2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия,
1989.
167. Философский словарь: Основан Г. Шмидтом. – 22-е изд., нов.,
переработ. изд. под ред. Г. Шишкоффа / Пер.с нем./ Под общ. ред.
В. А. Малинина. – М.: Республика, 2003. – С. 321.
168. Ходякова Л. А. Культуроведческий аспект в преподавании русского языка как государственного // Научно-методическое обеспечение
процесса обучения русскому языку в школе и вузе. Тезисы докладов
участников международной научно-практической конференции (15–
166
ЛИТЕРАТУРА
16 марта 2001 г.) // Сост. и науч. ред. проф. А. Д. Дейкина, проф. Л. А.
Ходякова. – М., 2001. – С. 15–17.
169. Хрестоматия по методике русского языка: Организация учебного процесса по русскому языку в школе: пособие для учителя / Авт.-сост.
Б. Т. Панов, Л. Б. Яковлева. – М.: Просвещение, 1991.
Хрестоматия по методике русского языка: Преподавание ор-
170.
фографии и пунктуации в общеобразо-вательных учебных заведениях:
Пособие для учителя / Авт. Сост. В. Ф. Иванова, Б. И. Осипов. – М.:
Просвещение, 1995.
171.
Хрестоматия по методике русского языка: Методы обучения
в общеобразовательных учреждениях: пособие для учителя / Сост. М. Р.
Львов. – М.: Просвещение, 1996.
172. Чертов В. Ф. Литература как предмет преподавания в русской
школе XIX – начала ХХ в (Истоки, эволюция, концепция учебного курса). [Текст] / В. Ф. Чертов. Автореферат дисс. …д.п.н. – М., 1995.
173. Чиж
ова Т. И., Ходякова Л. А. О совершенствовании преподава-
ния методики русского языка в педа-гогических вузах страны // «Русский язык в школе», 1987, №6. – С. 103–104.
174. Шанский Н. М. Школьный курс русского языка. (Актуальные
проблемы и возможные решения) // «Русский язык в школе», 1993, №2. –
С. 3–9.
175. Щукин А. Н.
Методика преподавания русского языка как иностранного: Учеб. пособие для вузов. [Текст] /А. Н. Щукин. – М.: Высшая
школа, 2003.
176. Щукин А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь:
более 2000 единиц. [Текст] / А. Н. Щукин. – М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2008.
177. Якиманск
ая И. С. Знание и мышление школьника. [Текст] /
И. С. Якиманская. – М., 1985.
178.
Docendo discimus: Сборник научных трудов, посвященных
100-летию со дня рождения М. С. Лапа-тухина. – М.: МГОУ, 2005.
Янченко Владислав Дмитриевич
НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ
ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА –
УЧИТЕЛЯМ-СЛОВЕСНИКАМ
Монография
3-е издание, стереотипное
электронное
Редактор Дубовец В. В.
Оформление обложки Удовенко В. Г.
Компьютерная верстка Дорожкина О. Н., Потрахов И. А.
Управление издательской деятельности
и инновационного проектирования МПГУ
119571, Москва, Вернадского пр-т, д. 88, оф. 446.
Тел.: (499) 730-38-61
E-mail: izdat@mpgu.edu
Бум. офсетная. Печать цифровая. Объем 10,5 п. л.
Формат 60х90/16.
Тираж 1000 экз. Заказ № 641.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]