Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Кадровые ресурсы. Актуальные вопросы управления. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
111
Представляет интерес классификация факторов внешней среды, предложенная Л.Г. Почебутом и В.А. Чикером, в которую входят следующие факторы:
общественно-политическая ситуация в стране — ясность и четкость политических и экономических программ, доверие к правительству и пр.;
экономическая ситуация в обществе — баланс между уровнями технического и социального развития;
уровень жизни населения — баланс между заработной платой и уровнем цен, потребительская способность населения;
организация жизни населения — система бытового и медицинского обслуживания;
социально-демографические факторы — удовлетворение потребностей общества и производства в трудовых ресурсах;
региональные факторы — уровень экономического и технического развития региона;
этнические факторы — наличие или отсутствие межэтнических конфликтов [10, с. 86].
Таким образом, оказать влияние на внешние факторы в целях снижения их негативного воздействия или повышения их положительного влияния на формирование социально-психологического климата в трудовом коллективе практически невозможно, но руководство организации должно предвидеть влияние того или иного фактора, чтобы смягчить их воздействие.
В практическом плане наибольший интерес представляет изучение внутренних факторов, влияющих на СПК.
Под внутренними факторами понимают «поле» повседневной деятельности людей, материальное и духовное окружение (условия) личности в организации. К данным факторам относятся:
объективные — комплекс технических, санитарно-гигиенических, управленческих элементов в каждой конкретной организации. Это и характер выполняемых людьми трудовых операций, и состояние оборудования, и
112
качество исходного сырья. Большое значение имеют особенности организации труда — сменность, ритмичность, степень взаимозаменяемости работников, уровень оперативно-хозяйственной самостоятельности коллектива. Необходимо отметить и роль санитарно-гигиенических условий труда: температура, влажность, освещенность, шум и т. д. Известно, что рациональная организация трудового процесса с учетом возможностей человеческого организма, обеспечение нормальных условий труда и отдыха людей воздействуют на психическое состояние каждого работника и коллектива в целом позитивно. И наоборот, несовершенство технологии, организационные неурядицы, недостаточность свежего воздуха, ненормальная температура в помещении и др. объективные факторы сказываются негативно на социально­психологическом климате группы;
субъективные (социально-психологические факторы): формальная структура — характер официальных организационных связей между членами группы, официальные роли и статусы членов группы. Эти связи закреплены в формальной структуре организации (подразделения, бизнес-направления).
Возможные различия между типами такой структуры можно показать на основе выделенных Л.И. Уманским следующих «моделей совместной деятельности»: 1) совместно-индивидуальная деятельность: каждый член группы делает свою часть общего задания независимо от других (бригада станочников, прядильщиков, ткачих); 2) совместно-последовательная деятельность: общая задача выполняется последовательно каждым членом коллектива; 3) совместно-взаимодействующая деятельность: задача выполняется при непосредственном и одновременном взаимодействии каждого члена коллектива со всеми другими ее членами [12, с. 77].
Экспериментальные исследования, проведенные под руководством Л.И. Уманского, показывают прямую зависимость этих моделей от уровня развития группы как коллектива. Так, «сплоченность по направленности» (единство ценностных ориентаций, единство целей и мотивов деятельности) в пределах данной деятельности коллектива достигается быстрее при третьей
113
модели, чем при второй, и тем более при первой; неформальная структура — наличие товарищеских контактов, сотрудничества, взаимопомощи, дискуссий, споров. Безусловно, товарищеские контакты во время работы и по окончании ее, сотрудничество и взаимовыручка формируют иной климат, нежели недоброжелательные отношения, проявляющиеся в ссорах и конфликтах. Необходимо учитывать количество этих контактов и их распределение. Например, в пределах одного коллектива могут существовать две или более неформальные группы, причем члены каждой из них (при крепких и доброжелательных внутригрупповых связях) противодействуют членам «не своих» групп. Естественно, рассматривая эти факторы, следует учитывать не только специфику формальной и неформальной организационных структур, взятых обособленно, но и их конкретное соотношение: чем выше степень единства этих структур, тем позитивнее воздействия, формирующие климат группы. Индивидуальные психологические особенности каждого члена группы, их психологическая совместимость также влияют на СПК. Каждый человек уникален и неповторим, его психический склад представляет собой сочетание личностных черт и свойств, создающее своеобразие характера в целом. Сквозь призму особенностей личности преломляются все влияния на нее со стороны внешней среды. Отношение человека к данным влияниям, выражаемое в его личных мнениях и настроениях, в поведении, представляет собой его индивидуальный «вклад» в формирование климата группы. При этом психику группы не следует понимать как сумму индивидуально-психологических особенностей каждого из ее членов. Это качественно новое образование.
Для формирования социально-психологического климата коллектива имеет значение не столько индивидуальные свойства его членов, сколько эффект их сочетания. Уровень психологической совместимости членов группы также является фактором, обусловливающим климат в коллективе. Стиль руководства проявляется во взаимоотношениях между непосредственным руководителем коллектива и остальными ее членами. Рабочие, считающие руководителей одинаково внимательными к их производственным и личным
114
делам, обычно более довольны своей работой. По данным отечественных исследований, демократический стиль руководства, общность ценностей и норм руководителя и сотрудников способствуют формированию благоприятного социально-психологического климата.
В качестве основных факторов, определяющих социально­психологический климат, Г.Б. Морозова выделяет следующие:
уровень доверия;
качество обратной связи;
степень свободы в самовыражении, как личностном, так и
профессиональном;
наличие права принимать значимые для организации решения;
степень информативности о задачах и достигнутых результатах;
уровень удовлетворенности принадлежностью к данной организации;
степень эмоциональной включенности в жизнь данной организации;
принятие на себя ответственности за состояние дел в организации.
Кроме того, по мнению Г.Б. Морозовой, на социально-психологический климат трудового коллектива влияет и уровень удовлетворенности базовых потребностей людей, входящих в конкретную организацию [6, с. 217].
Дж. Бертон к таким базовым потребностям относит ощущение безопасности, сохранение и развитие собственной индивидуальности, уважение коллег и самоуважение. Если данные потребности оказываются подавленными, то нарушаются социальные процессы, возникает негативизм и сопротивление людей вследствие чувства несправедливости.
Одни авторы, выделяя наиболее важные факторы, влияющие на социально-психологический климат, отмечают не только личность руководителя, но и систему подбора и расстановки административных кадров.
Другие ученые указывают, что на социально-психологический климат в коллективе оказывают влияние личностные качества руководителя, стиль и методы руководства, авторитет руководителя, а также индивидуальные особенности членов коллектива.
115
Таким образом, наиболее значимыми факторами СПК являются взаимоотношения в коллективе, как по горизонтали, так и по вертикали власти, нормы и стиль общения, существующие в организации, совместная деятельность, а также различные составляющие производственной обстановки (система стимулирования, организация труда, условия работы и т. д.).
Необходимо отметить, что социально-психологический климат современного предприятия имеет особенности, которые диктуют изменения его структурных элементов, поэтому целесообразно дать их описание.
Б.Д. Парыгин выделяет основные элементы социально-психологического климата коллектива по такому основанию, как отношения людей к труду и друг к другу (рис. 3.1).
Рис. 3.1. Структура СПК по Б.Д. Парыгину
В свою очередь, отношения людей друг к другу дифференцируются на отношения между товарищами по работе (по горизонтали) и отношения в системе руководства и подчинения (по вертикали).
эмоциональн
ый настрой
предметный
настрой
эмоциональный
настрой
предметный
настрой
Отношения
эмоциональный
настрой
предметный
настрой
между
подчиненными
между
руководителем
и работником
к деятельности
друг к другу
Социально-психологический климат
116
Все многообразие отношений рассматривается автором в конечном итоге через призму двух основных параметров психического настроя — предметного и эмоционального.
Предметный настрой подразумевает направленность внимания и характер восприятия человеком конкретных сторон своей деятельности, эмоциональный — чувство удовлетворенности и неудовлетворенности этими сторонами.
Положительным моментом структуры СПК коллектива, рассмотренной Б.Д. Парыгиным, является выделение двух главных составляющих жизни людей — отношения друг к другу и к деятельности, а также учет как предметного, так и эмоционального характера взаимоотношений.
Однако следует отметить, что структура социально-психологического климата коллектива, предложенная Б.Д. Парыгиным в отношениях людей друг к другу и к общему делу, этим не исчерпывается. СПК влияет и на отношениях людей к миру в целом, на их мироощущение и мировосприятие, а это в свою очередь может проявиться во всей системе ценностных ориентаций личности, которая является членом данного коллектива.
Таким образом, социально-психологический климат проявляется определенным образом и в отношении каждого из членов коллектива к самому себе. Последнее из отношений формирует особую ситуацию и определяет общественную форму самоотношения и самосознания личности. В результате этого создается определенная структура ближайших и последующих (более непосредственных и более опосредованных) проявлений социально­психологического климата. То обстоятельство, что отношение к миру, представляющее собой систему ценностных ориентаций личности и отношение к самому себе, рассматриваемое как самосознание, самочувствие попадают в ранг последующих, а не ближайших проявлений климата, объясняется их более сложной и многократно опосредованной зависимостью от целого ряда факторов: макромасштабных, с одной стороны, и сугубо личностных — с другой. Можно с уверенностью говорить о том, что каждый из членов
117
коллектива на основе параметров социально-психологического климата вырабатывает в себе соответствующее этому климату сознание, восприятие и ощущение своего «Я» в рамках конкретной общности людей.
Г.М. Андреева [1, с. 59] предложила более детально учитывать влияние предметного и эмоционального уровней восприятия деятельности членами группы, таким образом уточнив и дополнив структуризацию социально­психологического климата (рис. 3.2).
Рис. 3.2. Соотношение предметного и эмоционального уровней восприятия деятельности
коллективом в структуре СПК
Отношение членов коллектива к выполняемой деятельности
Эмоциональный уровень восприятия
Предметный уровень восприятия
Удовлетворенность трудом:
1) профессией и избранной специальностью;
2) содержанием труда (учебы, службы) и условиями жизнедеятельности;
3) нормированием, оплатой и стимулированием труда (учебы, службы);
4) престижностью труда, степенью ответственности и самостоятельности, перспективами продвижения по службе
Характер труда (тип ведущей деятельности, осуществляемый индивидом (коллективом) в системе служебных отношений)
Организация труда (формы организации; ритмичность; техническое обслуживание; материальная база; простои в работе; нормирование; оплата труда и стимулирование; текучесть кадров; выполнение работ, не связанных с прямыми обязанностями)
Ценностные ориентации, идеалы, цели и нормы жизнедеятельности человека, их воплощение в поступках
Условия труда (смена рода работы; соответствие нормы требований правил техники безопасности; возможность повышения уровня своих знаний, навыков и умений; степень компетентности руководителей; взаимопомощь и характер отношений в коллективе)
118
В.Н. Панферов [7, с.110] предложил социально-психологический климат определять системой сложившихся в коллективе отношений между его членами, и характеризовать элементами, представляющими собой синтез общественных и межличностных отношений (рис.3.3).
1) Общественные отношения (производственные, экономические,
политические, правовые, эстетические отношения)
2) Межличностные отношения (раскрывают формы общественных
отношений: форма и способ организации труда и статусно-ролевая
структура коллектива)
3) Взаимоотношения (синтез общественных и межличностных
взаимоотношений — непосредственные отношения человека к человеку)
Рис. 3.3. Структура социально-психологического климата коллектива по В.Н. Панферову
Авторы выявили разноплановый характер влияния неофициальных межличностных отношений на социально-психологический климат коллектива, при этом сделав вывод о том, что межличностные отношения могут влиять на социально-психологический климат коллектива как положительно, так и отрицательно.
Е.С. Кузьмин в свою очередь определил структуру социально­психологического климата как отношение подчиненных к поставленной задаче и содержанию деятельности, к руководителю, к самим себе и отношениям внутри коллектива. По его мнению, оптимальный характер отношений — это основа для успешной реализации поставленных задач [4, с. 153].
Взяв за основу разработанную Е.С. Кузьминым структуру, авторы учебного пособия предлагают сохранить такие элементы, как «отношение к руководству» и «отношение к взаимоотношениям внутри коллектива», отмечая при этом, что социально-психологический климат современного предприятия со сложной организационной структурой имеет свои особенности, которые диктуют изменения самих структурных элементов социально-психологического климата.
С
П
К
119
Структурные элементы «отношение к поставленной задаче» и «отношение к содержанию деятельности» нецелесообразно выделять в качестве отдельно взятых элементов потому, что они входят в такой элемент, как «отношение к работе».
Структуру СПК необходимо дополнить следующими элементами: «отношение к мотивации», «отношение к условиям работы», «отношение к организации» (имидж).
Элемент «отношение к мотивации» включает: оплату труда (объективность оплаты — соотнесение с результатами и условиями работы, возможность осуществления личных планов); социальные гарантии (социальное и медицинское страхование, выплаты в пенсионный фонд, отпуск, дотации, компенсации); систему стимулирования (адекватность и объективность поощрений и наказаний); трудовые перспективы (карьерный рост, повышение профессиональной квалификации, соотношение между творческой и каждодневной работой, рост заработной платы).
Кроме того, необходимым добавить в структуру социально­психологического климата такой элемент как «отношение к условиям работы», который включает в себя социально-гигиенические условия (освещенность, запыленность, рабочий график, сменность, тяжелый физический труд), достоверность и своевременность получаемой информации, психологический комфорт (дискомфорт) человека в процессе трудовой деятельности. Общеизвестно, что элемент «отношение к условиям работы» оказывает влияние на другие структурные элементы социально-психологического климата, такие, как «отношение к руководству» и «отношение к мотивации».
Элемент «отношение к организации» рассматривается нами с точки зрения имиджа организации, который существенно влияет на формирование и характеристики социально-психологического климата коллектива, что во многом определяет отношение человека к этой организации. Тем самым, расширяя границы составляющих социально-психологического климата, авторы рассматривают не только отношения внутри организации, как по
120
горизонтали, так и по вертикали власти, но и отношение к самой организации. Учет этой составляющей в деятельности организации позволяет определять факторы воздействия на взаимоотношения людей, связанных не только с непосредственными контактами (на что влиять значительно сложнее), но и с факторами внешней атрибутики, опосредовано влияющей на социально­психологический климат коллектива. Для комплексного анализа и формирования управленческой стратегии социально-психологического климата коллектива необходимо учитывать все максимально возможные социальные условия и факторы жизнедеятельности.
Таким образом, структура СПК будет выглядеть так (рис. 3.4):
Рис. 3.4. Структура социально-психологического климата коллектива
по Н.Ю. Челноковой
Структура СПК во многом определяет возможный механизм воздействия на ее элементы. Реализация этого механизма сможет обеспечивать то состояние социально-психологического климата, которое возможно и желательно для данных социально-экономических условий, в которых находится организация, а также среды ее функционирования.
отношение к работе
отношение к руководству
отношение к взаимоотношениям внутри коллектива
Составляющие СПК
отношение к мотивации
отношение к условиям работы
отношение к организации (имидж)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]