Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Let’s Learn English with Pleasure. English Grammar in Use. Учебное пособие по английскому языку
.pdf
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«ГЖЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Е. П. Ильчинская, И. А. Толмачева
LET’S LEARN ENGLISH
WITH PLEASURE
ENGLISH GRAMMAR IN USE
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Издание доступно в ЭБС IPR BOOKS и Библиокомплектатор
Ай Пи Ар Медиа
Саратов
•
2020
УДК 811.111
ББК 81.2
И48
Ильчинская Е. П. — канд. пед. наук, доц.
Гжельского государственного университета;
Толмачева И. А. — преподаватель английского языка
Поспелкова Л. Н.— преподаватель английского языка
Гжельского государственного университета;
Степанова А. А. — канд. филол. наук, научный сотрудник
Института языкознания РАН
Авторы:
Рецензенты:
Ильчинская, Е. П.
И48
Let’s Learn English with Pleasure. English Grammar in Use : учебное пособие по английскому языку / Е. П. Ильчинская, И. А. Толмачева. — Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2020. — 310 с.
ISBN 978-5-4 497-0287-6
Учебное пособие содержит правила и упражнения по основным разделам грамматики. Основная цель — развитие активных навыков использования грамматических форм, необходимых как в письменной речи, так и для
устного общения на английском языке, что позволит в дальнейшем успешно
работать в выбранной сфере деятельности, расширить кругозор, совершенствовать профессиональные умения и навыки и будет способствовать повышению конкурентоспособности обучающегося на рынке труда.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Иностранный язык (Английский)».
Предназначено для студентов неязыковых вузов всех направлений подготовки и форм обучения.
Купить издание как у единственного поставщика:
в печатном виде: ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»:
8-800-555-22-35 (бесплатный звонок по России), доб. 208, 214, 222
E-mail: izdat@iprmedia.ru, books@iprmedia.ru, n.bukalova@profobr.pro
8-800-555-22-35 (бесплатный звонок по России), доб. 206, 213, 144, 145
в электронном виде: Отдел продаж и внедрения ЭБС:
E-mail: sales@iprmedia.ru
© Ильчинская Е. П., Толмачева И. А., 2020
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2020
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 5
ENTRY TEST ...................................................................................................... 7
АРТИКЛЬ (THE ARTICLE) ................................................................................10
Неопределенный артикль .............................................................................. 10
Определенный артикль ..................................................................................14
Нулевой артикль ............................................................................................22
Test 1 ...............................................................................................................38
Test 2 ...............................................................................................................39
Test 3 ...............................................................................................................40
Test 4 ...............................................................................................................41
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN) ...................................................... 42
Род имен существительных ...........................................................................43
Множественное число имен существительных ............................................45
Притяжательный падеж имен существительных ..........................................56
МЕСТОИМЕНИЕ (THE PRONOUN) ................................................................ 62
Личные и притяжательные местоимения .....................................................62
Возвратные местоимения ..............................................................................68
Неопределенные местоимения some / any / no и их производные ..............71
Местоимения, производные отsome иany..............................................73
Местоимения no иnone ............................................................................74
Указательные местоимения ...........................................................................78
Much, many, little, few .....................................................................................80
ПРЕДЛОГИ (PREPOSITIONS)......................................................................... 88
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ И НАРЕЧИЕ (THE ADJECTIVE
AND THE ADVERB).......................................................................................... 97
Степени сравнения имен прилагательных (Degrees of comparisons
of adjectives) ....................................................................................................98
Степени сравнения наречий (Degrees of comparisons of adverbs)...............101
ГЛАГОЛ (THE VERB) .................................................................................... 108
Глагол to be (быть) .......................................................................................108
Оборот there is / there are ............................................................................115
Глагол to have и оборот to have got ...............................................................118
-3-
СОДЕРЖАНИЕ
Времена группы Indefinite (Simple) .............................................................121
The Present Indefinite (Simple) Tense. Настоящее неопределенное время .....121
The Past Indefinite (Simple) Tense. Прошедшее неопределенное время ....126
The Future Indefinite (Simple) Tense. Будущее неопределенное время ...... 131
Времена группы Continuous .........................................................................137
The Present Continuous Tense. Настоящее длительное время ................. 137
The Past Continuous Tense. Прошедшее длительное время .....................150
The Future Continuous Tense. Будущее длительное время ....................... 163
Времена группы Perfect ................................................................................167
The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время ....................... 167
The Past Perfect Tense. Прошедшее совершенное время ............................ 172
The Future Perfect Tense. Будущее совершенное время ............................. 179
Времена группы Perfect Continuous .............................................................183
The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное
длительное время ..................................................................................18 3
The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное
длительное время .................................................................................. 191
The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное
длительное время ..................................................................................195
Модальные глаголы (Modal Verbs) ............................................................... 199
Страдательный залог (Passive Voice) ...........................................................206
Правило согласования времен (Sequence of Tenses). Косвенная речь
(Indirect Speech) ...........................................................................................213
Условные предложения (Сonditional Sentences). Сослагательное
наклонение (The Subjunctive Mood) ............................................................227
Неличные формы глагола (Non-finite Forms of the Verbs). Инфинитив
(The Infinitive) ...............................................................................................238
Конструкция «cложное дополнение» (Complex Object) ..............................253
ПРИЧАСТИЕ (THE PARTICIPLE) .................................................................. 260
ГЕРУНДИЙ (THE GERUND) .......................................................................... 280
FINAL TEST ................................................................................................... 302
LITERATURE.................................................................................................. 305
-4-
ВВЕДЕНИЕ
Основной целью данного учебного пособия является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей
ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным
уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами,
а также для дальнейшего самообразования.
Изучение иностранного языка призвано обеспечить:
– повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
– развитие когнитивных и исследовательских умений;
– развитие информационной культуры;
– расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
– воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
Формирование у обучающегося способности к межличностному и межкультурному общению на английском языке и развитие умений осуществлять профессиональную коммуникацию на английском языке в устной
и письменной формах позволят в дальнейшем успешно работать в избранной сфере деятельности, расширить кругозор, совершенствовать профессиональные умения и навыки, что будет способствовать повышению его
конкурентоспособности на рынке труда.
В результате освоения материалов данного учебного пособия обучающийся должен:
1) знать:
– грамматический и лексический (общий и терминологический)
минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами
в процессе профессиональной деятельности;
– основные фонетические, лексические и грамматические явления
изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство личностной и профессиональной коммуникации;
– наиболее употребительную лексику общего языка и базовую терминологию своей профессиональной области;
2) уметь:
– понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на английском языке;
– осуществлять устное и письменное иноязычное общение в соответствии со своей сферой деятельности;
-5-
ВВЕДЕНИЕ
– использовать на практике приобретенные учебные умения, в том
числе определенные приемы умственного труда;
– различать основные жанры научной и деловой прозы на английском
языке;
– передать на русском языке содержание англоязычных научных
и публицистических текстов в сфере профессиональной деятельности;
3) владеть:
– изучаемым иностранным языком в целях его практического использования в профессиональной и научной деятельности для получения
информации из зарубежных источников и аргументированного изложения
собственной точки зрения;
– навыками практического анализа логики рассуждений на английском языке;
– навыками критического восприятия информации на английском
языке.
-6-
ENTRY TEST
1. John is English. … an English boy.
a) He is b) She is c) It is d) I am
2. This is a pen. Those … books.
a) is b) am c) are d) be
3. I’m English. … French?
a) You’re b) Are you c) Are d) You
4. I speak English. She … Japanese.
a) speaking b) do speak c) speaks d) are speaking
5. “What … ?” “I’m a student.”
a) do you b) do you do c) you d) you do
6. I’m sorry I … understand.
a) no b) not c) doesn’t d) don’t
7. “… you like a cup of tea?” “Yes, please.”
a) Would b) Could c) May d) Do
8. Where … now?
a) lives he b) is he living c) he is living d) he living
9. That isn’t your coat. It’s … coat.
a) me b) my c) I d) he
10. Take your coat. It … rain.
a) is going to b) will c) is d) has
11. No, I don’t want … tomatoes.
a) some b) a c) they d) any
12. “Where … yesterday?” “I was at home.”
a) you were b) you was c) you d) were you
13. “Why not go to the National Gallery?” “I … there yesterday.”
a) go b) went c) gone d) going
14. “Where … yesterday?” “I didn’t go anywhere.”
a) went you b) did you went c) did you go d) was you go
15. You … work hard to pass the examination.
a) must b) can c) were d) do
16. My French is very good. I speak French … .
a) good b) bad c) well d) badly
17. I … to Russia.
a) have never been b) been have never c) have never d) never been
18. Richard … the tickets.
a) already bought b) has already buy c) has already d) buy
bought
-7-
ENTRY TEST
19. Don’t go out! It … rain.
a) can b) may c) did d) was
20. Richard … to a girl when I saw him.
a) talk b) talking c) will talk d) was talking
21. My sister … for my birthday.
a) gave me a book b) gave to me c) gave a book d) me gave
a book me a book
22. The man … came yesterday is very rich.
a) he b) who c) has d) when
23. John is good at football but Richard is … .
a) good b) well c) gooder d) better
24. John … since he left school.
a) was working b) works c) has been d) will be
working working
25. He told me … .
a) be quiet b) to be quiet c) that be quiet d) that I be quiet
26. He told me that … a student.
a) I am b) I was c) he was d) he is
27. Susan will come to tea if you … her.
a) asks b) ask c) asked d) will ask
28. I’m not as clever as you. You are … I am.
a) clever than b) cleverer as c) cleverer than d) more clever
29. When I was a child I … a lot of sweets.
a) use eat b) eat c) used to eat d) am used to eat
30. “… Romeo and Juliet?” “Yes, I saw it on Wednesday.”
a) Did you seen b) Have you seen c) Will you see d) Do you see
31. The house … last year.
a) built b) has built c) was built d) is built
32. Mary enjoys … in London.
a) to live b) living c) having living d) when lived
33. I think you’d better … to the Doctor.
a) to go b) go c) going d) to going
34. Tea will be ready when you … home.
a) gets b) get c) will get d) shall get
35. If I were you … home.
a) I’d go b) I go c) I’ll go d) I’m go
36. “Have you finished?” He asked me … .
a) have I finished b) if I have finished c) if I had finished d) if I finished
37. They … so much that they went to sleep in the garden.
a) were eating b) had eaten c) have eaten d) eating
-8-
ENTRY TEST
38. I like him. He makes me … .
a) laughing b) laughter c) to laugh d) laugh
39. Would you mind … me a cigarette, please?
a) give b) giving c) to give d) having given
40. What about … to the cinema tonight?
a) go b) to go c) we go d) going
41. I … here for 5 years in November.
a) shall be b) will be c) shall have been d) will have
42. I wish I … a lot of money.
a) had b) have c) will have d) would have
43. He’s rather dirty. He … a bath before he came here.
a) had b) has had c) should have d) would have
had
44. If you … gone to the party you would have seen him.
a) had b) would have c) have d) should have
45. “Where is Piccadilly Circus?” She asked me where … .
a) Piccadilly Circus was b) is Piccadilly Circus
c) Piccadilly Circus d) was Piccadilly Circus
46. The streets are wet. It … raining.
a) must have b) must have been c) had to d) must to be
47. He’s too old to paint the house himself so he … .
a) is painted the house b) is having his house painted
c) is going to paint his house d) is having painted his house
48. Supposing you … there again. What would you do?
a) will go b) went c) going d) will have gone
49. I’d rather you … later. I’m busy now.
a) come back b) will come back c) came back d) had come back
50. “Can I phone you at 6.00?” “No, I … .”
a) would eat then b) shall have been eaten then
c) shall eat then d) shall be eating then
-9-
АРТИКЛЬ
THE ARTICLE
Артикли — это слова, употребляющиеся только с именами существительными или же со словами, перешедшими в разряд существительных. Иными словами, артикли — это формальные признаки имен
существительных. В русском языке они отсутствуют, а в английском их
два — неопределенный — a(an) и определенный — the.
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ
Неопределенный артикль исторически возник из числительного
«один» и, следовательно, может употребляться только перед исчисляемым
существительным в единственном числе. Однако не всегда неопределенный артикль a(an) можно заменить на числительное one, так как результат может оказаться очень странным:
You look an idiot. — You look one idiot.
One употребляется, когда хотят быть точны или же подчеркнуть единичность предмета или лица.
One look at his face told me all. — Было достаточно один раз посмотреть
на его лицо, чтобы понять все.
I have two sons and one daughter. — У меня два сына и одна дочь.
Существуют две формы неопределенного артикля — a(an), и выбор
между ними определяется произношением, а не орфографией. Если существительное начинается с согласного звука, перед ним употребляется
артикль а, а если с гласного — an, даже если само существительное начинается с непроизносимой согласной буквы:
– a pen, a garden, a palm;
– an apple, an aunt, an hour.
-10-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]