Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Let’s Learn English with Pleasure. English Grammar in Use. Учебное пособие по английскому языку
.pdf
Множественное число имен существительных
(fish / fishs / fishes). 15. Mathematics (is / are) an exact science. 16. The sunlit
(rooves / roofs) look wonderful. 17. It costs four (hundred / hundreds) dollars.
18. Julia’s clothes (is / are) in her wardrobe. 19. Our team (is / are) the best.
20. The United States (have / has) a violent history.
Упражнение 33. Образуйте множественное число следующих
существительных.
1. Bag, dog, bird, verb, pan, hen, spoon, noun, room, ring, thing, evening,
song, girl, apple, table, article.
2. Tree, pie, cow, fly, lady, baby, teacher, letter, mirror, berry, play, toy, city.
3. Cake, snake, fork, map, lamp, hat, clock, rat, coat, goat, skirt, shirt, plant,
jacket, object.
4. Shelf, leaf, knife, wife, roof, chief, handkerchief.
5. Bus, class, glass, dress, piece, slice, horse, house, rose, nose, blouse, box,
fox, match, bench, bridge, cage, cottage, bush, radish.
6. Man, woman, child, foot, tooth, goose, mouse, ox, swine, deer.
7. Phenomenon, crisis, stimulus, formula, thesis, criterion.
Упражнение 34. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный
артикль во множественном числе опускается, определенный артикль
сохраняется).
A star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man,
the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose,
the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the
life, a tomato.
Упражнение 35. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом
неопределенный артикль нужно опустить).
A pen, a class, a story, a road, a day, a cat, a bush, a desk, a table, a plate,
a fox, a room, a lady, a knife, a chair, a bus, a hero, a match, a way, a house,
a family, a flag, a town, a wolf, a country, a lion, a park, a play, a dictionary, a
thief, a key.
Упражнение 36. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный
артикль во множественном числе опускается, определенный артикль
сохраняется).
A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain,
a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the
-51-
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN)
woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse,
a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato,
a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.
Упражнение 37. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
This magazine, that sticker, this stamp, that sandwich, this poster, this
teacup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that
window, this man, that match, this knife, this book, this family, this pie, that
answer, that apartment, that teacher, that comedy.
Упражнение 38. Выберите правильную форму множественного
числа данного существительного.
1. Family 2. Woman 3. Play 4. Leaf
1) familys 1) women 1) plaies 1) leafs
2) families 2) weman 2) plays 2) leaves
3) familyes 3) womens 3) plais 3) leafes
5. Uncle 6. Postman 7. Sheep 8. Mouse
1) uncls 1) postmen 1) sheeps 1) mice
2) unclis 2) postmans 2) sheep 2) mouses
3) uncles 3) postmens 3) sheepes 3) mices
9. Child 10. Class 11. Grass 12. Cup
1) children 1) classes 1) grasses 1) cupes
2) childs 2) clases 2) grass 2) cupis
3) childrens 3) class 3) grases 3) cups
Упражнение 39. Выберите правильную форму единственного
числа данного существительного.
1. Moments 2. Replies 3. Teeth 4. Years 5. Trains
1) momente 1) replie 1) teeth 1) yeare 1) traine
2) moment 2) reply 2) teethes 2) year 2) traines
3) repli 3) tooth 3) years 3) train
6. Geese 7. Men 8. Sheep 9. Pipes 10. Days
1) geese 1) mens 1) sheep 1) pipe 1) dai
2) goose 2) men 2) ship 2) pipy 2) daie
3) gooses 3) man 3) sheeps 3) pip 3) day
Упражнение 40. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a film star.
5. That is a cartoon. 6. This is a boy. 7. This is a baby. 8. That is a plate. 9. That is
-52-
Множественное число имен существительных
a flower. 10. That is a bookshelf. 11. Is this a sofa? 12. Is this a bookcase? 13. Is
this a man? 14. Is that a ball? 15. Is that a train? 16. Is that a plane? 17. Is the
window open? 18. Is the door closed? 19. Is the boy near the window? 20. That
is not a king. 21. That is not a queen. 22. That is not a bus. 23. This isn’t a
mountain. 24. That isn’t a goose. 25. This isn’t a mouse. 26. It is a sheep. 27. It
is a calendar. 28. It is a cat. 29. It is not a girl. 30. It isn’t a bag. 31. It isn’t a
tree. 32. It is not a bad egg. 33. It is a good egg. 34. Is that a flower? 35. Is this
a rose? 36. This is a teapot.
Упражнение 41. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This man is an engineer. 2. That woman is my sister. 3. This child is my
son. 4. That goose is big. 5. This mouse is white. 6. This man is a doctor. 7. That
woman is my cousin. She is a teacher. 8. That girl is my niece. She is a pupil.
9. This girl has a blue sweater. 10. This boy has a warm coat. 11. My uncle has a
large flat. 12. There is a table in the room. 13. I have a good pen. My pen is in my
pocket. 14. There is a flower in the vase. 15. This child’s foot is sore. 16. This cup
is dirty. 17. That book is dull. 18. This hotel is very expensive but it’s very nice.
19. There is a children’s playground in the park. 20. That is a new supermarket
in our town. 21. It’s a delicious lemon pie for dessert. 22. It’s a nice cotton dress
for my niece.
Упражнение 42. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This phone in the office is out of order. 2. That blouse is made of silk.
3. This is an excellent painting. 4. His book is very popular and it really interests
me. 5. It’s a difficult word to write. 6. My son is a journalist and he has been
very successful. 7. This purse isn’t made of leather. 8. That is my neighbour’s car.
9. Has he got a camera? 10. It’s anew cassette recorder. 11. This room is very
large. 12. There is a match in the box. 13. There is a knife over there. 14. There is
a man and a woman in the street. 15. This lady is that gentleman’s wife. 16. This
shoe is too large for my foot. 17. The child is sitting on a bench. 18. My tooth is
white. 19. This key is made of steel. 20. A potato is a vegetable and a cherry is a
fruit. 21. This is my friend’s study. 22. My chief is very competent.
Упражнение 43. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This is my dictionary. 2. He has a new suit. 3. This metal is very hard.
4. That ship is a Russian one. 5. I heard her voice. 6. His dog does not like bread.
-53-
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN)
7. The plate was on the table. 8. This town isn’t very large. 9. I saw her at the
tram stop yesterday. 10. Is that girl your sister? 11. I shall give you my book.
12. This story will be an unusual one. 13. Is this a good match? 14. The boy put
his book on the desk. 15. She took off her hat. 16. That house is new. 17. The
young man put his hand in his pocket. 18. Is this student coming with us, too?
19. The woman didn’t say anything. 20. Does she speak English? 21. The police
officer has caught the thief.
Упражнение 44. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. It’s a very difficult question to answer. 2. I think I’ll have that cake on
the right. 3. Look at that pumpkin! It’s the biggest one I’ve seen this year. 4. Is
this your scarf? 5. That was a cookie jar. 6. What is that child’s name? 7. The cat
has caught a mouse. 8. There was a lady, a gentleman, a boy, and a girl in the
room. 9. In the farmyard we could see an ox, a sheep, a cow, and a goose. 10. Is
this worker an Englishman or a German? — He is a Frenchman. 11. Why don’t
you eat this potato? 12. This strawberry is still green. 13. The withered leaf has
fallen to the ground. 14. Can you see a bird in that tree? 15. Does your tooth still
ache? 16. I held up my foot to the fire to warm it. 17. His child studies very well.
18. This man works at our office. 19. There is a new house in our street. 20. This
story is very exciting. 21. I have hurt my foot. 22. The wolf has been shot. 23. He
keeps his toy in a box. 24. Put this knife on that table.
Упражнение 45. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This is a bird. 2. Is that also a bird? — No, it isn’t. That is a cat. 3. Is that
a good horse? — Yes, it is. 4. Is that cow big or small? — It is big. 5. This is an
apple and that is a flower. 6. Where is the coin? — It is in the box. 7. What colour
is the box? — It is green. 8. What is it made of? — It is made of wood. 9. What is
that man? — He is a clerk. 10. Is he in the office? — Yes, he is. 11. Is that woman
a typist? — No, she isn’t. — What is she?— She is a doctor. 12. Is his brother
at home? — Yes, he is. 13. This house has a balcony looking out on the street.
14. The architecture of this building is quite modern. 15. This is a new district
of St Petersburg. 16. There is a shop, a cinema and a theatre in the new district.
17. He is a retired worker. 18. I am a driver. 19. We hear the sounds of a child’s
voice. 20. She is a nice girl. 21. He is a noisy boy.
Упражнение 46. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That
is a flower. 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this
-54-
Множественное число имен существительных
a man? 10. Is that a ball? 11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the
window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That
is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a
mountain. 20. That isn’t a goose. 21. This isn’t a mouse. 22. It is a sheep. 23. It
is a cigarette. 24. It is a cat. 25. It is not a girl. 26. It isn’t a bag. 27. It isn’t a tree.
28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?
Упражнение 47. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. This man is an engineer. 2. That woman is my sister. 3. This child is my
son. 4. That goose is big. 5. This mouse is white. 6. This man is a doctor. 7. That
woman is my cousin. She is a teacher. 8. That girl is my niece. She is a pupil. 9. This
girl has a blue sweater. 10. This boy has a good coat. 11. My uncle has a large
flat. 12. There is a table in the room. 13. I have a good pen. My pen is in my
pocket. 14. There is a flower in the vase. 15. This child’s foot is sore.
Упражнение 48. Поставьте слова в следующих предложениях во
множественное число.
1. What is that child’s name? 2. The cat has caught a mouse. 3. There
was a lady, a gentleman, a boy and a girl in the room. 4. In the farm-yard we
could see an ox, a sheep, a cow and a goose. 5. Is this worker an Englishman
or a German? — He is a Frenchman. 6. Why don’t you eat this potato? 7. This
strawberry is still green. 8. The withered leaf has fallen to the ground. 9. Can
you see a bird in that tree? 10. Does your tooth still ache? 11. I held up my foot
to the fire to warm it. 12. His child studies very well. 13. This man works at our
office. 14. There is a new house in our street. 15. This story is very interesting.
16. I have hurt my foot. 17. The wolf has been shot. 18. He keeps his toy in a box.
19. Put this knife on that table.
Упражнение 49. Поставьте выделенные существительные в форму
множественного числа. Если необходимо, измените предложения.
1. A copy of the contract was sent to London. 2. The last leaf fell from the
tree. 3. The woman standing by the window is our secretary. 4. This shoe is
too large for my foot. 5. “Is this worker an Englishman or a German?” — “He is
a Frenchman”. 6. The mouse was caught. 7. What is the child’s name? 8. The
roof of the house was covered with snow. 9. A potato is a vegetable and a
cherry is a fruit.
Упражнение 50. Поставьте выделенные существительные в форму
единственного числа. Если необходимо, измените предложения.
1. These factories produce furniture. 2. The wives of the sailors came to
the shore. 3. I have hurt my feet and hands. 4. In the farmyard we could see
-55-
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN)
oxen, sheep, cows and geese. 5. Do your teeth still ache? 6. These are my
friends’ studies. 7. He keeps his toys in the boxes. 8. These ladies are those
gentlemen’s wives. 9. The children are sitting on the benches.
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Существительное в притяжательном падеже служит определением
к другому существительному и отвечает на вопрос whose? чей?, обозначая
принадлежность предмета. В форме притяжательного падежа употребляются одушевленные существительные. Неодушевленные существительные,
за некоторыми исключениями, о которых будет сказано ниже, в притяжательном падеже не употребляются.
§ 1. Притяжательный падеж существительных в единственном числе
образуется путем прибавления к существительному окончания -’s (знака
апострофа и буквы s), которое произносится [z], [s], или [iz] согласно
тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных:
the girl’s hat — шляпа девушки;
Jane’s friend — друг Джейн.
§ 2. Притяжательный падеж существительных во множественном
числе образуется прибавлением одного только апострофа:
the boys’ books — книги мальчиков;
the workers’ tools — инструменты рабочих.
Если существительное во множественном числе не имеет окончания -s,
то притяжательный падеж образуется, как и в единственном числе, путем
прибавления окончания -’s:
the children’s toys — игрушки детей;
the workmen’s tools — инструменты рабочих.
§ 3. Притяжательный падеж составных существительных образуется
путем прибавления окончания -’s к последнему слову, входящему в состав
существительного:
the commander-in-chief’s order — приказ главнокомандующего;
my brother-in-law’s library — библиотека моего зятя.
§ 4. Когда два лица или более являются обладателями одного и того же
предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему
существительному:
Peter and Helen’s flat is large. — Квартира Петра и Елены большая.
-56-
Притяжательный падеж имен существительных
§ 5. Существительные в притяжательном падеже стоит перед суще-
ствительным, к которому оно служит определением. Оно соответствует
в русском языке существительному в родительном падеже или притяжательному прилагательному:
the student’s dictionary — словарь студента;
the children’s mother — мать детей;
Kate’s friends — Катины друзья.
Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное
в притяжательном падеже стоит перед ними:
the student’s new dictionary — новый словарь студента;
Kate’s best friends — лучшие Kатины друзья.
§ 6. Существительное, определяемое существительным в притяжа-
тельном падеже, употребляется без артикля, поскольку существительное
в притяжательном падеже, являясь определителем, исключает употребление артикля перед существительным, к которому оно относится. В приведенных выше примерах the student’s dictionary и the children’s mother
артикль относится к существительному в притяжательном падеже, а не
к существительному, стоящему после него. В примере Kate’s friends артикль
отсутствует, так как Kate является существительным собственным, перед
которым артикль не употребляется.
§ 7. Наряду с существительным в притяжательном падеже для выраже-
ния принадлежности часто употребляются существительное с предлогом,
также соответствующее в русском языке родительному падежу:
my friend’s father = the father of my friend — отец моего друга;
the teacher’s question = the question of the teacher — вопрос преподавателя.
Так как форма притяжательного падежа существительных во множественном числе с окончанием -s не отличается в произношении от формы
единственного числа (the boy’s books книга мальчика, the boys’ books книги
мальчиков), то вместо притяжательного падежа существительных во множественном числе для ясности обычно употребляют существительное
с предлогом of.
Так, вместо Where have you put the workers’ tools? говорят: Where have
you put the tools of the workers?
Два существительных в притяжательном падеже редко следуют одно
за другим: второе существительное в притяжательном падеже заменяются
существительным с предлогом of. Так, вместо He is my sister’s husband’s
-57-
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN)
father (Oн отец мужа моей сестры) следует сказать: He is the father of my
sister’s husband.
§ 8. В притяжательном падеже могут стоять также группы слов, пред-
ставляющие одно смысловое целое. При этом окончание -’s притяжательного падежа принимает последнее слово группы:
My elder brother Peter’s son is very ill. — Сын моего старшего брата
Петра очень болен.
В таких случаях, однако, употребление существительного с предлогом
of является предпочтительным: The son of my elder brother Peter is very ill.
§ 9. Слова house дом, office конторa, shop магазин часто опускаются
после существительных в притяжательном падеже в предложных оборотах,
выражающих обстоятельство места:
I dined at my friend’s (имеется в виду: my friends house). — Я обедал
у своего друга.
She went to the baker’s (имеется в виду: the bakers shop). — Она пошла
в булочную.
§ 10. Кроме существительных одушевленных, форму притяжательного
падежа принимают:
1. Существительные, обозначающие время и расстояние:
He had a month’s holiday last year. — У него был месячный отпуск
в прошлом году.
They live at a kilometre’s distance from their school. — Они живут на расстоянии одного километра от школы.
2. Существительные, обозначающие страны, города и суда, а также
слова world, country, city, ship:
Moscow’s metro is the most beautiful in the world. — Московское
метро — самое красивое в мире.
3. Некоторые наречия времени: today’s newspaper сегодняшняя газета,
yesterday’s supper вчерашний ужин.
Упражнение 51. Соедините существительные при помощи ’s, (’)
или … of …
Example: The door / the room — the door of the room.
The mother / Ann — Ann’s mother.
1. The camera / Tom … . 2. The eyes / the cat … . 3. The top / the page … .
4. The daughter / Charles … . 5. The newspaper / today … . 6. The toys / the
children … . 7. The name / your wife … . 8. The name / this street … . 9. The name / the man I saw yesterday … . 10. The new manager / the company … .
11. The result / the football match … . 12. The car / Mike parents … . 13. The garden / our neighbours … . 14. The children / Don and Mary … .
-58-
Притяжательный падеж имен существительных
Упражнение 52. Заполните пропуски подходящим существительным.
1. My aunt is my … sister.
a) aunt’s b) grandfather’s c) mother’s d) brother’s
2. My cousin is my … daughter.
a) aunt’s b) mother’s c) sister’s d) brother’s e) father’s
3. My mother has a sister, her son is my … nephew.
a) mother’s b) aunt’s c) sister’s d) brother’s
4. My … father is my father-in-law.
a) uncle’s b) husband’s c) father’s d) brother’s
5. My father has a brother, his daughter is my … niece.
a) father’s b) uncle’s c) brother’s d) grandmother’s
6. My … parents are my grandparents.
a) niece’s b) brother’s c) sister’s d) friend’s e) mother’s
7. My … children are my grandchildren.
a) mother’s b) daughter’s c) father’s
Упражнение 53. Замените данные словосочетания существительным в притяжательном падеже. Если этого сделать нельзя — выберите
четвертый вариант ответа.
1. The shade of the tree — … 2. The economy of the country — …
1) the tree’s shade 1) the country’s economy
2) the trees’ shade 2) the economys’ country
3) the trees’s shade 3) the countrys’ economy
4) – 4) –
3. The work of the next week — … 4. The toys of my children — …
1) the next’s week work 1) my children toys
2) the next week’s work 2) my childrens’ toys
3) the next weeks’ work 3) my children’s toys
4) – 4) –
5. The bedroom of my sisters — … 6. The hobby of my wife — …
1) my sister’s bedroom 1) my wife’s hobby
2) my sisters’ bedroom 2) my hobby’s wife
3) my sisters’s bedroom 3) my wifes’ hobby
4) – 4) –
7. The holiday of three weeks — … 8. The photo of her boyfriend — …
1) the three weeks’ holiday 1) her photo’s boyfriend
2) the three weeks’s holiday 2) her boyfriend’s photo
3) the holiday’s three weeks 3) her boyfriends’ photo
4) – 4) –
-59-
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN)
9. The decision of the govern- 10. The wedding of Tom
ment — … and Jane —…
1) the governments’ decision 1) Tom’s and Jane’s wedding
2) the government’ decision 2) Tom and Jane’s wedding
3) the government’s decision 3) Tom and Janes’ wedding
4) – 4) –
11. The bottom of the box — … 12. The car of the Millers — …
1) the box’s bottom 1) the Millers’s car
2) the boxes’ bottom 2) the Miller’s car
3) the box’ bottom 3) the Millers’ car
4) – 4) –
13. The umbrella of Professor Jones — …
1) Professor Jones’ umbrella
2) Professor’s Jones’s umbrella
3) Professor Jones’s umbrella
4) –
Упражнение 54. Прочитайте предложение и напишите новое,
используя выделенные слова:
Example: The meeting tomorrow has been cancelled. — Tomorrow’s
meeting has been cancelled.
1. The storm last week caused a lot of damage.
2. The only cinema in the town has been closed down.
3. Tourism is the main industry in the region.
Упражнение 55. Перестройте следующие предложения, употребляя притяжательный падеж.
1. The office of our manager is very big. 2. They will consider the proposals
of Mr. Black at their next meeting. 3. This is, in the opinion of the critics, their
best record for years. 4. The computer of Tom and Helen is modern. 5. We have
not yet received the answer of buyers. 6. The working day of our Commercial
Director begins at 9 o’clock in the morning. 7. Do you know the telephone
number of the Petrovs? 8. My husband knows a lot about detective novels of
Agatha Christie. 9. She put the wet boots of the boys near the stove.
Упражнение 56. Перестройте следующие словосочетания и пред-
ложения, употребляя притяжательный падеж.
1. The ball of the dog. 2. The skateboard of that man. 3. The songs of the
children. 4. The umbrella of this woman. 5. The room of my friend. 6. The
-60-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]