Формирование трудолюбия теория и практика. Методическое пособие
.pdf41.Гайдай, С. Н. Взаимосвязь феноменов самостоятельности и творческой активности в учебно-познавательной деятельности личности [Текст] / С. Н. Гайдай // Учёные записки ЗабГГПУ. Педагогика
ипсихология. С. 12 – 19.
42.Гартман, Н. Эстетика [Текст] / Н. Гартман. – М. : Изд-во иностр. литературы, 1958. – 692 с.
43.Геронимус, Т. М. Мастерская трудового обучения в 1 – 4 классах [Текст] : методические рекомендации / Т. М. Геронимус. – М. : Новая школа, 1994. – 80 с.
44.Гилёва, А. В. Формирование позиции субъекта учебной деятельности как компонента школьной готовности старших дошкольников [Текст] : дис. … канд. пед. наук / А. В. Гилёва. – Екатеринбург, 2001. – 120 с.
45.Глейзер, Г. Д. Новая Россия: общее образование и образующееся общество [Текст] / Г. Д. Глейзер // Педагогика. – 2000. – № 6.– С. 3 – 12.
46.Гребенников, И. В. Школа и семья [Текст]: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.
47.Гурова, Р. Г. Современная молодёжь: социальные ценности и нравственные ориентиры [Текст] / Р. Г. Гурова // Педагогика. – 2000.
– № 10. – С. 32 – 38.
48.Даринский, А. В. Экономическая подготовка школьников [Текст] / А. В. Даринский // Педагогика. – 2000. – № 3. – С. 14 – 17.
49.Даунис, И. Из чего складывается трудолюбие? [Текст] / И. Даунис // Семья и школа. – 1985. – № 11. – С. 26 – 28.
50.Деревянник, Н. И. Воспитание трудолюбия [Текст] / Н. И. Деревянник // Начальная школа. – 1981. – № 11. – С. 49 – 50.
51.Джуринский,А.Н.Историяпедагогики[Текст]:учеб.пособие для студ. педвузов / А. Н. Джуринский. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 432 с.
52.Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда: Метод социологии [Текст] / Э. Дюркгейм; пер. с фр. и послесловие Л. Б. Гофмана. – М. : Наука, 1990. – 575 с.
53.Житко, И. В. Педагогическая диагностика в процессе формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста [Текст] : дис. … канд. пед. наук / И. В. Житко. – М., 1990. – 186 с.
54.Здравомыслов,А.Г.Потребности.Интересы.Ценности[Текст] / А. Г. Здравомыслов. – М. : Политиздат, 1986. – 176 с.
55.Зябкин, В. Е. Педагогические журналы в становлении трудовой школы (1917 – 1932 гг. – общеобр. шк.) [Текст] : монография / В.
Е. Зябкин. – Киев – Одесса : Вища школа, 1987. – 104 с.
131
56.Иголкина, Е. И. Формирование культуры труда младших школьников (на примере уроков трудового обучения) [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Е. И. Иголкина. – Оренбург, 2002. – 203 с.
57.Измайлова, Д. А. Нравственные аспекты трудового воспитания младших школьников в разновозрастных группах [Текст] / Д. А. Измайлова // Воспитание младших школьников в группах и школах продлённого дня: сб. науч. тр. – Пермь : Пермский гос. педагог. ин-
ститут, 1980. – С. 63 – 71.
58.Ильина, Т. А. Педагогика : курс лекций [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Т. А. Ильина. – М. : Просвещение, 1984.
–496 с.
59.Исмаилова, К. И. Воспитание начатков трудолюбия у старших дошкольников в процессе работы с природным материалом Узбекистана [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / К. И. Исмаилова. –
Ташкент, 1969. – 27 с.
60.Каган, М. С. Философия культуры [Текст] / М. С. Каган. – СПб. : Петрополис, 1996. – 416 с.
61.Кант, И. Критика чистого разума [Текст] / И. Кант; пер. с нем. Н. Лосского. – Мн. : Литература, 1998. – 960 с.
62.Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем [Текст] / В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. – М. : Новая школа, 1996. – 160 с.
63.Карпова, Г. А. Педагогическая диагностика воспитанности и ценностныхориентаций школьников [Текст] : метод. рекомендации /Г. А. Карпова. – Екатеринбург : Урал. гос. пед. университет, 1997. – 31 с.
64.Кершенштейнер, Г. Избранные сочинения. (Гражданское воспитание юношества. – Трудовая школа. – Характер и его воспитание) [Текст] / Г. Кершенштейнер; пер. с нем. М. М. Рубинштейна. – М. : Изд-во К. И. Тихомирова, 1915. – 322 с.
65.Кирпичев, В. И. Психофизиологические особенности младшего школьника и учебный процесс [Текст] / В. И. Кирпичев. – Ульяновск : ИПК ПРО, 1996. – 105 с.
66.Киселева, Г. М. Трудовые поручения и их роль в воспитании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Г. М. Киселева. – М. : Просвещение, 1984. – 208 с.
67.Коджаспирова, Г. М. История образования и педагогической мысли [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова. – М. : ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. – 224 с.
132
68.Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь [Текст] : для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М. : Академия, 2000. – 176 с.
69.Коменский, Я. А. Педагогическое наследие [Текст] / Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж. Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. – М. : Педагогика, 1987. – 412 с.
70.Коммунистическоевоспитание[Текст]:словарь/подобщ.ред. Л. Н. Пономарёва, Ж. Т. Тощенко. – М. : Политиздат, 1984. – 302 с.
71.Кондратенков, А. Е. Труд и талант учителя: Встречи. Факты. Мысли [Текст] : кн. для учителя / А. Е. Кондратенков. – М. : Просвещение, 1985. – 208 с.
72.Кононко, Е. Л. Методические рекомендации в помощь учителям начальных классов по воспитанию трудолюбия у младших школьников [Текст] / Е. Л. Кононко, С. А. Гончаренко. – Киев : Киевская книжная типография научной книги, 1986. – 40 с.
73.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/ inklyuzivnoe-obrazovanie/fgos/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo- razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdanina-rossii.html.
74.Концепция трудовой подготовки в системе непрерывного образования [Текст] // Школа и производство. – 1990. – № 1. – С. 12 – 18.
75.Конышева, Н. М. Методика трудового обучения младших школьников: Основы дизайнобразования [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н. М. Конышева. – М. : Академия, 1999. – 192 с.
76.Котова, И. Б. Философские основания современной педагогики [Текст] / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов. – Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 1994. – 142 с.
77.Котряхов, Н. В. Теория и практика трудовой школы в России (1917 – 1932 гг.) [Текст] / Н. В. Котряхов, Л. Е. Холмс. – Киров : Кировский пединститут, 1993. – 95 с.
78.Котырло, В. К. Роль совместной деятельности в формировании познавательной активности дошкольников [Текст] / В. К. Котырло, Т. В. Дуткевич // Вопросы психологии. – 1991. – № 2. – С. 50 – 59.
79.Краткий обзор деятельности Попечительства о трудовой помощи 1895 – 1915 гг. [Текст]. – Пг.: Типогр. Э. Арнгольда, 1915. – 64 с.
80.Крулехт, М. В. Проблема целостного развития ребёнка-до- школьника как субъекта детской трудовой деятельности [Текст] : дисс. … докт. пед. наук / М. В. Крулехт. – СПб., 1990. – 405 с.
133
81.Крулехт, М. В. Проблема целостного развития ребёнка как субъекта трудовой деятельности [Текст] / М. В. Крулехт. – СПб.: Акцидент, 1995. – 89 с.
82.Крупская, Н. К. О политехническом образовании, трудовом воспитании и обучении [Текст] : сборник / Н. К. Крупская; примеч. Ф. С. Озерской. – М. : Просвещение, 1982. – 223 с.
83.Крючков, А. Ф. Общественно полезный, производительный труд [Текст] / А. Ф. Крючков. – М. : Просвещение, 1984. – 192 с.: ил.
84.Кузьмина, Р. Н. Формирование трудолюбия у старших дошкольников на основе взаимосвязи труда, игры и знаний о труде [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / Р. Н. Кузьмина. – Алма-Ата, 1987. – 16 с.
85.Куцакова,Л.В.Нравственно-трудовоевоспитаниеребёнка-до- школьника [Текст] : программ.-метод. пособие / Л. В. Куцакова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 114 с.
86.Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения [Текст]: в 2-х т. Т. 1 / А. Н. Леонтьев. – М. : Педагогика, 1983. – 392 с.
87.Лернер, П. Самоопределение растущей личности – составная часть трудового воспитания [Текст] / П. Лернер // Народное образование. – 2007. – № 6. – С. 230 – 234.
88.Липская, Н. Г. Педагогические условия формирования трудолюбия у старших дошкольников в процессе их взаимодействия с социальным и природным окружением [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / Н. Г. Липская. – М., 1994. – 16 с.
89.Ломов, Б. Ф. Методология и теоретические проблемы психологии [Текст] / Б. Ф. Ломов. – М. : Наука, 1984. – 444 с.
90.Ломоносов,М.В.Полноесобраниесочинений[Текст]:в10т.Т.9
/М. В. Ломоносов. – М.-Л. : Изд-во Акад. наук СССР, 1955. – 1018 с.: ил.
91.Лурье,С.Я.Демокрит.Тексты.Перевод.Исследования[Текст]
/С. Я. Лурье. – Л. : Наука, Ленингр. отделение, 1970. – 664 с.
92.Лыкова, В. Я. Педагогические основы преемственности воспитательной работы детского сада и школы [Текст] : автореф. …дис. докт. пед. наук / В. Я. Лыкова. – М., 1992. – 32 с.
93.Лыкова, В. Я. Последовательно и гармонично: преемственность в воспитании [Текст] : монография / В. Я. Лыкова. – Тирасполь: Литера, 2005. – 120 с.
94.Лыкова, В. Я. Ценностные ориентиры в современном воспитании [Текст] / В. Я. Лыкова // материалы международной научно-практической конференции «Аксиология современного воспитания в системе непрерывного образования»: в 2 ч. Ч. 1. – Смоленск : СГПУ, 2004. – С. 75 – 82.
134
95.Люблинская, А. А. Беседы с воспитателем о развитии ребенка [Текст] / А. А. Люблинская. – М. : Изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1962. – 279 с.
96.Макаренко, А. С. О воспитании [Текст] / А. С. Макаренко. – М.: Политиздат, 1988. – 256 с.
97.Макконелл, К. Р. Экономикс: Принципы, проблемы и политика [Текст] : в 2 т. / К. Р. Макконелл, С. Л. Брю. – М.: Республика, 1992.
98.Малунова, Г. С. Теоретические основы воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста [Текст] : автореф. … дис. докт. пед. наук / Г. С. Малунова. – Улан-Удэ, 2001. – 41 с.
99.Малунова, Г. С. Теоретические основы воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста [Текст] : дис. ...докт. пед. наук / Г. С. Малунова. – Улан-Удэ, 2001. – 348 с.
100.Маркс, К. О морали и нравственном воспитании [Текст] / К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин. – М. : Политиздат, 1985. – 528 с.
101.Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. – СПб.: Паритет, 1999. – 128 с.
102.Матушкин, С. Е. Воспитание трудолюбия: содержание, поиски [Текст] / С. Е. Матушкин. – Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, 1998. – 74 с.
103.Матушкин, С. Е. Трудолюбие: содержание и воспитание [Текст] / С. Е. Матушкин. – Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2002. – 115 с.
104.Матушкин, С. Е. Факторы воспитания трудолюбия [Текст] / С. Е. Матушкин, П. И. Чернецов. – Красноярск : Изд-во Краснояр. унта, 1987. – 192 с.
105.Матяш, Н. В. Проектная деятельность младших школьников [Текст] : книга для учителя начальных классов / Н. В. Матяш, В. Д. Симоненко. – М. : Вентана – Граф, 2002. – 112 с.: ил.
106.Матяш, Н. В. Творческие проекты в младшей школе [Текст]
/Н. В. Матяш, М. В. Хохлова; под ред. В. Д. Симоненко. – Брянск : Брянский гос. педагог. ун-т., НМЦ «Технология», 1999. – 52 с.
107.Махмутов, М. И. Вопросы организации процесса проблемного обучения [Текст] : метод. пособие / М. И. Махмутов. – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1971. – 63 с.
108.Мачехина, О. П. Формирование трудолюбия у младших школьников в совместной деятельности школы и семьи [Текст] : дис. … канд. пед. наук / О. П. Мачехина. – Брянск, 2003. – 195 с.: ил.
109.Милушкин, В. Чему и как учить детей на уроках труда [Текст]
/В. Милушкин //Народное образование.–2003.– №10.–С.163–169.
135
110.Мор, Т. Утопия [Текст] / Т. Мор. – М. – Л.: [б. и.], 1964.
111.Назаров, И. Ф. Стать воспитателем [Текст] / И. Ф. Назаров. – Алма-Ата : [б. и.], 1980. – 120 с.
112.Народное образование в СССР: Общеобразовательная школа [Текст] : сборник документов 1917 – 1973 гг. – М. : Педагогика, 1974.
–559 с.
113.Нарыкова, Г. В. Метод проектов на уроках технологии [Текст]: методические рекомендации / Г. В. Нарыкова. – Соликамск : Соликамский гос. педагог. ин-т, 2004. – 80 с.
114.Научные основы обучения школьников труду [Текст] / сост. А. Б. Дмитриев. – М. : Педагогика, 1970. – 294 с.
115.Неверович, Я. З. Психологический анализ процесса формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Я. З. Неверович // Известия АПН РСФСР. – 1955. – Вып. 64. – С. 162 – 190.
116.Неменский, Б. М. Мудрость красоты : О проблемах эстетического воспитания [Текст] : кн. для учителя / Б. М. Неменский. – М. : Просвещение, 1981. – 192 с.
117.Немов, Р. С. Психология [Текст] : учеб. для студ. пед. вузов: в 2 кн. / Р. С. Немов. – Изд. 3. – М. : ВЛАДОС, 2000.
118.Непомнящая, Н. И. Становление личности ребёнка 6 – 7 лет [Текст] / Н. И. Непомнящая. – М. : Педагогика, 1992. – 160 с.
119.Никандров, Н. Д. Духовные ценности и воспитание человека [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 1998. – № 4. – С. 3 – 8.
120.Никандров, Н. Д. Ценности как основа целей воспитания [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 1998. – № 3. – С. 3 – 10.
121.Никитинская, М. И. О воспитании трудолюбия [Текст] / М. И. Никитинская // Школа и производство. – 1977. – № 6. – С. 32 – 34.
122.Новикова, В. И. Использование традиций народной педагогики при воспитании доброты у младших школьников [Текст] / В. И. Новикова. – Таганрог : Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2000.
123.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров ; под ред. Е. С. Полат. – М.: Академия, 2008. – 272 с.
124.Образцова, Л. Е. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / Л. Е. Образцова. – М., 1962. – 24 с.
125.Обухова, Л. Ф. Детская (возрастная) психология [Текст] / Л. Ф. Обухова. – М. : Российское педагогическое агентство, 1996. – 374 с.
136
126.Огородников, А. А. Воспитание школьников во внеурочное время [Текст] / А. А. Огородников. – Пермь : Пермский гос. педагог. ин-т, 1976. – 93 с.
127.Огородников, А. А. Воспитательная работа в группах продлённого дня начальной школы [Текст]: учебное пособие к спецкурсу / А. А. Огородников. – Пермь : Пермский гос. педагог. институт, 1980.
–65 с.
128.Огородников, А. А. Подготовка студентов факультета педагогики и методики начального обучения Пермского государственного педагогического института к воспитательной работе в группах с продлённым днём [Текст] : методические рекомендации / А. А. Огородников. – М. : Просвещение, 1980. – 22 с.
129.Огородников, А. А. Содержание и методика воспитательной работы в группе продлённого дня [Текст] : учеб. пособие для учащихся педучилищ / А. А. Огородников. – М. : Просвещение, 1988. – 208 с.
130.Огородников, И. Т. К вопросу о классификации методов воспитания [Текст] / И. Т. Огородников // Сов. педагогика. – 1972. – № 4. – С. 6 – 9.
131.Огородников, Ю. А. Образовательная область «технология»: от философии к практике [Текст] / Ю. А. Огородников, О. А. Кожина // Педагогика. – 2001. – № 8. – С. 21 – 25.
132.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст]: 80000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – М. : ИТИ ТЕХНОЛОГИИ, 2003. – 944 с.
133.Орлов, В. И. Активность и самостоятельность учащихся [Текст] / В. И. Орлов // Педагогика. – 1998. – № 3. – С. 44 – 48.
134.Оссовский, Е. Г. Альтернативная педагогика 20-х гг. [Текст] / Е. Г. Оссовский // Педагогика. – 1992. – № 3 – 4. – С.74 – 78.
135.Павлов, И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга [Текст] : собр. соч. в 6 т. – М.: [б.и.], 1947.
136.Панова, М. А. Труд как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста [Текст] / М. А. Панова // Вопросы нравственного и эстетического воспитания детей дошкольного возраста: сб. ст. – М., 1963. – С. 149 – 170.
137.Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. – М. : Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.: ил.
138.Перевалова, Л. А. Педагогические взгляды М. В. Ломоносова [Текст] / Л. А. Перевалова. – М. : Просвещение, 1964. – 144 с.
137
139.Пермяков, А. А. Коллективный труд школьников и его воспитательные возможности [Текст] / А. А. Пермяков; под ред. Л. И. Новиковой. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. – 151 с.
140.Петровский,А.В.Личность.Деятельность.Коллектив[Текст]
/А. В. Петровский. – М. : Высшая школа, 1982. – 255 с.
141.Пиаже, Ж. Избранные психологические труды [Текст] / Ж. Пиаже. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 432 с.
142.Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий [Текст] : учебное пособие / К. К. Платонов. – М. : Высшая школа, 1981. – 175 с.
143.Платонов, К. К. Труд и личность : научные основы обучения школьников труду [Текст] / К. К. Платонов. – М. : Мысль, 1966. – 79 с.
144.Подласый, И. П. Педагогика начальной школы [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. колледжей / И. П. Подласый. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 400 с. : ил.
145.Пословицы. Поговорки. Загадки [Текст] / сост., авт. предисл. и коммент. А. Н. Мартынова, В. В. Митрофанова. – М. : Современник, 1986. – 512 с.
146.Программы общеобразовательных учреждений : Начальные классы (1 – 4 кл.) [Текст] : в 2 ч. – М. : Просвещение, 2001.
147.Программы общеобразовательных учреждений: Технология. Трудовое обучение (1 – 4, 5 – 11 кл.) [Текст]. – М. : Просвещение, 2006. – 240 с.
148.Рим, А. А. М. Психологическое строение трудолюбия и его влияние на успешность учебной деятельности студента [Текст] : автореф. … канд. психол. наук / А. А. М. Рим. – М., 1995. – 18 с.
149.Рим, А. А. М. Психологическое строение трудолюбия и его влияние на успешность учебной деятельности студента [Текст] : дисс. … канд. психол. наук / А. А. М. Рим. – М., 1995. – 170 с.
150.Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию: Становление человека [Текст] / К. Р. Роджерс; пер. с англ. М. М. Исениной; общ. ред. и предисл. Е. И. Исениной. – М. : Прогресс. Универс, 1994. – 479 с.
151.Рожков, М. И. Теория и методика воспитания [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. – М. : ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004. – 384 с.
152.Рожнев, Я. А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских [Текст] : учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ
/Я. А. Рожнев. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1988. – 240 с.
153.Российская педагогическая энциклопедия [Текст]: в 2 т. Т. 1 (А – Л) / гл. ред. В. В. Давыдов. – М.: БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, 1993. – 608 с.
138
154.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2004. – 713 с.: ил.
155.Руссо, Ж.-Ж. Избранные сочинения [Текст] : в 3 т. Т. 2: Трак- таты/Ж.-Ж.Руссо;пер.Н.И.Немчиновой,А. А.Худадовой;коммент. Е. М. Масенко. – М. : Гослитиздат, 1961. – 768 с.: ил.
156.Руткевич, Е. Д. Типология социального характера Д. Рисмана [Текст] / Е. Д. Руткевич // Социологические исследования. – 1993. –
№3. – С. 118 – 121.
157.Свадковский, И. Ф. К вопросу о воспитании трудолюбия у советских детей [Текст] / И. Ф. Свадковский. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1955. – 71 с.
158.Свадковский, И. Ф. Нравственное воспитание [Текст] / И. Ф. Свадковский. – 2-е изд. – М. : Педагогика, 1977. – 144 с.
159.Свадковский,И.Ф.Овоспитаниитрудолюбияудетей[Текст] / И. Ф. Свадковский. – М. : Учпедгиз, 1959. – 110 с.
160.Сеченов, И. М. Физиология нервной системы [Текст] / И. М. Сеченов. – М. : Медицина, 1952. – 254 с.
161.Сиволапов, А. В. Модернизация воспитательных концепций: закономерности и противоречия [Текст] / А. В. Сиволапов // Педагогика. – 2005. – № 9. – С. 57 – 64.
162.Словарь по этике [Текст] / под ред. И. С. Кона. – М. : Политиздат, 1983. – 445 с.
163.Словарь практического психолога [Текст] / В. Б. Шапарь. – М. : АСТ; Харьков : Торсинг, 2004. – 734 с.
164.Словарь практического психолога [Текст] / сост. С. Ю. Головин. – М.: АСТ, Харвест, 1998.
165.Сманцер, А. П. Гуманизация педагогического процесса в современной школе: история и современность [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов / А. П. Сманцер, А. В. Кондрашова. – Мн.: Бестпринт, 2001. – 308 с.
166.Сманцер, А. П. Сущностные характеристики педагогическоговзаимодействияучрежденийобразованияобщинноготипассемьёй [Текст] / А. П. Сманцер // Материалы международной научно-практи- ческой конференции «Аксиология современного воспитания в системе непрерывного образования»: в 2 ч. Ч. 1. – Смоленск: СГПУ, 2004.
167.Сманцер, А. П. Теория и практика реализации преемственности в обучении школьников и студентов [Текст] : дис. … докт. пед. наук / А. П. Сманцер. – Мн., 1992. – 426 с.
168.Соломенникова, О. А. Основные и дополнительные программы дошкольных образовательных учреждений [Текст] : метод. посо-
бие / О.А. Соломенникова. – М. : Айрис-пресс, 2006. – 192 с.
139
169.Сорокин, П. А. Человек. Цивилизация. Общество [Текст] / П. А. Сорокин. – М. : Паритет, 1992. – 243 с.
170.Стаценко, Е. Р. Формирование познавательной самостоятельности младших школьников на уроках трудового обучения [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Е. Р. Стаценко. – М., 2001. – 183 с.
171.Степанский, В. И. Свойство субъектности как предпосылка личностной формы общения [Текст] / В. И. Степанский // Вопросы психологии. – 1994. – № 5. – С. 98 – 103.
172.Стогний, И. П. Трудолюбие как нравственное качество личности [Текст] / И. П. Стогний. – Киев : Наука думка, 1970. – 104 с.
173.Сухомлинский, В. А. Как же воспитывать любовь к труду? [Текст] / В. А. Сухомлинский // Начальная школа. – 1961. – № 1. – С. 21 – 28.
174.Тарабарина, Т. И. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки [Текст] / Т. И. Тарабарина, Н. В. Елкина. – Ярославль : Академия развития, 1997. – 224 с.: ил.
175.Товмасян, С. С. Философские проблемы труда и техники [Текст] / С. С. Товмасян. – М. : Политиздат, 1972. – 175 с.
176.Толстой, Л. Н. Об истине, жизни и поведении [Текст] / Л. Н. Толстой. – М. : ЭКСМО – Пресс, 1998. – 1040 с.
177.Трудовое начало школы: Концепция трудового воспитания [Текст] // Школа и производство. – 1990. – № 2. – С. 14 – 17.
178.Тугаринов, В. П. Избранные философские труды [Текст] / В. П. Тугаринов. – Л. : Изд-во Ленинградского университета, 1988. – 344 с.
179.Тугаринов, В. П. Личность и общество [Текст] / В. П. Тугаринов. – М. : Мысль, 1965. – 191 с.
180.Тулегенова, А. Г. Педагогические условия формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста (на материале труда в природе) [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / А. Г. Тулегенова. – М., 1978. – 17 с.
181.Уледов, А. К. Духовное обновление общества [Текст] / А. К. Уледов. – М. : Мысль, 1990. – 330 с.
182.Ушинский, К. Д. о воспитании: золотой фонд педагогики [Текст] / К. Д. Ушинский; сост. Н. М. Матвеева. – М. : Школьная пресса, 2003. – 192 с.
183.ФГОСначальногообщегообразования[Электронныйресурс].
–Режим доступа http://www.методкабинет.рф/index.php/fgosnoo.html.
184.Фельдштейн, Д. И. Психологические основы обществен- но-полезной деятельности подростков [Текст] / Д. И. Фельдштейн. – М. : Педагогика, 1982. – 224 с.
140