Русский язык. Супертренинг для подготовки к тестированию и экзамену

сыщенные жирные кислоты и др.), витамины не являются пластическим материалом или источником энергии и участвуют в обмене веществ преимущественно не как субстраты биохимических реакций, а как участники механизмов биокатализа (коферменты) и регуляции отдельных биохимических и физиологических процессов.

(6) Недостаток витаминов в пище или изменение процессов их усвоения приводит к нарушению обмена веществ и в конечном счете к развитию гипо- и авитаминозов.

В5. Научный, статья.

Тема: Стили и жанры речи.

В6. Лексический повтор.

Тема: Средства связи предложений в тексте. Комментарий:

(1) Витамины – пищевые вещества, необходимые для поддержания жизненных функций. (2) По строению витамины являются низкомолекулярными соединениями различной химической природы.

В7. Термин.

Тема: Классификация лексики с точки зрения сферы её употребления.

В8. Наречие.

Тема: Самостоятельные и служебные части речи.

В9. В отличие от.

Тема: Производные и непроизводные предлоги.

В10. Оглушение.

Тема: Изменения звуков в речевом потоке. Оглушение и озвончение звуков.

Комментарий: [в’иш’э´стф].

181

Тест № 10

Часть А

А1. Все слова написаны правильно в рядах 1, 3, 4:

Орфограмма: Правописание непроверяемых безударных гласных в корне.

Комментарий:

2) учреждение, градация, конфорка;

5) безалаберный, аномалия, фантасмагория.

А2. Буква А пишется на месте всех пропусков в ряду 3:

Орфограмма: Правописание проверяемых безударных гласных в корне.

Комментарий:

1)покаяние, орошение, сплотиться;

2)огорчаться, обломить, обогащение;

4)воплощение, угодить, содрогнуться;

5)угощение, умалять (заслуги), протоптать.

А3. Ошибка допущена в рядах 1, 4:

Орфограмма: Правописание непроизносимых согласных в корне. Комментарий:

1) воскресный, загвоздка, участливый;

4) безмолвствовать, искусный, шествовать.

А4. Буква И пишется на месте всех пропусков в рядах 1, 5:

Орфограмма: Правописание окончаний имён существительных. Комментарий:

2)жить в гостинице, вернуться из гавани, в лёгком инее;

3)письмо Прасковье Павловне, в полном безумии, в новом улье;

4)ехать в Заречье, жить в захолустье, в Российской империи.

А5. Ошибка допущена в рядах 3, 4:

Орфограмма: Правописание суффиксов имён прилагательных. Комментарий:

3)размашистый, черкесский, веский;

4)захватнический, вспыльчивый, привередливый.

А6. Буква И пишется на месте всех пропусков в рядах 3, 5:

Орфограмма: Правописание слов с ПРЕ- и ПРИ-. Комментарий:

182

1)препона, приверженец, превентивный;

2)привходящий, преферанс, прельщаться;

4) преемничество, препозитивный, непреклонный.

А7. Все слова написаны правильно в рядах 1, 2, 3, 5:

Орфограмма: Правописание сложных слов. Комментарий:

4) приторно-крепкий кофе, метеосводка.

А8. Буква Е пишется на месте всех пропусков в рядах 2, 3, 4:

Орфограмма: Правописание личных окончаний глагола. Комментарий:

1) смотришь в сторону, нуждаемся в помощи; 5) зависит от обстоятельств, заботишься о младших.

А9. Буква А(Я) пишется на месте всех пропусков в рядах 2, 3:

Орфограмма: Правописание суффиксов причастий. Комментарий:

1) треплющийся, взлелеянный;

4)сыплющийся, завещанный;

5)дышащий, хлопочущий.

А10. Пишется Н на месте всех пропусков в рядах 2, 5:

Орфограмма: Правописание Н-НН в разных частях речи. Комментарий:

1) копчёный сыр, единственный экземпляр, изломано ветром;

3)нефтяная скважина, разрушить нечаянно, вагоны разгружены;

4)доверенное лицо, даль туманна, несеяная мука.

А11. Слитно пишутся все слова в рядах 1, 3:

Орфограмма: Правописание наречий. Комментарий:

2) вдогонку, попусту, в открытую;

4)впроголодь, в ряд, насмерть;

5)вдвойне, по двое, по-прежнему.

А12. Пишется НЕ на месте всех пропусков в предложениях 2, 4:

Орфограмма: Разграничение частиц НЕ и НИ. Комментарий:

1) Как бы то ни было, но машина, к Петиному удивлению, довольно быстро продвигалась вперёд.

183

3) Куда ни глянешь – красные кисти рябин.

5) На равнине ни одной живой души.

А13. Раздельно пишутся все выделенные слова в предложениях 1, 5:

Орфограмма: Правописание союзов и омонимичных форм других частей речи.

Комментарий:

1)Что бы (местоимение + частица) он ни говорил, что бы (мес-

тоимение что + частица бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно.

2)Более благородного друга, я думаю, и на свете не было. Учился он также (союз в значении тоже, и) очень хорошо.

3)Мне стало грустно и досадно не потому (составной расчленённый союз потому что в значении так как), что гунны вымерли, а оттого (составной расчленённый союз оттого что в значении так как), что смысл слова, которое меня так долго мучило, оказался столь простым и ничего не дал мне.

4)По голосу его, по тому (предлог по + местоимение тому), как он вдыхал запах лесной воды, оглядываясь по сторонам, я понял, что Зуев не хочет торопиться только потому (составной расчленённый союз потому что в значении так как), что с необыкновенной радостью ощущает себя в привычных местах.

5)Все лучшие минуты его жизни вдруг в одно и то же (местоимение то + частица же) время вспомнились ему.

А14. Ошибка в образовании формы имени числительного допущена в словосочетаниях 2, 5:

Тема: Склонение имён числительных. Комментарий:

2) у трёхсот пятидесяти шести человек;

5) в тысяче семидесяти метрах.

А15. Тире на месте пропуска ставится в предложениях 3, 4:

Пунктограмма: Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении.

Комментарий:

1)Неудача не конец света, прорвёмся.

2)Песчаные дюны как застывшие волны.

5)Счастье не подарок природы.

184

А16. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях 1, 3, 4, 5:

Пунктограмма: Обособление второстепенных членов предложения.

Комментарий:

2) Редактор работал всю неделю не покладая рук.

А17. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях

1, 2, 4:

Пунктограмма: Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Комментарий:

3) Мне по-прежнему хорошо спится на этом продавленном, скрипучем диване.

5) Я давно послал ему письмо, но от него ни ответа ни привета.

А18. Вводными конструкциями осложнены предложения 1, 4:

Пунктограмма: Разграничение вводных слов и членов предложения. Пунктуация в предложениях с вводными конструкциями.

Комментарий:

1) В детстве, помню я, лизнул обындевевший замок и поплатился за это ожогом языка.

2) Историку очевидно (имя прилагательное) то, что незаметно участнику события.

3) На седьмой день пути мы увидели (когда?) наконец (наречие

–·–·–·–

в значении в конце концов) сверкавшую в лучах солнца вершину одного из островов архипелага Земля Франца-Иосифа.

4)Терпение, умение, мастерство и, наконец, (в значении ‘и ещё’) искусство живут в любом труде.

5)Думаю, что в каждом человеке живёт ощущение, которое связано с надеждой и ожиданием приближения к дальней или близкой цели. – Сложноподчинённое предложение с главной частью Думаю...

А19. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях

1, 2, 4, 5:

Пунктограмма: Знаки препинания в предложениях со словом КАК.

Комментарий:

3) Он как огня боялся фамильярности и держал себя очень сухо.

185

А20. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях

1, 2, 4:

Пунктограмма: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

Комментарий:

3) Погонишься за большим – малое потеряешь.

5) После прочтения вашей рукописи я понял: вы гений.

А21. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях 1, 2:

Пунктограмма: Знаки препинания в сложном предложении. Комментарий:

1)Между камнями вилась тропинка, я шёл по ней, не зная сам, куда и зачем я иду.

2)Мальчику казалось, что, если бы он держал свёрток покрепче, тот остался бы у него в руке.

А22. Чужая речь оформлена правильно в предложениях 1, 4, 5:

Пунктограмма: Знаки препинания в предложениях с чужой речью.

Комментарий:

2)Белинский писал, что «хорошо быть учёным, поэтом, воином, законодателем и прочими, но худо не быть при этом человеком».

3)«Дома барин?» – спросил я. «А господь его знает! – отвечал малый. – Постучитесь».

А23. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях

1, 2, 4, 5:

Пунктограмма: Знаки препинания в сложном предложении. Комментарий:

3) Голос у него был слабый, и хотя он и старался говорить громко, но должно было воцариться полное молчание, чтобы его все услышали.

А24. Пунктуационная ошибка допущена в случае 3:

Пунктограмма: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

Комментарий:

Нередко оказывается,1) что писатель,2) которому долго приписывали чрезвычайную глубину идей 3) и от которого ждали

186

чрезвычайного и серьёзного влияния на движение общества,4) обнаруживает под конец такую крохотность своей основной идейки,5) что никто даже и не жалеет о его уходе из литературы.

А25. Одинаковое строение имеют слова в рядах 2, 4, 5: Тема: Морфемный состав слова.

Комментарий:

1)директорский, сильнее;

2)застоль[й’э], подкормка;

3)запросто, прочитав;

4)зеленоватый, марочка;

5)согретый, пришкольный.

А26. Имена существительные одного типа склонения представлены в рядах 2, 4:

Тема: Типы склонения имён существительных. Комментарий:

1)дерево (1-е), дитя (разноскл.), небо (2-е);

2)карандаш, санаторий, якорь – 2-е склонение;

3)кашне (несклон.), юноша (1-е), детвора (1-е);

4)инженер, взморье, отказ – 2-е склонение;

5)столовая (склоняется, как прилаг.), рояль (2-е), дерево (2-е).

А27. Простое глагольное сказуемое есть в предложениях 1, 2, 5:

Тема: Сказуемое и его типы. Комментарий:

1)Давай я лучше прочитаю тебе стихи (форма повелительного наклонения глагола).

2)Кажется, ваша история там наделала много шума (= нашумела).

3)В гостиницу я пришёл угрюмый. – Составное именное сказуемое.

4)Уж не молодость ли хочет вернуться ко мне опять? – Составное глагольное сказуемое.

5)Пусть им звучит другая лира (форма повелительного наклонения глагола).

А28. Произносительные нормы нарушены в словах 2, 5: Комментарий:

2) а[ф’э]ра;

5) распоя´саться.

187

А29. Нормы лексической сочетаемости нарушены в случаях 2, 3, 4:

Комментарий:

2)логический вывод;

3)снизить себестоимость;

4)вакансия или свободное место.

А30. Нельзя образовать деепричастие несовершенного вида от глаголов 2, 3, 5:

Тема: Деепричастие. Образование деепричастий. Комментарий:

1)исполнять – исполняя;

2)вернуть (т. к. глагол сов. в.);

3)рвать (т. к. основа наст. времени рв- состоит только из согласных звуков);

4)заряжать – заряжая;

5)завязать (т. к. глагол сов. в.).

Часть В

В1. А3Б1В4Г2.

Тема: Простое и сложное предложения. Типы сложных предложений.

Комментарий:

188

В2. А3Б2В3Г5.

Тема: Самостоятельные и служебные части речи. Комментарий:

В3. А2Б3В4Г1.

Тема: Синтаксические нормы русского языка. Комментарий:

А. Двадцать дней понадобилось нам, 2. Нарушены нормы согла-

чтобы выполнить всё задание. сования сказуемого с под- лежащим.

Б. Подгоняемая ветром лодка не- 3. Нарушены нормы постслась по реке. роения предложения с причастным оборотом (определяемое слово лодка должно следовать либо перед причастным оборотом, либо

после него).

В. Преподаватель указал (на что?) 4. Нарушены нормы управ- на то, что в курсовой работе допуления.

щено много ошибок.

Г. Следует помнить, что не только 1. Синтаксические нормы время затягивает душевные раны, не нарушены.

но и продолжительная работа над самим собой.

189

В4. А5Б1В4Г3.

Тема: Словосочетание. Способы выражения главного и зависимого компонентов словосочетания.

Комментарий:

Текст к заданиям В5–В10

(1) Препараты валерианы назначают при состояниях нервного возбуждения, бессоннице, лёгких формах неврастении, мигренеподобных головных болях, истерии. (2) Их часто применяют при неврозах сердца, а также для профилактики и лечения ранних стадий стенокардии, гипертонической болезни, при некоторых заболеваниях печени, спазмах желудка и кишечника с нарушением секреции пищеварительных соков. (3) Препараты валерианы часто комбинируют с другими успокаивающими, сердечными и спазмолитическими средствами. (4) Наилучший эффект препараты валерианы проявляют при систематическом и длительном применении.

В5. Научный, инструкция.

Тема: Стили и жанры речи.

В6. Односоставное.

Тема: Односоставное и двусоставное предложения. Комментарий:

Препараты валерианы назначают (глагол в форме 3-го л., мн. ч., наст. вр.) при состояниях нервного возбуждения, бессоннице, лёгких формах неврастении, мигренеподобных головных болях, истерии.

В7. Местоимение.

Тема: Местоимение. Разряды местоимений.

В8. Суффиксальный.

Комментарий: Бессонница ← бессонный.

190