Правовое регулирование имущественных отношений публично-правовой блок. Учебно-методическое пособие для магистрантов

Интерактивные элементы проведения занятий. Групповое обсуждение кейс-ситуации.

Содержание кейса. Предприниматель является собственником здания магазина, расположенного земельном участке, принадлежащем ООО «Ковчег». К моменту приобретения земельного участка последним здание магазина на нем уже находилось. 01.01.2019 здание было повреждено пожаром. ООО «Ковчег» оградило земельный участок по всему периметру в связи с осуществляемым строительством торгово-гостиничного центра. Предприниматель в результате этого был лишен возможности эксплуатировать магазин, а после повреждения здания пожаром ограждение препятствовало его восстановлению.

Предприниматель обратился к ООО «Ковчег» с просьбой об обеспечении доступа на указанный земельный участок с целью восстановления поврежденного огнем здания и его дальнейшей эксплуатации, однако общество воспрепятствовало этому. Предприниматель обратился в арбитражный суд с иском к ООО

«Ковчег», в котором просил признать за ним право пользования земельным участком площадью 274 кв. метра, занятым указанным объектом недвижимости, принадлежащим ему на праве собственности, и обязать ответчика не препятствовать истцу и уполномоченным им лицам в доступе к этому объекту.

1.Подлежит ли иск удовлетворению?

2.Имеет ли собственник объекта недвижимости право пользования частью участка, необходимой для обслуживания и восстановления объекта?

3.Составьте проект статьи ГК РФ о последствиях повреждения или гибели здания или сооружения, находящегося на чужом земельном участке.

Тема 6. Актуальные вопросы сделок в гражданском праве

Вопросы для обсуждения:

1.Сделка как основание возникновения или изменения гражданских прав и обязанностей, место сделки в системе юридических фактов.

2.Классификация сделок: основания и значение.

161

3.Условия действительности сделки. Требования к форме

сделки.

4.Понятие и виды недействительных сделок.

5.Общие последствия признания сделки недействительной: реституция и реституционные правоотношения.

6.Проблема сложного состава недействительной сделки.

7.Квалификация недействительности сделок.

8.Сделки с пороками субъектного состава, формы, содержания, воли: понятие, виды, правовой режим, последствия признания недействительными.

9.Исковая давность по недействительным сделкам.

10.Односторонние сделки в механизме гражданскоправового регулирования.

Интерактивные элементы проведения занятий. Деловая игра: Заключение договора поставки.

Цель деловой игры заключается в приобретении обучающимися умений и навыков по подготовке проекта и заключения договора поставки.

Задача деловой игры: разработать проект договора на поставку продукции, соблюсти последовательность и форму заключения договора.

Учебная группа разбивается на две рабочие подгруппы, каждая из которых представляет собой творческий коллектив по реализации поставленной задачи в данной деловой игре. В каждой рабочей подгруппе выбирается руководитель, который обобщает мнения членов своей подгруппы относительно принимаемых ими решений, координирует ход проведения игры своей подгруппы и в заключение обобщает итоговые результаты игры.

Функции остальных участников игры:

1.Изучают рекомендованную к данной теме литературу;

2.Самостоятельно определяют источники информации по теме, подбирают и анализируют ее;

3.Готовят для обсуждения в подгруппах образцы договора на поставку продукции, изучают допустимые сроки поставки, обязанности поставщика и покупателя, условия о цене, порядок расчетов, условия об ответственности сторон.

162

Сценарий игры:

Торговое объединение ООО «Крокус» решило заключить договор с Тамбовской швейной фабрикой «Тамбовчанка» на поставку швейных изделий на сумму 1000000 рублей. Сторонам предстоит обсудить вопросы об ассортименте товаров и сроках поставки, форме расчетов, способах обеспечения исполнения обязательств и другие условия договора. Проект договора составляется швейной фабрикой «Тамбовчанка». Договор заключается представителями объединения ООО «Крокус» и швейной фабрикой «Тамбовчанка», их полномочия оформляются доверенностями. Организация заключения данного договора:

Обсуждение с контрагентом условий договора:

1.Участники договора: торговое объединение ООО «Крокус» и швейная фабрика «Тамбовчанка».

2.Договор о поставке швейных изделий на 1 000000 рублей.

3.Вопросы для обсуждения условий договора: ассортимент товаров и сроки поставки, форма расчетов, способы обеспечения исполнения обязательств и другие условия договора.

Разработка проекта договора:

1.Проект договора подготовлен швейной фабрикой.

2.Проект договора содержит следующие реквизиты: преамбулу (вводная часть); предмет договора; сроки поставки; обязанности поставщика и покупателя; условие о цене; порядок расчетов; условия об ответственности сторон; заключительные положения.

Оформление полномочий представителей сторон и подписание договора:

На заключительной стадии игры участники переходят к обсуждению в подгруппах финансовых вопросов: предварительный анализ затрат на разработку учредительных договоров фирмы и иных видов затрат. Итоги обсуждения представляются директору и главному бухгалтеру фирмы.

В заключение деловой игры руководитель заслушивает краткие сообщения всех должностных лиц по итогам их работы

иставит задачи по подготовке к следующему циклу игры.

Итог игры:

Договор на поставку продукции.

163

Перечень документов, необходимых для заключения договора.

Тема 7. Проблемы защиты гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность

Вопросы для обсуждения:

1.Осуществление и защита субъективных гражданских прав как правовые категории.

2.Субъективное право на защиту. Сроки защиты гражданских прав.

3.Формы и способы защиты гражданских прав.

4.Альтернативные формы защиты гражданских прав: третейская защита, медиация и др.

5.Проблемы компенсации морального вреда.

6.Проблема определения понятия «гражданско-правовая ответственность».

7.Принципы и функции гражданско-правовой ответствен-

ности.

8.Условия гражданско-правовой ответственности.

9.Проблемы состава гражданского правонарушения.

10.Договорная и внедоговорная ответственность.

Интерактивные элементы проведения занятий.

Анализ кейс-ситуации. Содержание кейса: Домой к пенсио-

нерке Васиной пришли торговые представители фирмы «Чудопылесос» и провели демонстрацию пылесоса. Представители заверили пенсионерку, что с этим пылесосом она действительно избавится от всей пыли и грязи в квартире, и что его стоимость – 150 тысяч рублей – соответствует его качеству. Уступив заверениям обаятельных коммерсантов, пенсионерка решилась вложить все свои накопления в чудо-технику. Гораздо позже, осмотрев и опробовав свою покупку, Васина сильно расстроилась, что приобрела такой дорогой пылесос, и обратилась к юристу за консультацией.

1.Можно ли оспорить в суде данную сделку?

2.Как охарактеризовать поведение сторон сделки?

164

3.Применима ли ст.179 ГК РФ к указанным отношениям?

4.Существует ли необходимость в изменении редакции данной нормы в целях защиты интересов покупателей в подобных случаях?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Тема 1. Право в системе социальных норм: проблемы теории и практики правового регулирования

общественных отношений

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте современное нормативное определение права и раскройте его признаки.

2.Каково социальное назначение права?

3.Охарактеризуйте функции права.

4.Раскройте правовые принципы.

5.Дайте характеристику марксистской теории права.

6.Охарактеризуйте естественно-правовую теорию права.

7.Дайте характеристику исторической школе права.

8.Каковы особенности нормативистской теории права.

9.Дайте характеристику социологической школе права.

10.Чем отличается современный позитивизм (современное нормативное понимание права) от нормативистской теории Кельзена?

11.Охарактеризуйте современные трактовки права в широком и узком смысле.

12.Проанализируйте соотношение внутренней и внешней формы права.

13.Что такое правовая норма и какие проблемы изложения норм права в статьях нормативных правовых актов вам известны?

14.Сформулируйте понятие юридической практики.

15.Какие виды юридической практики вы знаете?

Задания

1. Определите, какие теории происхождения государства кратко изложены ниже:

165

а) основатели церкви имели два меча. Один они оставили себе, вложив его в ножны. Второй вручили государям, для того, чтобы те могли управлять государством и решать споры с другими странами;

б) государство появилось в результате коренных изменений

вэкономике и самом первобытном обществе. Произошло разделение труда, общество разделилось на классы. Чтобы управлять

вэтих новых условиях, потребовалась сила, которая подавляла бы эксплуатируемых и защищала интересы богатых. Такой силой стало государство;

в) война, грубая сила – вот «повивальная бабка» государства. Государство создается завоевателями, чтобы поддержать господство над побежденными;

г) государство появилось потому, что у одних людей сильная потребность властвовать, а у других – подчиняться. Народ – пассивная масса, предназначенная для подчинения. Властвуют люди, одаренные качеством лидеров, правителей, хозяев.

4) справедливость; 5) гуманизм; 6) разрешено все, что не запрещено законом; 7) свобода договора; 8) недопустимость вмешательства кого-либо в частные дела; 9) взаимная ответственность граждан перед государством и государства перед гражданами; 10) равенство граждан перед законом; 11) равенство всех форм собственности; 12) неотвратимость ответственности:

а) общеправовые; в) отраслевые; б) межотраслевые;

г) внутриотраслевые (правовые институты).

3. Заполните таблицу «Основные теории права»

166

Тема 2. Проблемы системы права. Глобализация и интеграция правовых систем

Вопросы для самоконтроля:

1.Сформулируйте понятие системы права, выделите ее отличия от правовой системы.

2.Охарактеризуйте элементы системы права.

3.Дайте определение понятию отрасли права.

4.Сформулируйте понятие подотрасли права.

5.Сформулируйте понятие «институт права».

6.Какие критерии деления системы права на отрасли вам известны?

7.Право публичное и право частное и их взаимодействие как проблема современной отечественной юриспруденции.

8.Материальное и процессуальное право и их место в системе российского права.

9.Внутригосударственное и международное право в современном мире.

10.Проблемы понимания правовой системы в современной юридической теории.

11.Назовите особенности англо-саксонской правовой семьи.

12.Раскройте особенности романо-германской правовой

семьи.

13.Раскройте особенности религиозной правовой семьи.

Задания

1.Приведите примеры правовых отраслей и подотраслей

права.

2.Составьте развернутый план на тему «Система российского права».

Тема 3. Актуальные проблемы гражданского права как науки и отрасли права

Вопросы для самоконтроля:

1. Сформулируйте понятие гражданского права как науки и отрасли права.

167

2.Охарактеризуйте предмет гражданского права.

3.Каков метод гражданского права?

4.Охарактеризуйте место гражданского права в системе отраслей.

5.Раскройте принципы гражданско-правового регулирования.

6.Назовите источники регулирования гражданских правоотношений.

Задания

1.Каково содержание понятия «автономия воли» (п 1 ст. 2 ГК РФ)? Проиллюстрируйте примерами из законодательства.

2.Приведите примеры обычаев в регулировании гражданских правоотношений.

3.Составьте перечень международных договоров РФ, которые применяются к гражданско-правовым отношениям, располагая сначала недавно ратифицированные документы.

4.Приведите примеры взаимодействия гражданского права

сиными отраслями российского права.

Тема 4. Актуальные вопросы современного гражданского правоотношения

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте определение понятия «гражданское правоотношение».

2.Какие виды гражданских правоотношений вы знаете?

3.В чем отличие вещных правоотношений от обязательственных?

4.Назовите элементы гражданских правоотношений.

5. Какие виды субъектов гражданских правоотношений вы знаете?

6. Что входит в содержание гражданских правоотношений?

168

7. Что понимается под субъективным правом субъекта гражданских правоотношений? 8. Дайте определение понятия «деликтоспособность».

9.Какие виды правопреемства вы знаете?

10.Сформулируйте понятие объектов гражданского права.

11.Каковы признаки объектов гражданского права.

12.Какие вы знаете классификация (основные виды) объектов гражданского права.

Задания

1.Дайте характеристику следующим видам объектов в соответствии с юридической классификацией вещей. Дом, Автомобиль, Картина в раме, Золотая брошь, Земельный участок, Чайный сервиз, Коллекция монет, Скрипка, Корова, Мешок картофеля, Тонна цемента.

2.Смоделируйте дальнейшее развитие ситуации, отразив гражданско-правовые последствия указанного действия или события, возможные варианты решения:

– Антон (13 лет), пользуясь отсутствием родителей, взял хранящиеся дома деньги и приобрел в магазине велосипед;

– родители Веры (15 лет) погибли в авиакатастрофе;

– Валерий (16 лет) заключил трудовой договор.

3.9-летнему Ване дедушка подарил на день рождения крупную сумму денег. Родители Вани поблагодарили дедушку и забрали деньги, объяснив, что потратят их в интересах Вани. Дедушка возразил, что он сделал подарок Ване, а не его семье, потребовал отдать деньги лично Ване и не вмешиваться в распоряжение этими деньгами. Проанализируйте данную ситуацию.

4.Составьте схему «Виды юридических лиц».

5.Составьте перечень нормативных актов, регулирующих деятельность некоммерческих организаций. Назовите документ, где уточняется смысл понятия «некоммерческая организация».

6.Составьте таблицу, в которой будут отражены субъект, объект, содержание, основания возникновения и прекращения гражданских и семейных правоотношений. Сформулируйте вывод об общих и отличительных чертах этих правоотношений.

169

Тема 5. Проблемы понимания вещных прав

Вопросы для самоконтроля:

1.Что понимается под вещным правом?

2.Каково соотношение вещного и обязательственного

права?

3.В чем состоит экономическая концепция собственности?

4.В чем проявляются различия и взаимодействие экономических и правовых отношений собственников?

5.Что представляет собой система вещных прав, и какое место в ней занимает право собственности?

6.В чем состоят особенности российской законодательной конструкции права собственности и его содержания?

7.Что представляет собой «триада» правомочий собственника?

8.Каковы границы осуществления этих правомочий?

9.В чем проявляется полное хозяйственное господство собственника над принадлежащим ему имуществом?

10.Как соотносятся понятия «благо» и «бремя» собственности? К чему обязывает собственника собственность?

11.В чем заключаются особенности права собственности граждан?

12.Назовите существенные признаки права собственности юридических лиц.

13.Что понимают под государственной и муниципальной собственностью?

14.Какие специальные способы приобретения и прекращения права государственной собственности вы знаете?

15.Охарактеризуйте содержание права государственной собственности.

16.Каковы виды права общей собственности?

17.Что такое право общей долевой собственности?

18.Каков порядок определения, раздела, выдела и отчуждения доли участников общей долевой собственности?

19.Что понимается под правом совместной собственности?

20.Каковы виды, основания возникновения, объекты, порядок осуществления и основания прекращения права общей совместной собственности?

170