Обществоведение. Тематический конспект школьного курса для подготовки к централизованному тестированию

Раздел II СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

Современное общество как целостное образование, включающее в себя экономическую, социальную, политико-правовую, духовную сферы, динамично развивается.

Экономическая сфера жизни общества является главной и представляет собой совокупность отношений между людьми, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг. Социальная сфера охватывает широкий круг жизненных интересов людей. Она фактически включает в себя все, что составляет производство и воспроизводство самого человека, его социальной сущности. Это означает, что в этой сфере наиболее широко и ощутимо проявляется сущность того или иного общества, уровень реализации в нем социальной справедливости, степень его гуманности. От того, в каком состоянии находится социальная сфера, зависят развитие личности, социальная активность людей, социальная и политическая стабильность общества. Политическая сфера охватывает отношения людей по поводу государственной власти и политического устройства общества. Политика есть сфера управления социальными процессами. Духовная сфера общества представлена феноменами общественного сознания (образование, наука, религия, философия, искусство, мораль) и в целом культурой.

Особенности познания общества (социальное познание) существенно отличаются от познания природы: субъект познания общества сам живет в обществе и включен в многообразные общественные связи. Характерной чертой социального познания является многообразие концепций и точек зрения на возникновение и развитие общества и человека.

Тема 1. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА

Основные понятия: классы, нация, семья, социальная группа, социальная мобильность, социальное действие, страта, социальный институт, этнос.

41

1.1. Социальная организация общества

Понятие социальной структуры Социальная дифференциация Социальные группы Классы Социальные слои

Понятие социальной структуры. Важнейшими компонентами социальной сферы являются различные общности людей, образующие социальную структуру общества, которая является предметом особого интереса социологии – науки об обществе.

Социальная структура общества представляет собой строение общества в целом, организацию его различных слоев и групп, а также совокупность общественных институтов и отношений между ними.

Социальная структура общества включает в себя следующие взаимосвязанные и взаимодействующие между собой подструктуры:

1)социально-классовую, состоящую из классов, социальных слоев и групп;

2)социально-территориальную, в которую входят городские

исельские поселения и проживающие в них социальные общности в лице горожан и селян;

3)профессиональную, включающую в себя представителей различных профессий, то есть родов трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки;

4)отраслевую, которая объединяет работников, занятых в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве и других отраслях народного хозяйства;

5)социально-демографическую, состоящую из мужчин и женщин, возрастных групп населения;

6)этническую, включающую в свой состав такие исторические общности людей, как род, племя, народность, нация.

Конечным носителем всех элементов социальной структуры общества является человек, который в реальной действительности имеет определенный социальный статус и выполняет определенную социальную роль.

Социальная дифференциация. Социальные группы. В процессе развития общества происходит социальная дифференциация, т.е. появление новых профессий, социальных групп в условиях разделения труда и его специализации.

Основой любого общества является социальная группа. Социальная группа – реально существующее образование, в кото-

42

ром люди объединяются по каким-либо признакам. Социальные группы подразделяются: 1) по численности (малые, средние, большие); 2) по характеру взаимодействия (первичные и вторичные);

3)по способу организации (формальные и неформальные) и др. Для малых групп характерно постоянное взаимодействие их

членов, распределение ролей, непосредственный контакт. Малые группы можно классифицировать по разным признакам. Это могут быть виды деятельности. Например, производственная группа – бригада, школьная группа – класс, спортивная группа – команда. Малые группы могут быть формальными и неформальными.

Положение человека в малой группе определяется его статусом – определенной позицией в структуре группы, связанной

сдругими позициями через систему прав и обязанностей. В случае формальной группы статус чаще всего определяется должностным положением. В неформальной – личными качествами, авторитетом. Кроме того, каждый член группы играет определенную роль, следует некоторому образцу поведения, связанному

сгрупповым статусом человека. Поскольку человек одновременно является членом нескольких групп, постольку он одновременно может иметь несколько статусов и играть множество групповых ролей.

Классы. Социальные слои. В социологии сложились два основных подхода к исследованию социальной структуры: классовый

и стратификационный.

Классы являются самыми большими социальными группами. Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда и, следовательно, по способам получения и размерам доли общественного богатства, которой они располагают.

Понятие «классы» играет ключевую роль в марксистском подходе к анализу социальной структуры общества. Главным признаком деления общества на классы в марксистской теории служат

отношения собственности.

Существование классов было открыто задолго до К. Маркса. Так, английский политэконом А. Смит (1723–1790) указывал на существование трех основных классов в обществе: капиталистов, землевладельцев и рабочих. Различие между ними обусловлено источниками дохода. Землевладельцы живут на ренту, капиталис-

43

ты – на прибыль с капитала, рабочие – на заработную плату. Французскими историками О. Тьерри (1795–1856), Ф. Гизо (1787–1874) и Ф. Минье (1796–1884) была предпринята попытка объяснить историю, в частности историю французской революции, с точки зрения борьбы классов.

Учение К. Маркса о классах основывается на том, что классы представляют собой историческое явление, они возникли в результате общественного разделения труда и появления частной собственности на средства производства. Первое классовое деление общества – это деление людей на рабов и рабовладельцев. Оно сменяется разделением общества на феодалов и крепостных крестьян, а затем – на капиталистов и наемных рабочих (пролетариат). Существование классов непосредственно вытекает из господствующих способов производства. Эксплуататоры и эксплуатируемые – таков водораздел между классами. Марксистское учение о классах есть одновременно и теория эксплуатации. Источник классовой эксплуатации марксисты видят в частной собственности на основные средства производства. Каждая форма частной собственности это одновременно и определенный способ эксплуатации. Рабство, крепостничество, капиталистически-наемный труд образуют три сменяющих друг друга способа классовой эксплуатации. Механизмы эксплуатации объясняются теорией прибавочной стоимости, которая является сутью экономического учения марксизма.

Борьба классов выражает главную линию общественного развития и должна привести к победе рабочего класса в форме диктатуры пролетариата.

В современной социологии не отрицается значимость классового подхода к анализу социальной структуры, но вместе с тем указывается на его односторонность, поскольку за границами классового анализа остаются другие социальные группы и слои, занимающие важное место в социальной жизни.

Социальные слои – социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам дифференциации общества – доходам, престижу, уровню образования, культуре и др. Слои являются составными частями классов и больших социальных групп.

С позиций стратификационной теории (основателями которой считаются М. Вебер и П. А. Сорокин) общество рассматривается как система многообразных социальных слоев.

Социальное различие, неравенство и в соответствии с этим положение людей в социальной структуре определяется на основе различных критериев, которые чаще всего сводятся к четырем

44

основным: размер доходов, уровень образования, доступ к власти, престиж профессии. Представители одной страты (слоя) обычно также обладают схожими жизненными стандартами и образом жизни, чем и отличаются от представителей других страт.

Важным понятием в концепции социальной стратификации является «социальная мобильность», под которой понимаются перемещения индивидов или социальных групп в «горизонтальной» или «вертикальной» социальной плоскости, приводящие к изменению их места и роли в обществе. Примером горизонтальной мобильности может служить переход учащегося из одной школы

вдругую, рабочего – с одного завода на другой. При вертикальной мобильности человек или социальная группа перемещаются

вдругую социальную страту. П. Сорокин выделяет два подтипа вертикальной мобильности: восходящую и нисходящую – социальный взлет, лифтами которого могут выступать, к примеру, военная служба и получение образования, и социальное падение (маргиналы, люмпены).

Социальная стратификация и социальная мобильность (перемещение людей по социальной горизонтали и социальной вертикали) – два важнейших измерения социального бытия людей с точки зрения теории социальной стратификации.

1.2. Социальные отношения и институты

Социальное действие Социальные отношения Социальные институты

Социальное действие. Социальные отношения. Социальная активность человека проявляется в различного рода социальных действия, как индивидуальных, так и коллективных.

Социальное действие – это такое действие, которое по своему смыслу ориентировано на поведение других людей. Это означает, что общество является такой системой, в которой человеческая деятельность всегда соотнесена с деятельностью других людей и ориентирована на определенные ожидания. Социальное действие как проблема была разработана немецким социологом М. Вебером в его теории социального действия.

М.Вебер выделил четыре основных типа социальных действий: целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное и традиционное.

М.Вебер исходил из того, что в идеале осмысленный характер деятельности должен быть целерациональным, т.е. основанным на логике и расчете, ориентированным на достижение поставленных

45

целей. Ценностно-рациональное действие, основанное на ценности или идеале, которое определяется социальной верой в ценность определенного способа поведения, независимо от конечного успеха деятельности. Аффективное действие построено на эмоциях

ичувствах, и, наконец, в традиционном действии доминирует привычка, традиция, обычай.

М.Вебер исходил из убеждения в том, что в историческом процессе растет степень осмысленности и рациональности действий людей. Особенно это видно на примере развития капитализма. Рационализируется способ ведения хозяйства, рационализируется управление как в области экономики, так и в области политики, науки, культуры – во всех сферах социальной жизни; рационализируется образ мышления людей, так же, как и способ их чувствования и образ жизни в целом. Все это сопровождается колоссальным усилением социальной роли науки, представляющей собой, по мнению Вебера, наиболее чистое воплощение принципа рациональности.

Воплощением рациональности Вебер также считал правовое государство, функционирование которого целиком базируется на рациональном взаимодействии интересов граждан, подчинении закону, на общезначимых политических и моральных ценностях.

Социальные отношения – устойчивая система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия и совместной деятельности в условиях конкретного типа общества. Современный человек живет в сложной системе социальных отношений. Как правило, эти отношения с течением времени приобретают формализованный характер в виде социальных институтов.

Социальные институты. Социальные институты – исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей, регулируемые нормами, традициями, обычаями

инаправленные на удовлетворение основных потребностей общества. Примером таких институтов является образование, здравоохранение, армия, культура и т.д.

1.3. Нации и национальные отношения

Этнические общности Развитие наций и национальных отношений Национальное самосознание

Межнациональные конфликты и пути их преодоления

Этнические общности. Этническими общностями являются: род, племя, народность, нация. На ранних этапах развития человеческого общества главными формами общности людей являлись

46

род и племя. Родовая организация, как свидетельствуют данные археологии и антропологии, была характерна для человеческого общества, когда оно только что отделилось от животного мира, когда социальные отношения пришли на смену биологическим отношениям предков человека. Род – это этническая общность раннего этапа развития человеческого общества, для которого были характерны кровнородственные отношения. По мере роста численности родов, усложнения и совершенствования их хозяйственной деятельности происходило разделение на несколько родов. Одновременно осуществлялся процесс объединения родственных друг другу родов, то есть формирование новой исторической общности племени. Племя – это более многочисленная по сравнению с родовой общиной общность людей. Как общность людей племя характеризуется общим языком, общей территорией, общими обычаями, верованиями. Для нее характерны кровнородственные отношения между людьми. На определенном этапе развития человеческого общества в результате совершенствования орудий труда, социального расслоения населения произошла замена первобытного общества рабовладельческим. Это так же закономерно обусловило формирование новой исторической общности людей – народности.

В основу этой общности легли уже не кровнородственные, а территориальные связи между людьми, принадлежащими к различным родоплеменным общностям, но тесно связанными друг с другом хозяйственной деятельностью. Народность как историческая общность людей соответствует такому этапу в развитии общества, когда экономические связи между людьми находились на низком уровне развития, хозяйство в основном было натуральным.

По мере развития товарных отношений постепенно ликвидировалась обособленность отдельных товарных хозяйственных регионов, расширились и укрепились экономические связи между различными народностями. Это закономерно сопровождалось формированием более устойчивой исторической общности людей. Такой общностью явилась нация. Нации являются важнейшими элементами социальной структуры существующих в настоящее время обществ.

Нация – это исторически сложившаяся устойчивая общность людей, характеризующаяся общностью их экономической жизни, языка, территории, психического склада, особенностей характера и культуры.

Примерно тот же смысл имеет термин «этнос». Его главное отличие заключается в том, что он объединяет в себе понятия, ха-

47

рактеризующие различные этапы формирования народа, – племя, народность, нацию.

Принадлежность человека к той или иной нации выражается понятием национальность. Однако в современном мире главное значение имеет не национальность, а гражданство – правовая связь человека с государством. Национальность же определяется человеком добровольно, исходя из его внутренних установок и социокультурного опыта, которые находят воплощение в национальном самосознании – отражении сознания нации в индивидуальном сознании ее членов, выражающем усвоение последними представлений о месте и роли своего народа в мире, о его историческом опыте.

Развитие наций и национальных отношений. В развитии современных наций проявляются две взаимосвязанные тенденции – дифференциации и интеграции. Первая проявляется в естественном стремлении к саморазвитию, национальной самостоятельности, развитию национальной культуры, экономики, политики и др. Вторая ведет к расширению связей между различными нациями, разрушению национальных перегородок, углублению экономических, политических, гражданских отношений. Наиболее ярким примером интеграции может служить Европейский союз.

Национальное самосознание. Национальное самосознание – совокупность социальных, нравственных, политических, экономических, религиозных, философских и других взглядов, характеризующих особенности и специфику развития нации.

Национальное самосознание может играть созидательную и разрушительную роль. Если оно обеспечивает процесс реализации национальных интересов без ущемления прав других народов, то можно говорить о его положительном проявлении. Если же национальные интересы обеспечиваются за счет других народов и ведут к их угнетению, то речь идет о национализме – идеологии и политике в национальном вопросе, для которых характерны идеи национального превосходства и исключительности.

Межнациональные конфликты и пути их преодоления. Межнациональный конфликт – одна из форм отношений между национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, имеющим тенденцию к нарастанию противостояния вплоть до вооруженных столкновений, войн.

Пути преодоления межнациональных конфликтов: осознание неприемлемости насилия в решении межнациональных проблем,

48

уважение к национальным чувствам этнических групп, народов; проведение взвешенной политики с учетом интересов наций и национальностей; создание эффективно действующих международных организаций и комиссий для мирного разрешения возникающих межнациональных споров; предоставление национальным и этническим меньшинствам права на создание культурных автономий, что позволит им сохранить свои обычаи, язык, культуру в целом.

1.4. Семья в современном обществе

Семья и брак Структура семьи Функции семьи Связь поколений

Современные тенденции развития семьи

Семья и брак. Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Официальное признание семьи начинается с регистрации брака, которым называют социальную форму отношений между мужчиной и женщиной.

Формы брака можно свести в две большие группы: моногамные

и полигамные браки.

Моногамный брак прошел развитие от большой патриархальной семьи, включавшей несколько младших поколений с их семьями, до современной нуклеарной, включающей в себя мужа и жену, а также их детей, еще не вступивших в брак.

Полигамные браки также делятся на два типа: полигинию, означающую брак между одним мужчиной и несколькими женщинами, и полиандрию, более редкую форму брака, когда союз заключается между одной женщиной и несколькими мужчинами.

Изменение форм семейно-брачных отношений во многом было продиктовано воздействием внешних условий, прежде всего экономических. Современное общество с развитой экономической базой позволило браку превратиться из экономического союза в морально-правовой, основанный на любви и личном выборе, именно поэтому в большинстве стран основной формой брачных отношений является моногамия.

Структура семьи. Функции семьи. По своей структуре семьи подразделяются на полные (при наличии обоих родителей) и неполные (при отсутствии одного из родителей). В зависимости от родствен-

49

ных связей выделяются нуклеарная (простая) семья (родители живут

сдетьми, которые не находятся в браке) и большая (сложная) семья (когда дети сами состоят в браке). Большая семья может включать три и больше поколений, что было характерно особенно в прошлом для белорусов, но и сейчас эта традиция существует.

Как основная ячейка общества семья выполняет ряд важнейших функций. Прежде всего, это функция воспроизводства, связанная с продолжением рода. Правда, в последнее время в наиболее развитых государствах все сильнее встает проблема обеспечения естественного прироста населения, что угрожает процессом «старения» наций и значительными социальными проблемами в недалеком будущем. Следующая – функция экономическая, хозяйствен- но-бытовая. Обеспечение потребностей семьи заставляет взрослых членов реализовывать свои навыки и способности на рынке труда. Важнейшей функцией семьи является воспитательная, связанная с передачей молодым людям всего социокультурного опыта. К функции семьи относится и функция социализации личности, посредством которой индивидом приобретаются первичные навыки жизни в обществе.

Связь поколений. Современные тенденции развития семьи. Семья является важнейшим институтом общества (обществом в миниатюре). Посредством семьи происходит связь поколений. Современные тенденции развития семьи связаны в большей степени

сдемографическими проблемами. В Беларуси наблюдается тенденция к снижению рождаемости, что обостряет также демографическую ситуацию. Поэтому укрепление семьи является важнейшей функцией белорусского государства.

1.5. Демографические процессы

Демографическая структура общества и ее динамика Проблемы миграции населения Пути решения демографических проблем современного общества

Демографическая структура общества и ее динамика. Демографическая структура общества – деление населения по таким признакам, как возраст (дети, подростки, молодежь, люди среднего возраста, пожилые люди); пол (мужчины, женщины); состояние в браке (женатые/замужние, разведенные, вдовые); семейное положение (одинокие, семейные); давность проживания в данном населенном пункте (новоселы, старожилы) и др.

50