Вопросы и задания для самоконтроля:

1. Какие виды эмпирического исследования по применяемому методу сбора данных Вы знаете? Приведите свои примеры их применения.

2. Какие виды эмпирического исследования по объему охвата объекта исследования Вы знаете? Приведите свои примеры их применения.

3. Какие виды эмпирического исследования по месту проведения исследования Вы знаете? Приведите свои примеры их применения.

4. Какие виды эмпирического исследования по цели исследования Вы знаете? Приведите свои примеры их применения.

Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы магистранта

Самостоятельная работа магистранта организуется с целью развития у них навыков работы с учебной и научной литературой и для систематического изучения курса. Обязательная самостоятельная работа магистрантов выполняется во внеаудиторное время.

Основные виды самостоятельной работы магистрантов:

• работа над лекционным материалом;

• подготовка к семинарским занятиям;

• написание реферата;

• подготовка доклада.

Формы контроля самостоятельной работы магистрантов:

• доклад по самостоятельно изученной теме (возможен коллективный);

• отчет по результатам выполненного задания (индивидуального или группового);

• защита реферативной работы по самостоятельно изученной теме.

Каждый вид самостоятельной работы студентов оценивается отдельно.

По мере завершения каждого блока программы проводятся контрольные работы, которые позволяют объективно и всесторонне оценить результаты обучения и выявить аспекты, требующие дополнительной проработки. Выполнение заданий на положительную оценку является обязательной формой контроля.

Примерная тематика практических (семинарских) занятий

Тема 1.Предмет и метод социальной антропологии.

1. Многообразие подходов к изучению человека в науке XXвека. Специфика социальной антропологии.

2. Социальная антропология как учение о внутреннем духовном мире человека, как субъекте (S) творце и преобразователе социо-культурной реальности и природы.

3. Методы социальной антропологии и основные категории.

4. Социальная антропология и ее соотношение с другими науками: философией, социологией, психологией, историей, историей философии.

Тема 2. Основные этапы развития антропологического знания.

1. Антропологическая проблематика в философии и этике античности.

2. Проблема человека в философии средневековья и эпохи Возрождения.

3. Человек в философии Нового времени (И. Кант, И.Г. Фихте, Ф. Шалит, Г. Гегель, Л. Фейербах, К. Маркс, Ф. Энгельс).

4. Антропологические мотивы в русской философии традиции XIX-XXвв. (К. Кавелин, Л. Карсавин, В. Соловьев, Н. Бердяев, С. Франц, Е. Трубецкой, Е.-Де Роберти, М. Ковалевский, П. Сорокин, Г. Плеханов, В. Ленин).

5. Многогранность антропологическое знания: исторический срез – историческая антропология; культурологический срез – культурная антропология; социальный срез – социальная антропология.

Тема 3.Современная антропология особенности и основные направления

1. Человек как биосоциокультурная целостность и субъект – творец своего бытия.

2. Внутренний духовный мир человека. Индивид и его жизненное пространство.

3. Антропогенез и его сущностные черты.

4. Общество в его истории.

5. Человек объект – субъект социально-исторической антропологии.

6. Человек и его тело. Человек в социальном пространстве.