3. Виды эмпирического исследования по месту проведения исследования

По месту проведения исследования выделяют полевые и лабораторные исследования.

Особой формой социального исследования, применяемого в социальной антропологии, выступает полевое исследование – изучение социальных явлений методом непосредственного наблюдения за поведением людей, пребывающих в повседневных и привычных для них условиях, т.е. в реальных жизненных ситуациях. В зависимости от поставленных задач различают три основных типа полевых исследований: поисковое (имеющее описательный характер), диагностическое (направленное на решение практических задач), экспериментальное (связанное с проверкой гипотез).

Все представленные типы полевых исследований связаны с длительным пребыванием и вживанием исследователя в изучаемую среду. Например, при опросе ученый опрашивает группу людей о применении наркотиков, а в полевом исследовании он находится рядом с наркоманами и наблюдает за их действиями. Считается, что собранная во втором случае информация точнее и достовернее информации, собранной в первом. Зато результаты полевого исследования ограничены одной ситуацией, их трудно типизировать, если не провести дополнительных исследований. Другими словами, такие данные точны и достоверны, но нерепрезентативны, ограничены одним случаем.

Полевые исследования ведутся преимущественно методом непосредственного наблюдения – стационарно или в экспедициях (включая индивидуальные поездки отдельных исследователей в район проживания изучаемого объекта), при этом «полем» может выступать не только сельский уголок, но и рынок, цех, вуз и т.д. Кроме того, полевое исследование не зависит от метода изучения, поэтому речь может идти о традиционном анкетировании, интервью, наблюдении или эксперименте. Однако работа в библиотеке или кабинете уже не будет относиться к полевому исследованию, поскольку основана на анализе вторичных данных.

Подготовка поля предполагает проведение следующих работ: обеспечение доступности эмпирического объекта; организацию штаба полевых исследований (помещение, оргтехнику, режим работы, связь с исполнителями полевых работ, обеспечение сохранности и закрытости собираемых данных); подготовку комплектов методического инструментария для исполнителей (инструкций, заданий, списков адресов); отбор и обучение исполнителей; устранение эффекта интервьюера и профилактика его негативных последствий; контроль качества работы интервьюеров и других исполнителей.

Основная цель полевой работы – уловить точку зрения, видение мира испытуемых. Пути достижения данной цели таковы:

1. необходимо жить в исследуемой группе, ежедневно общаться, чтобы к исследователю привыкли, и его присутствие не искажало естественный ход событий;

2. необходимо знать язык (сленг), чтобы понимать разговоры и устранить искажения информации, неизбежные при работе с переводчиком;

3. исследователь должен концентрировать свое внимание на взаимосвязи всех явлений в культуре, так как в реальности они настолько взаимосвязаны, что ни одно не может быть понято без рассмотрения все прочих;

4. исследователю не следует отдавать предпочтение тем явлениям, которые поражают его воображение, главное внимание следует уделять повседневной жизни;

5. желая понять значение тех или иных явлений культуры, исследователь должен наблюдать за поведением людей, а не расспрашивать их, поскольку прямые вопросы о значениях и смыслах, мало что могут объяснить, так как люди обычно воспринимают свою культуру как нечто само собой разумеющееся и не задумываются о значении ее явлений.

Следует отметить, что метод полевых исследований позволяет получить сведения не только о материальной, но и о духовной культуре. В чертежах, схемах, фотографиях фиксируются существенные элементы материальной культуры: объекты производственной и бытовой жизни, орудия труда, утварь, одежда и т.д. С помощью современных технических средств фиксируются объекты и явления духовной жизни (традиции, обычаи, обряды, ритуалы и т.п.).

В отличие от полевых исследований лабораторные исследования представляют собой методическую стратегию, направленную на моделирование исследуемых объектов. Лабораторные (кабинетные) исследования предполагают обобщение и систематизацию полученного в ходе полевых работ материалов, в том числе, их обработку, статистический анализ, описание, сравнение, классификацию и т.д. Все это предусматривает наличие специального оборудования, информационно-компьютерной техники, поскольку карандаша и бумаги для проведения исследований в современном информационном обществе явно не достаточно.

4. Виды эмпирического исследования по цели исследования

По характеру поставленных целей исследования подразделяются на: разведывательные, описательные и аналитические.

Разведывательное (или пилотажное) исследование, с помощью которого можно решать весьма ограниченные задачи. Программа такого исследования, как и сам инструментарий, упрощена, а обследуемые совокупности сравнительно невелики - от двадцати до ста человек. Разведывательное исследование, как правило, предваряет глубокое изучение той или иной проблемы, в ходе его проведения уточняются цели и задачи, гипотезы и предметная сфера, вопросы и их формулировка. Особенно важно такое исследование проводить в случае, если проблема изучена недостаточно или вообще ставится впервые. С помощью разведывательного исследования получают оперативную информацию об изучаемых социальных объектах, явлениях или процессах.

С помощью описательного исследования получают эмпирическую информацию, которая дает относительно целостное представление об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе. Данный вид исследования проводится в случае, когда объектом анализа является сравнительно большая совокупность, отличающаяся различными свойствами и характеристиками (например, трудовой коллектив крупного предприятия, где работают люди разных профессий, пола, возраста, имеющие различный стаж работы и т.д.). Выделение в структуре объекта изучения относительно однородных групп (например, по уровню образования, возрасту, профессии) позволяет оценить и сравнить интересующие исследователя характеристики, выявить наличие или отсутствие связей между ними. В описательном исследовании могут быть применены один или несколько методов сбора эмпирических данных, сочетание которых повышает достоверность и полноту информации, позволяет сделать более глубокие выводы и более обоснованные рекомендации.

Аналитическое исследование позволяет не только описывать элементы изучаемого объекта, явления или процесса, но и выявлять их мотивы и причины. Поиск причинно-следственных связей - основное назначение данного исследования. Если описательным исследованием устанавливается лишь связь между характеристиками изучаемого явления, то аналитическим выясняется, носит ли эта связь причинный характер, и что является основной причиной, определяющей то или иное социальное явление. С помощью аналитического исследования изучается совокупность факторов, обусловливающих данное явление, которые обычно классифицируют как основные и неосновные, постоянные и временные, контролируемые и неконтролируемые и т. д. Аналитическое исследование невозможно без детально разработанной программы и четко выверенного инструментария.

В зависимости  от того, рассматривается предмет в  статике или в динамике, могут быть  выделены еще два вида  исследования - точечное и повторное.

Точечное  исследование (его еще называют разовым)  дает информацию о состоянии и количественных  характеристиках какого-либо явления  или процесса в момент его изучения. Эта  информация в определенном смысле может  быть названа статической, поскольку  отражает как бы моментальный «срез»  объекта, но не дает ответа на вопрос о  тенденциях его изменения во времени.  Такие данные могут быть получены лишь в результате нескольких исследований,  проведенных последовательно через  определенные промежутки времени. 

Подобные исследования, основанные  на единой программе и инструментарии,  называются повторными, по сути, они  представляют собой средство сравнительного анализа и  направлены на выявление динамики развития  объекта. Среди видов повторных исследований выделяют:

• лонгитюдное - длительное изучение одной совокупности лиц;

• когортное - изучение лиц одного возраста (поколения) на протяжении длительного времени с целью изучения изменений в образе жизни, ориентаций людей одного поколения;

• трендовое - социальное исследование на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и соблюдением относительно одинаковой методики с целью установления тенденций (трендов) социальных изменений (например, переписи населения);

• панельное - исследование по единой программе на одной и той же выборке и единой методике через определенный интервал времени с целью анализа динамики событий.

Итак, мы рассмотрели основные виды эмпирических исследований по применяемому методу сбора данных, по объему охвата объекта, по месту проведения исследования, по цели исследования, которые с успехом применяются в социальных исследованиях и в настоящее время тесно связаны с информационно-компьютерными технологиями. В заключении сформулируем основные положения:

По применяемому методу сбора данных различают опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент.

По объему охвата объекта различают сплошные и выборочные исследования.

По месту проведения выделяют полевые и лабораторные исследования.

По характеру поставленных целей исследования подразделяются на разведывательные, описательные и аналитические.

В зависимости  от того, рассматривается предмет в  статике или в динамике, выделяют точечное и повторное исследования.