- •Социальная антропология
- •080800.68 Прикладная информатика в дизайне
- •080800.68 Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук
- •080800.68.08 - Прикладная информатика в дизайне;
- •Тема 1. Предмет социальной антропологии
- •Предмет антропологии и его место в системе гуманитарного знания
- •Становление социальной антропологии
- •Антропоцентризм как центральная проблема социальной антропологии
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 2. Проблема человека в гуманитарном знании
- •2.1. Человек как объект социальной антропологии
- •2.2. Понятия «человек», «индивид», «личность»
- •2.3. Личность и общество
- •2.4. Свобода и ответственность личности
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 3. Социальная антропология: общество в человеке и человек в обществе
- •Понятие общества
- •Общество и модели его объяснения
- •Теория общественно-экономических формаций
- •Материально-экономическая сфера жизни общества
- •3.5. Духовная сфера жизни общества
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 4. Основные законы общественного развития
- •4.1. Закон единства и борьбы противоположностей
- •4.2. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений
- •4.3. Закон отрицания отрицания
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 5. Общественное сознание и его структура
- •Общественное сознание и его относительная самостоятельность
- •Общественное сознание и типы его классификации
- •Общественная психология и идеология
- •Общественное и индивидуальное сознание
- •Формы духовно-практического освоения действительности
- •Моральное сознание
- •Политическое сознание
- •Правосознание
- •Эстетическое сознание
- •Религиозное сознание
- •Философское сознание
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •6.2. Критерии общественного прогресса
- •6.3.Глобальные проблемы современности
- •Классификация глобальных проблем:
- •Особенности научного осмысления глобальных проблем:
- •6.4.Будущее человечества как философская проблема
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 7. Основные виды исследований и методы анализа социальной антропологии
- •Основные принципы исследований социальной антропологии
- •Культурные универсалии
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 8. Программа исследования
- •Понятие «программа исследования»
- •Методическая часть исследования: определение выборочной совокупности
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Тема 9. Виды эмпирического исследования
- •Виды эмпирического исследования по применяемому методу сбора данных
- •Виды эмпирического исследования по объему охвата объекта исследования
- •Виды эмпирического исследования по месту проведения исследования
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы магистранта
- •Примерная тематика практических (семинарских) занятий
- •Тема 1.Предмет и метод социальной антропологии.
- •Тема 2. Основные этапы развития антропологического знания.
- •Тема 3.Современная антропология особенности и основные направления
- •Тема 4.Этнология (культурная антропология).
- •Тема 5.Социальная антропология. Социальные общности и их виды.
- •Тема 6.Свобода и основные формы ее бытия.
- •Тема 7.Игра, творчество, риск как проявление человеческой свободы.
- •Тема 8.Смысл жизни и пути его обретения.
- •Творческие задания для самоконтроля
- •Требования к выполнению и примерная тематика рефератов по курсу «Социальная антропология»
- •Примерная тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
- •Библиографический список
6.2. Критерии общественного прогресса
Отметим сразу, что вопрос, «как измерять» общественный прогресс, никогда не получал однозначного ответа в социальной литературе. Такая ситуация во многом объясняется сложностью общества как субъекта и объекта прогресса, его многоплановостью.
Современная наука призывает применять комплексный критерий по отношению к общественному прогрессу, поскольку каждая подсистема общества – производительные силы, производственные отношения, нравственность, культура – требуют своего специфического критерия. И только в своей совокупности эти критерии способны наиболее полно охарактеризовать ту или иную общественную систему и степень ее прогрессивности по сравнению с другими общественными системами.
Безусловно, важную роль в развитии общества играет производство, уровень развития производственных сил, темпы роста производительности труда. Экономический критерий свидетельствует о степени свободы общества по отношению к природе. Но производство связано и с отношениями между людьми. Однобоко ориентированная экономика, в ущерб развитию человека, его духовного потенциала отрицательно влияет на развитие экономики. Свободный труд (в смысле свободы от эксплуатации) – это характеристика производственных отношений и степень свободы труда должна приниматься в расчет при характеристики степени совершенства общественной системы. Социальное развитие идет, в конечном счете, в направлении гармонизации интересов общества и интересов индивида.
Гармоничное развитие людей, их способностей к творчеству наращивает духовный потенциал общества, ведет к нравственному и культурному прогрессу общества. Не случайно в философской и религиозно-христианской традиции большое внимание уделялось как нравственному совершенствованию человека, так и росту добра и увеличению счастья в мире.
В настоящее время речь идет об уровне гуманизации общества, положении личности в обществе: степень ее экономической, политической и социальной свободы; уровень удовлетворения ее материальных и духовных потребностей; состояние ее психофизического и социального здоровья.
Мы переходим к общему выводу относительно критериев общественного прогресса. Такими критериями являются: 1) темпы роста производства, производительности труда, ведущие к увеличению свободы человека по отношению к природе; 2) степень свободы работников производства от эксплуатации; 3) уровень демократизации общества; 4) уровень реальных возможностей для всестороннего развития индивида; 5) увеличение человеческого счастья и добра.
Итак, содержанием общественного прогресса было, есть и будет «очеловечение человека», достигаемое путем противоречивого развития его естественных и общественных сил, т. е. производительных сил и всей гаммы общественных отношений.
6.3.Глобальные проблемы современности
Современная эпоха поставила перед исследователями новую тему – сохранение жизни на Земле и выживание человечества. Эти новые заботы вызваны, так называемыми, «глобальными проблемами», которые явились результатом многовековых количественных и качественных изменений в системе «общество-природа», а также в самом общественном развитии.
Понятие «глобальные проблемы» получило распространение с конца 60-х – еачала 70-х годов XX века, заняв с тех пор видное место в научном и политическом лексиконе и прочно закрепившись в массовом сознании. Термин «глобальный» происходит от лат. globus – земной шар. Отсюда, проблемы, которые затрагивают интересы и человечества в целом, и каждого конкретного человека, т. е. те, которые носят общечеловеческий характер, принято называть глобальными.
Отметим, что любая проблема только тогда может считаться глобальной, когда она является актуальной относительно любого региона планеты, проявляется в каждом из них, в ином случае, речь идет о проблемах одного или нескольких регионов. Следовательно, не все проблемы, обнаруженные на региональном уровне, являются глобальными, но все глобальные проблемы выступают и как региональные.
Особенности определения глобальных проблем:
Глобальные проблемы затрагивают интересы и отдельных людей, и человечества в целом;
Для их преодоления требуются целенаправленные, согласованные действия, по крайней мере, большинства населения планеты;
Эти проблемы являются объективным фактором мирового развития и не могут быть проигнорированы;
Неразрешенность глобальных проблем может привести к необратимым последствиям для всего человечества.
Помимо этих четырех нередко выделяются и другие особенности глобальных проблем, которые отличают их от остальных. Так, в отличие от региональных, а тем более локальных и частных глобальные проблемы обладают меньшей мобильностью. Они долго накапливаются, а по мере их решения могут переходить на более низкую ступень, однако пока таких примеров нет. Другая особенность глобальных проблем заключена в том, что они взаимосвязаны, и решение одной из них предполагает учет влияния остальных.