- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1.2. Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки:
- •Общая характеристика ооп высшего профессионального образования
- •1.3.1. Цель (миссия) ооп
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •3. Компетенции выпускника ооп, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •«Основы общей социальной психологии»
- •3 Семестр
- •«Основы юридической риторики»
- •3 Семестр
- •«Введение в профессию адвоката»
- •1 Семестр
- •«Психология профессиональной деятельности адвоката»
- •8 Семестр
- •«История адвокатуры»
- •3 Семестр
- •«Организация адвокатуры»
- •4 Семестр
- •8 Семестр
- •«Основы этики адвоката»
- •5 Семестр
- •«Юридическая диалогика»
- •5 Семестр
- •«Основы консультационной деятельности»
- •7 Семестр
- •«Нотариат»
- •7 Семестр
- •«Адвокат-представитель в гражданском судопроизводстве»
- •«Адвокат в юрисдикционном процессе»
- •8 Семестр «Адвокатское досье»
- •7 Семестр
- •«Деятельность адвоката в Европейском суде»
- •7 Семестр
- •«Взаимодействие адвоката и специалиста»
- •8 Семестр
- •«Управление персоналом»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы юридической риторики» цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •В результате освоения дисциплины студент должен:
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в профессию адвоката»
- •Тема 1. Предмет и основные понятия спецкурса «Введение в профессию адвоката»
- •Тема 2. Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката
- •Тема 3. История адвокатуры
- •Тема 4. Профессиональная этика адвоката
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Психология профессиональной деятельности адвоката»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Юридическая психология»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «История адвокатуры»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация адвокатуры»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •Тема 1. Нормативное регулирование организации адвокатуры
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы этики адвоката»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Понятие и история развития профессиональной этики адвоката
- •Тема 1. Понятия профессиональной этики, судебной этики, адвокатской этики
- •Тема 2. История развития профессиональной этики адвоката в России
- •Тема 3. Международно-правовое регулирование профессиональной этики адвоката
- •Раздел II. Этические правила в практической деятельности адвоката
- •Тема 4. Этические правила в практической деятельности адвоката
- •Тема 5. Дисциплинарное производство и дисциплинарная практика
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Юридическая диалогика» цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •В результате освоения дисциплины студент должен:
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы консультационной деятельности»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Нотариат»
- •Раздел I«Основы нотариата» включает в себя следующие темы:
- •Раздел II«Нотариальные действия» включает в себя следующие темы:
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Деятельность адвоката в Европейском суде»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы
- •Содержание разделов дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •4.3.1. Содержательно-логические связи учебных дисциплин
- •6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
- •7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
- •7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 "Юриспруденция".
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
8 Семестр
|
№ п/п |
Тема учебной дисциплины |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов |
|
1
|
Раздел 1. Конфликты в юридической деятельности Юридический конфликт как социально-психологический феномен |
2 |
4 |
8 |
14 |
|
2 |
Поведение личности в конфликте |
2 |
4 |
6 |
12 |
|
3 |
Технологии эффективного общения в юридическом конфликте |
2 |
4 |
6 |
12 |
|
4 |
Психология переговорного процесса |
4 |
2 |
4 |
10 |
|
5 |
Раздел 2. Психологическое воздействие в юридической деятельности Современные психотехнологии в юридической деятельности |
2 |
4 |
8 |
14 |
|
6 |
Манипулирование как разновидность психологического воздействия |
2 |
4 |
4 |
10 |
|
|
Итого: |
14 |
22 |
36 |
72 |
«Основы этики адвоката»
(общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа)
5 Семестр
|
№ п/п
|
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | |||||||||||
|
|
|
Раздел 1. Понятие и история развития профессиональной этики адвоката |
лекции
|
Практические занятия
|
СРС |
| |||||||||
|
1 |
Понятия профессиональной этики, судебной этики, адвокатской этики |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар – 2 часа |
4 часа |
8 | |||||||||
|
2 |
История развития профессиональной этики адвоката в Российской Империи после учреждения института присяжных поверенных |
4 |
|
|
6 часа |
6 | |||||||||
|
3 |
История развития профессиональной этики адвоката в советский период |
4 |
Лекция – 2 часа |
|
6 часа |
8 | |||||||||
|
4 |
Международно-правовое регулирование профессиональной этики адвоката |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар – 2 часа |
6 часа |
10 | |||||||||
|
|
|
Раздел 2. Этические правила в практической деятельности адвоката | |||||||||||||
|
5 |
Этические правила в системе взаимоотношений «адвокат-доверитель» |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар – 2 часа |
6 часа |
10 | |||||||||
|
6 |
Этические правила при определении гонорара |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар – 2 часа |
2 часа |
8 | |||||||||
|
7 |
Этические правила в системах взаимоотношений «адвокат – суд, прокурор, иные участники процесса» и «адвокат - правоохранительные органы, должностные лица и иные государственные органы» |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар – 2 часа |
2 |
8 | |||||||||
|
8 |
Этические правила в системе взаимоотношений «адвокат – другие адвокаты» |
4 |
|
Семинар – 2 часа |
2 |
4 | |||||||||
|
9 |
Дисциплинарное производство и дисциплинарная практика |
4 |
Лекция – 2 часа |
Семинар –2 часа |
2 |
6 | |||||||||
|
|
Итого |
|
14 часов |
22 часов |
36 |
72 часа | |||||||||