Раздел I«Основы нотариата» включает в себя следующие темы:

1. Понятие, принципы и правовое регулирование нотариата.

2. История нотариата.

3. Организация нотариата.

Раздел II«Нотариальные действия» включает в себя следующие темы:

4. Нотариальные действия и основные правила их совершения.

5. Нотариальное удостоверение сделок.

6. Оформление нотариусом наследственных прав.

7. Совершение иных нотариальных действий.

8. Нотариальные действия с иностранным элементом.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Адвокат-представитель в гражданском судопроизводстве»

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Деятельность адвоката в уголовном судопроизводстве»

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Деятельность адвоката по арбитражным делам»

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Судебное красноречие»

Целями освоения учебной дисциплины «Судебное красноречиеа» являются:

1) овладение культурой мышления, позволяющей воспринимать, обобщать, анализировать фактическую и правовую информацию, необходимую для деятельности юриста, развитие способностей к правильной постановке цели и выбору оптимальных путей её достижения при оказании юридической помощи гражданам и организациям;

2) выработка умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

3) закрепление этических основ отношений с лицами обращающимися за юридической помощью, судами, правоохранительными и административными органами;

4) воспитание психологической устойчивости в стрессовых ситуациях и умения быстро и правильно находить в них решения возникающих правовых вопросов;

5) выработка привычки к постоянному повышению своей квалификации в сфере юриспруденции, освоению нового нормативного материала, чтению художественной литературы ;

6) воспитание умения критически оценивать свою деятельность, делать правильные выводы из допущенных ошибок, определять оптимальные пути и средства их устранения;

7) осознание публичного характера профессии юриста;

8) овладение нормами и правилами речевого поведения юриста;

9) формирование у студентов представлений о значении языка как инструмента организации профессиональной деятельности;

10) формирование чувства языковой компетентности, уверенности в индивидуальном речевыражении;

11) овладение опытом анализа и создания профессионально-значимых типов высказываний;

12) овладение навыками производить риторический анализ текста звучащей деловой речи;

13) овладение практическими навыками ведения деловых переговоров; умению отстаивать свою позицию; эффективно опровергать доводы противника; различными средствами убеждения и воздействия на партнера;

14) привитие навыков выступления перед судебной аудиторией с использованием необходимых и уместных риторических и психологических приёмов;

15) воспитание психологической устойчивости в стрессовых ситуациях и умения быстро и правильно находить в них решения возникающих правовых вопросов;

16) приобретение умения критически оценивать свои речевые возможности, делать соответствующие выводы из допущенных ошибок, находить эффективные пути и средства их устранения;

Бакалавр должен решать следующиепрофессиональные задачив соответствии с видами профессиональной деятельности юриста.

Нормотворческая деятельность:

- участие в подготовке нормативных правовых актов.

Правоприменительная деятельность:

- судебная деятельность защитника или представителя;

Правоохранительная деятельность:

- представление интересов доверителей честно, разумно, добросовестно.

Экспертно-консультационная деятельность:

-участие в переговорных процессах; консультирование по юридическим вопросам.

Педагогическая деятельность:

- преподавание риторики на курсах подготовки стажеров адвокатов и курсах повышения квалификации адвокатов; осуществление правового воспитания лиц, обращающихся за оказанием юридической помощи.

Учебная дисциплина «Судебное красноречие» относится к вариативному циклу ООП.

Успешное изучение риторики требует знаний по следующим предшествующим учебным дисциплинам: «Основы юридической риторики»; «Основы профессиональной этика адвоката»; «Конфликтология»; «Теория государства и права»; «Судоустройство и правоохранительные органы»; «Уголовный процесс»; «Гражданский процесс».

Изучение риторики выступает опорой для прохождения производственной практики.

В результате освоения дисциплины студент должен:

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать: суть, правила и нормы общения; требования к речевому поведению юриста в различных коммуникативных ситуациях; специфике юридического общения, особенностях коммуникативно-речевых ситуациях, характерных для профессионального общения; приемах анализа речевого поведения;

2) Уметь: формулировать и представлять позицию доверителя; ориентироваться в ситуации профессионального общения; анализировать и оценивать характер общения и созданные в процессе общения тексты; формулировать и реализовывать коммуникативное намерение (цель высказывания); анализировать и создавать профессионально-значимые типы высказываний; реализовывать созданное высказывание в речевой юридической практике; определять свои коммуникативные неудачи.

3) Владеть: навыками полемиста; навыками активного слушания; коммуникативными качествами речи: убедительностью, эффективностью, целесообразностью, уместностью, ясностью, точностью, чистотой; этическими нормами и правилами общения; юридической терминологией; навыками работы с информацией и документами; навыками подготовки к публичному выступлению и судебным прениям; риторическими приемами аргументации; анализом правоприменительной и правоохранительной практики; навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для обоснования и реализации позиции представителя или защитника.

Учебная дисциплина «Судебное красноречие» включает в себя следующие разделы:

1. Судебное красноречие – история и значение

2. Качества речи современного судебного оратора

3. Подготовка к судебным прениям

4. Риторические приемы аргументации

6. Выступление в судебных прениях

7. Особенности подготовки и выступления адвоката в различных видах судопроизводства

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Адвокат в юрисдикционном процессе»

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Адвокатское досье»

Цели освоения учебной дисциплины

В рамках учебной дисциплины «Адвокатское досье» осуществляется изучение нормативного регулирования и практики формирования и ведения адвокатского производства (адвокатского досье, производства адвоката по делам его доверителей).

Задачамиосвоения учебной дисциплины «Адвокатское досье» являются:

6. изучение нормативного регулирования порядка формирования и ведения адвокатского производства,

7. изучение этических особенностей формирования и ведения адвокатского производства;

8. выработка умения обобщать и анализировать фактическую и правовую информацию, становящуюся известной адвокату в процессе оказания им квалифицированной юридической помощи по конкретным делам, в контексте закрепления (отражения) ее в адвокатском досье;

9. изучение особенностей формирования и ведения адвокатского производства при оказании адвокатом различных видов юридической помощи;

10. изучение особенностей формирования и ведения адвокатского производства при оказании адвокатом юридической помощи по различным категориям дел.

Учебная дисциплина «Адвокатское досье» относится к вариативному циклу ООП.

До изучения данной учебной дисциплины студенты должны изучить дисциплины Историю адвокатуры, организацию адвокатуры, введение в профессию адвоката.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основы нормативного регулирования адвокатского производства, этические требования к порядку формирования и ведения адвокатского производства, иметь представление о форме и содержании адвокатского производства, о принципах и способах его формирования, об особенностях закрепления в адвокатском производстве результатов применения статусных прав адвокатов;

уметь:

обобщать и анализировать фактическую и правовую информацию, становящуюся известной адвокату в процессе оказания им квалифицированной юридической помощи по конкретным делам, в контексте закрепления (отражения) ее в адвокатском досье;

владеть:

навыками формирования адвокатского производства, навыками ведения адвокатского производства, навыками работы с материалами адвокатского производства.