Аннотация рабочей программы дисциплины «Юридическая психология»

Целями освоения учебной дисциплины «Юридическая психология»являются:

1. овладение психологическими знаниями о психических состояниях, индивидуально-психологических особенностях личностей, включенных в отношения регулируемые правом;

2. формирование психологической компетентности юриста;

3. формирование потребности в развитии профессионально значимых качеств юриста, мотива достижения успеха в профессиональной деятельности;

4. развитие профессионального мышления, способностей к социальному взаимодействию в профессиональной деятельности;

5. формирование установки на применение психологических знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины «Юридическая психология» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Также по итогам изучения «Юридической психологии» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Учебная дисциплина «Юридическая психология» относится к вариативной части ООП.

Учебная дисциплина «Юридическая психология» является второй психологической дисциплиной в структуре ООП, она следует после «Основ общей и социальной психологии». Вслед за изучением «Юридической психологии» идет дисциплина «Психология профессиональной деятельности адвоката».

Учебная дисциплина «Юридическая психология» логически и содержательно-методически связана с такими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла как «Философия», «Логика», «Социология», «Риторика», «Профессиональная этика», «Основы общей и социальной психологии»; с дисциплинами информационно-правового цикла – «Безопасность жизнедеятельности», «Информационные технологии в профессиональной деятельности»; с дисциплинами профессионального цикла – «Теория государства и права», «Административное право», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Семейное право», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминалистика», «Криминология», «Адвокатура», «Уголовно-исполнительное право», «Теория судебной экспертизы».

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: понятийный аппарат юридической психологии; методы получения научных фактов в юридической психологии; этапы становления юридической психологии; структуру правосознания; дефекты правосознания; факторы формирования преступной личности; психические, генетические, сексуальные аномалии; классификацию преступников, преступных групп, потерпевших; структуру преступного деяния; особенности преступности несовершеннолетних; особенности профессиональной деятельности следователя; критерии профессиональной психологической пригодности к работе следователе; признаки профессиональной деформации личности следователя; психологические основы следственных действий; возможности судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессе; условия успешности социальной реадаптации осужденных.

Уметь: отличать процессы социализации, воспитания, развития; отличать активные методы правового воспитания от пассивных; определять лидера группы; противостоять влиянию большой группы; общаться с несовершеннолетними; активизировать познавательные процессы; правомерно воздействовать на допрашиваемого; управлять конфликтной ситуацией при проведении следственных действий; формулировать вопросы судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессе.

Владеть: методами правового воспитания, развития правосознания; навыками психической саморегуляции; методиками диагностики агрессии, уровня субъективного контроля, склонностей; навыками развития профессионально-значимых качеств, предупреждения профессиональной деформации личности; методами распознавания инсценировок, составления «психологического портрета» преступника; психологическими приемами оптимизации следственных действий; навыками оценки заключений судебно-психологических экспертиз.

Учебная дисциплина «Юридическая психология» включает в себя следующие разделы:

1. Основы криминальной психологии;

2. Основы судебной психологии.

Раздел «Основы криминальной психологии» включает в себя следующие темы:

1. Предмет, задачи, история развития юридической психологии;

2. Основы правовой психологии;

3. Психология личности преступника;

4. Психология преступных групп;

5. Психология преступного деяния;

6. Психология несовершеннолетнего.

Раздел «Основы судебной психологии» включает в себя следующие темы:

7. Психологические особенности личности следователя;

8. Психология следственных действий;

9. Психология следственных действий;

10. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе;

11. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе;

12. Психология гражданского правового регулирования;

13. Психология судебной деятельности;

14. Пенитенциарная психология.