В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать: категориальный аппарат риторики как науки; законы общей риторики; суть, правила и нормы общения; требования к речевому поведению юриста в различных коммуникативных ситуациях; специфику юридического общения, особенности коммуникативно-речевых ситуаций, характерных для профессионального общения; приемы анализа речевого поведения;

2) Уметь: формулировать и представлять позицию доверителя; ориентироваться в ситуации профессионального общения; анализировать и оценивать характер общения и созданные в процессе общения тексты; формулировать и реализовывать коммуникативное намерение (цель высказывания); анализировать и создавать профессионально-значимые типы высказываний; реализовывать созданное высказывание в речевой юридической практике; определять свои коммуникативные неудачи.

3) Владеть: навыками полемиста; навыками активного слушания; коммуникативными качествами речи: убедительностью, эффективностью, целесообразностью, уместностью, ясностью, точностью, чистотой; этическими нормами и правилами общения; юридической терминологией; навыками работы с информацией и документами; навыками подготовки к публичному выступлению и судебным прениям; риторическими приемами аргументации; анализом правоприменительной и правоохранительной практики; навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для обоснования и реализации позиции представителя или защитника.

Учебная дисциплина «Основы юридической риторики» включает в себя следующие разделы:

1. История ораторского искусства

2. Риторический канон

3. Риторика и речевое воздействие в юридической практике

4. Общие особенности подготовки публичного выступления

5. Жанры публичных выступлений

Раздел «История ораторского искусства» включает в себя следующие темы:

1. Предмет риторики как науки и учебной дисциплины. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи;

2. Риторический идеал античности и традиции русского красноречия;

Раздел «Риторический канон» включает в себя следующие темы:

1. Инвенция;

2. Диспозиция;

3. Элокуция;

4. Меморио

5. Акцио гипокризис

Раздел « Риторика и речевое воздействие в юридической практике» включает в себя следующие темы:

1. Способы речевого воздействия

2. Положительный имидж адвоката

Раздел « Общие особенности подготовки публичного выступления » включает в себя следующие темы:

1. Основы мастерства публичного выступления юриста

2. Оратор и аудитория: воздействие и взаимодействие

Раздел « Жанры публичных выступлений » включает в себя следующие темы:

1. Специфика жанров публичного выступления

2. Использование различных жанров публичной речи в юридической практике.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в профессию адвоката»

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины «Введение в профессию адвоката» является:

- скорейшая адаптация первокурсников к учебе в Институте адвокатуры;

- формирование представления о будущей профессии адвоката;

- усиление мотивирующих обстоятельств выбора будущей профессии;

- формирование осознанного, творческого и серьезного отношения к освоению учебных дисциплин.

В процессе изучения учебной дисциплины «Введение в профессию адвоката» обеспечивается формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- осознает важность оказания всем заинтересованным лицам квалифицированной юридической помощи в целях защиты их прав и охраняемых законом интересов (ДОК-1);

- способен добросовестно соблюдать нормы профессиональной этики адвокатов(ДОК-2);

- осознает важное значение профессиональной корпоративной общности

адвокатуры и необходимость выполнения корпоративных обязанностей (ДОК-3).

Профессиональные компетенции:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);

- способен участвовать в коллективном обсуждении (дискуссии) по профессиональным вопросам (ДПК-1);

- способен анализировать информацию, предоставленную доверителем, в целях экспертно-консультационной оценки его обращения (ДПК-5); способен аргументировано убеждать доверителя совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ДПК-6).

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Учебная дисциплина Б3.В.1 «Введение в профессию адвоката» относится к Б3 профессиональному циклу ООП.

Данная дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Начинающему обучение в Институте адвокатуры студенту важно понять, что специфика адвокатской деятельности определяет особенности профессиональной подготовки адвоката.

Дисциплина «Введение в профессию адвоката» является специальным учебным курсом, позволяющим помочь студенту получить необходимые первоначальные специальные знания об организации и деятельности адвокатуры и использовать их при освоении других учебных дисциплин. К таким дисциплинам следует отнести теорию государства и права. Эта дисциплина является основой для понимания студентами их будущего выбора.

Определенную часть предлагаемой учебной дисциплины составляют исторические вопросы, рассмотрение которых связано с изучаемыми на первом курсе историческими предметами. Определенная связь учебной дисциплины прослеживается и при изучении такой учебной дисциплины, как «Судоустройство и правоохранительные органы».

Вместе с тем, дисциплина «Введение в профессию адвоката» имеет самостоятельный характер. Ее изучение, по сути, является первым приближением к профессии адвоката. Оно позволяет реально представить будущее профессиональное призвание, важность эффективной профессиональной подготовки для успешной дальнейшей деятельности.

Учебная дисциплина состоит из девяти тем, отражающих важные исторические, организационные, функциональные стороны адвокатуры и адвокатской деятельности.

3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетентностями)

В результате изучения дисциплины студент должен;

знать:

- факторы возникновения и современного существования института адвокатуры в России;

- особенности организации и деятельности адвокатуры на современном этапе;

- порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса адвоката;

- профессиональные этические требования к деятельности адвоката.

- современную систему форм адвокатских образований;

- особенности деятельности адвокатских палат в России;

- виды прав и обязанностей адвокатов.

уметь:

- оперировать правовыми понятиями, а также терминологией спецкурса «Введение в профессию адвоката»;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие организацию и деятельность адвокатуры.

владеть:

- использования аргументов, подтверждающих важность и правильность выбора будущей профессии;

- определения успешных путей и методов освоения учебного материала.

4. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы).