Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Основы теории коммуникации

..pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
19.11.2023
Размер:
46.69 Mб
Скачать

тических топлив и продуктов питания, генная инженерия и др. Ис­ следователи отмечают, что скорость изменения технологий сохра­ нится и в ближайшем будущем, так как в настоящее время в мире работает больше ученых, чем прежде.

На организацию влияют з а к о н ы и госуд'арственные органы. Законодательство может характеризоваться не только сложностью и подвижностью, но и неопределенностью. Законы РФ и Конституция РФ регулируют деятельность отечественных орга­ низаций. Среди таких законов есть положения о защите окружаю­ щей среды, о безопасности и охране здоровья на рабочем месте, предоставлении отпусков, защите интересов потребителей, прак­ тике найма на работу, принципах равной оплаты за равный труд, финансовой защите и т.п.

С о с т о я н и е э к о н о м и к и определяет стоимость всех ресур­ сов и способность потребителей покупать определенные товары и услуги; возможности получения организацией капитала для своих нужд. При этом то или иное конкретное изменение состояния эко­ номики может оказывать положительное воздействие на одни орга­ низации и отрицательное воздействие на другие.

С о ц и о к у л ь т у р н ы е ф а к т о р ы —это преобладающие жиз­ ненные ценности, установки, культурные традиции. Они в опре­ деленной степени влияют на продукцию или услуги, являющие­ ся результатом деятельности организаций. Люди, как правило, го­ товы использовать те продукты и услуги, которые соответствуют их этническим, социальным и культурным ценностям и приори­ тетам.

От социокультурных факторов зависят и способы ведения дел организациями. Организации должны быть в состоянии предугады­ вать изменение ожиданий общества и обслуживать их более эффек­ тивно, чем конкуренты. Это означает, что сама организация долж­ на изменяться, сознательно трансформируясь в институт, приспо­ собленный к социокультурной среде.

П о л и т и ч е с к и е ф а к т о р ы в определенной степени могут влиять на развитие организаций. Немаловажное значение для всех организаций имеет такой фактор, как политическая стабильность. Политика страны может формировать благоприятную или неблаго­ приятную ситуацию в отношении инвесторов. Установление дипло­ матических отношений может открывать новые рынки.

Макросреда, ши международное окружение. Любая организация представляет собой часть национальной и международной структу­ ры. Одни компании в большей степени, другие —в меньшей связа­ ны с международными условиями рынка, но все они в той или иной

степени вынуждены принимать во внимание определенные усло­ вия макросреды. К этим условиям относятся законы потребления, культура тех стран, куда или откуда вывозятся товары. Представ­ ленные выше факторы внешней среды как прямого, так и косвен­ ного воздействия в той или иной мере влияют на все организации, но среда организаций, действующих на международном уровне, от­ личается повышенной сложностью.

Эффективность существования открытой организации зависит от того, насколько налажены внутренние и внешние коммуникации между всеми ее элементами.

12.2.ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННИХ КОММУНИКАЦИЙ

ВОРГАНИЗАЦИИ

В современной литературе описываются различные типы органи­ заций: системная, живая, развивающая, социальная, техническая, психологическая, экономическая, потребляющая ресурсы и преоб­ разующая их в конечный продукт, многообразная по целям и мето­ дам, применяемым в достижении целей. Эти и многие другие опре­ деления могут использоваться по отдельности, в различных сочета­ ниях, с различной детализацией для определения типа современ­ ных организаций.

Вне зависимости от того, к какому именно типу принадлежит та или иная организация, необходимым условием ее существования является координация совместной деятельности работников для достижения поставленных целей. Это требует хорошо отлаженной системы приема, передачи и переработки информации. Для того чтобы управленческие мероприятия были эффективными, а ре­ зультат деятельности соответствовал ожиданиям, необходима раз­ витая система коммуникаций, обеспечивающая синхронность и точность понимания передаваемого.

Каждый тип организации может быть работоспособным в том случае, если в нем культивируются соответствующие именно ему формы реализации функций управления.

Роль коммуникации в процессах целеполагания и организации обратной связи вряд ли можно переоценить. Целостность органи­ зации, ее принадлежность к какому-то конкретному типу определя­ ются тем, каким именно способом коммуникации объединяют эле­ менты внешней и внутренней среды и направляют деятельность на достижение поставленных целей. Основные различия коммуника­ ций заключаются в их структурных и процессуальных характерис­ тиках.

Структура внутренних коммуникаций. Организационную структуру можно рассматривать как формальную сеть передачи ин­ формации, обеспечивающую необходимый уровень эффективнос­ ти. Она определяет принципы разделения труда, структуру и разме­ ры подразделений, правила делегирования полномочий.

Выделяют три параметра, характеризующих особенности орга­ низационных структур: степень формализации, сложность, степень централизации.

Г. Минцберг выделяет следующие способы координации дея­ тельности организаций (см.: Минцберг Г. Структура в кулаке: созда­ ние эффективной организации / Пер. с англ. СПб., 2001. С. 21):

в з а и м н о е с о г л а с о в а н и е (рис. 12.2а) способствует коор­ динации труда благодаря простому процессу неформальных ком­ муникаций. Контроль над процессом труда осуществляется сами­ ми работниками; п р я м о й к о н т р о л ь (рис. 12.26) способствует координации,

так как ответственность за работу других людей, определение за­ даний для них и наблюдение за их действиями возлагаются на одного, человека;

-ф- с т а н д а р т и з а ц и я р а б оч их процесс ов (рис. 12.2а) предполагает точное определение (спецификацию) или про­ граммирование содержания труда;

-ф- с т а н д а р т и з а ц и я

выпуска

(рис. 12.2а). Специфицируют­

ся результаты труда (параметры изделия, нормы выработки);

ф' с т а н д а р т и з а ц и я

навыко в

и знаний (квалификации) оз­

начает точное определение необходимого для участия в процес­ се труда уровня подготовки работников (рис. 12.2а).

На практике комбинируются все пять способов координации де­ ятельности организаций. Проблемы выбора и комбинирования ме­ ханизмов координации —всегда актуальная тема для менеджмента.

Организационная структура является формальным каналом пе­ редачи информации, установленным администрацией и должност­ ными обязанностями работников. Она связывает людей по верти­ кали и горизонтали внутри трудового коллектива. Однако социаль­ ные контакты не ограничиваются только формальными потоками информации, они включают и неформальные (социальные и пси­ хологические) способы взаимодействия.

Социальная структура коммуникаций в организации. Социаль­ но-демографическая структура организации определяется половым, возрастным, этническим составом работников предприятия, уров­ нем их образования, квалификацией, опытом и стажем работы. Вы­ деляются гомогенные и гетерогенные типы структур. Эта характе-

ристика оказывает существенное влияние как на производственно­ экономическую деятельность предприятия, так и на эффектив­ ность и социально-психологический характер взаимоотношений.

в

Рис. 12.2. Схемы координации:

а—взаимное согласование; б—прямой контроль; в —стандартизация;

М—менеджер, А —аналитик, О1, Ог —операторы или работники

Го м о г е н н о с т ь организации, т.е. ее однородность по таким признакам, как пол, возраст, уровень образования и пр., является предпосылкой формирования общности интересов, ценностных ориентаций, норм и стереотипов поведения.

Ге т е р о г е н н ы е организации часто распадаются на несколь­ ко более или менее гомогенных группировок, и формирование их

психологического единства и целостности оказывается сложным, а порой недостижимым.

Профессиональная структура основана на разделении труда и не­ обходимости согласования, координации реальных действий всех участников совместной деятельности. Таким образом, возникают четыре типа структурных подразделений:

а д м и н и с т р а т и в н ы й персонал —руководители, в обязан­ ности которых входит организация системы производства;

п р о и з в о д с т в е н н ы й персонал —работники, занятые про­ изводством продукции;

о б с л у ж и в а ю щ и й персонал —работники, занятые обеспече­ нием системы производства (маркетинг, снабжение, сбыт, техника безопасности);

и н ж е н е р н о - т е х н и ч е с к и й персонал —работники, заня­ тые созданием новой техники и технологии, обеспечением бес­ перебойной работы имеющейся техники.

Неформальная структура организации формируется вследствие личного стремления членов организации к тем или иным контак­ там в рабочей среде на основе действительных функций, выполня­ емых каждым работником, и представляет собой сеть фактически сложившихся отношений между членами данной группы. Эта струк­ тура возникает и развивается спонтанно по мере того, как ее члены взаимодействуют друг с другом. Люди вступают в неофициальные отношения, чтобы удовлетворить потребность в общении, в привя­ занности, дружбе, в той или иной информации (профессиональ­ ной). Иногда неофициальные контакты устанавливаются из эгоис­ тических побуждений.

Привязанность'людей друг к другу может быть также следствием сходства в образовании, квалификации, семейном положении, на­ циональной принадлежности и т.п.

Рассматривая особенности взаимодействия в пределах формаль­ ной и неформальной организационных структур, можно говорить, отмечает А.Л. Свенцицкий, соответственно о формальной и нефор­ мальной организациях. Формальная организация представляет со­ бой систему официальных ролей, в то время как неформальная ор­ ганизация есть система ролей неофициальных. Эти системы тесно переплетены между собой и влияют друг на друга. Результатом та­ кого переплетения можно считать создание коммуникативных сетей (структур), обеспечивающих прохождение вертикальных и горизонтальных информационных потоков.

Внутрикоммуникативные сетиподразделяются на централизован­ ные и децентрализованные (рис. 12.3). Здесь «звезда» и «веер» — примеры централизованных моделей распространения информа­ ции, где все потоки замыкаются на руководителя (лидера). Обще­ ние работников друг с другом проходит через центральную пози­ цию. Такие сети обеспечивают высокую эффективность при реше­ нии относительно простых задач. «Неполная» и «полная» сети обеспечивают общение участников коммуникативного процесса друг с другом. Они эффективны в случае, если производственные задания требуют постоянного обмена информацией относительно их содержания и способов решения.

Рис. 12.3. Модели коммуникативных сетей:

о —«звезда»; б—«веер»; в —«неполная сеть»; г «полная сеть»

Психологическая структура внутренних коммуникаций. Среди не­ формальных коммуникационных сетей можно выделить психоло­ гическую структуру. Она характеризует роли участников коммуни­ кационного процесса. Правильный, психологически аргументиро­ ванный подбор исполнителей ролей является важным фактором, обеспечивающим необходимые потоки информации.

Американские ученые, изучая различные варианты коммуника­ тивных моделей, выделили четыре типа «коммуникаторов» в орга­ низации:

•ф- «сторож» —работник, контролирующий прохождение информа­ ции к другим работникам. Чаще всего эту роль играют секрета­ ри, операторы телефонных станций, диспетчеры и т.д.;

-ф- «лидер мнений» —работник, оказывающий влияние на мнения и поведение других работников. Это может быть неформальный лидер, чье мнение противоречит официальному;

-ф- «связной» —работник, служащий связующим звеном между раз­ личными группировками;

-ф- «пограничник» —работник, имеющий высокую степень связей с внешней средой.

В качестве примера использования психологических особенностей и ролевых функций в построении коммуникационных сетей рассмотрим деятельность по управлению персоналом в известной международной корпорации «ЗМ». Основной целью менеджмента этой организации являются наступательные инновационные стра­ тегии. Для внедрения их на практике требуется создание особых условий, в том числе расстановка работников, способных обеспе­ чить процесс внедрения инновационного проекта. «В качестве важ­ нейшей ставится задача обеспечить в точках межфункционального взаимодействия контакты работников с одинаковым уровнем про­ фессиональной подготовки и единство терминологического аппа­ рата, с тем чтобы они могли совместными усилиями воспринимать содержание проблем, выявлять сильные и слабые стороны ново­ введений в процессе их создания. При ином подходе возможны ошибки, недопонимание. Участники коммуникаций на «стыках» должны обладать примерно равным статусом, чтобы избежать до­ минирования точки зрения более старшего в иерархии» (Гра­ чевМ.В. Суперкадры: управление персоналом в международной корпорации. М., 1993. С. 39). В «ЗМ» выделяют следующих носите­ лей ролевых функций: «антрепренеры».—энергичные руководите­ ли, поддерживающие и продвигающие новые проекты; «генерато­ ры идей» —специалисты различного уровня, выдвигающие новые предложения; «информационные привратники» — специалисты, которые накапливают и распространяют необходимую для реализа­ ции проекта информацию. Они находятся в узловых точках комму­ никационных сетей, контролируют потоки научно-технических, коммерческих и других сообщений. В организации функциониру­ ют также «технологические», «рыночные», «производственные привратники» — квалифицированные специалисты, обладающие

широкой междисциплинарной подготовкой. Умелое управление сформированными коммуникационными сетями позволяет корпо­ рации добиться поставленных целей.

12.3. ВИДЫ КОММУНИКАЦИЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ

Вертикальные коммуникации. Этот вид обмена информацией состав­ ляет основную часть коммуникационного процесса у руководителя. Составляющие вертикальных коммуникаций следующие: проясне­ ние задач, приоритетов, ожидаемых результатов; обеспечение во­ влеченности подчиненных в решение задач; обсуждение проблем эффективности работы; достижение признания и вознаграждения с целью мотивации; совершенствование и развитие способностей у подчиненных; сбор информации о назревающей или реально суще­ ствующей проблеме; оповещение подчиненных о грядущих измене­ ниях; получение сведений об идеях, усовершенствованиях и пред­ ложениях.

Интерактивные(горизонтальные) коммуникации в организацияхвоз­ никают в процессе взаимодействия с лицами, равными по положе­ нию. Оци обеспечивают человеку необходимую социальную под­ держку.

Как и другие типы организационных коммуникаций, интерак­ тивный процесс имеет множество поведенческих следствий. Воз­ можно, что психологически человеку удобнее обратиться за под­ держкой именно к тем, кто стоит примерно на том же уровне, а не к вышеили нижестоящим, ¿ели поддержка способствует объедине­ нию усилий для достижения общих целей и задач, то интерактив­ ные коммуникации оказывают положительное влияние. Однако, если в группе «равных» не возникает необходимости объединить свои усилия, содержание происходящих между ними коммуника­ ций может принять неадекватные или даже деструктивные формы. Кроме того, интерактивные коммуникации между работниками одного уровня могут осуществляться в ущерб вертикальным комму­ никациям. Работники, которые успешно общаются между собой на одном уровне и оказывают друг другу социальную поддержку, могут оказаться совершенно несостоятельными в ситуаций с нисходящи­ ми или восходящими коммуникациями.

Исследователями обобщены и выделены четыре наиболее важ­ ные цели интерактивных коммуникаций:

-ф- к о о р д и н а ц и я заданий. Руководители отделов могут соби­ раться ежемесячно для того, чтобы обсудить, какой вклад может

внести каждый из отделов в достижение общих целей организа­ ции;

^р е ш е н и е проблем. Работники отдела могут собраться для того, чтобы обсудить, как они будут работать, если реализуется угроза сокращения бюджета, они могут использовать метод моз­ гового штурма для решения возникающих перед ними проблем;

-ф- обмен и н ф о р м а ц и е й . Работники разных отделов могут встретиться, чтобы обменяться новыми данными;

-ф- р а з р е ш е н и е конфликта . Работники отдела могут со­ браться для того, чтобы обсудить внутренний конфликт.

На развитие интерактивных коммуникаций оказывают влияние новейшие технологии —использование компьютеров, телефонов и телевидения. Конечно, члены организации могут общаться между собой через компьютерную сеть, но коммуникации по-прежнему ос­ таются динамичным межличностным процессом.

Во многих современных исследованиях подчеркивается, что коммуникации представляют собой понимание не явного, а скрыто­ го, носящего личностный характер.

Межличностные коммуникации в организации. Самым глав­ ным в межличностных коммуникациях является передача инфор­ мации от одного лица к другому. В процессе межличностной комму­ никации важное значение имеет обратная связь, поскольку она пре­ вращает коммуникационный процесс в двухсторонний. Исследова­ тели выделяют следующие основные характеристики эффективной обратной связи (табл. 12.1):

-ф- н а м е р е н и е . Эффективная обратная связь не должна осущест­ вляться в форме личных нападок, унижающих чувство достоин­ ства или затрагивающих репутацию человека;

-ф- к о н к р е т но ст ь. Получатель должен обеспечиваться конкрет­ ной информацией, после которой не возникают вопросы и чело­ век не попадает в ситуацию фрустрации, не зная, что делать;

-ф- о п и с а т е л ь н о с т ь . Информация должна носить описатель­ ный, а не оценочный характер; содержать объективные сведе­ ния о том, что сделал человек, а не оценку его деятельности;

-ф- п о л е з н о с т ь . Информация должна быть такой, чтобы работ­ ник смог ее использовать для улучшения своего труда, так как сам по себе работник не может что-либо исправить;

'ф- с в о е в р е м е н н о с т ь . Чем скорее осуществляется обратная связь, тем лучше, так как работник имеет возможность точнее понять, что от него требуется;

фг о то вн ос ть . Для того чтобы обратная связь была эффектив­ ной, необходимо, чтобы у работников была готовность ее под­

держивать; -ф- ясность. Реципиент должен ясно понимать руководителя.

При этом и руководитель должен стремиться быть понятым; -ф- до с то ве р но с ть . Чтобы обратная связь.была эффективной,

она должна быть надежной и достоверной. Ситуация или про­ блема только осложняются, если руководитель оперирует невер­ ной информацией, подчиненный может счесть, что к нему отно­ сятся предвзято и несправедливо.

Т а б л и ц а 12.1. Характеристики обратной связи при эффективных и неэффективных межличностных коммуникациях в управлении человеческими ресурсами

Эффективная обратная связь1

Неэффективная обратная связь

Имеет целью помочь работнику

Имеет целью унизить работника

Конкретная

Имеет общий характер

Описательная

Имеет оценочный характер

Полезная

Неадекватная

Своевременная

Несвоевременная

Принимает во внимание готовность к

Заставляет работника оправдываться

восприятию обратной связи

 

Ясная

Невразумительная

Достоверная

Неточная

И с т о ч н и к ; Лютенс Ф. Организационное поведение / Пер. с англ. 7-е изд. М., 1999.

Составляющие межличностных коммуникаций. Процесс межлич­ ностного общения характеризуется множеством составляющих, на­ пример доверие, ожидания, статус, совместимость. Межличност­ ные коммуникации можно рассматривать как нисходящие, восходя­ щие и интерактивные процессы.

Н и с х о д я щ и е коммуникации следует представлять скорее как установление межличностных связей.

Влитературе встречается описание пяти основных целей комму­ никаций в организации, направленных сверху вниз: постановка конкретных задач по выполнению работы; обеспечение информа­ цией о принятых в данной организации процедурах и практике; обеспечение информацией, касающейся смысла исполняемой ра­ боты; информирование подчиненных о качестве их работы; предо­ ставление идеологической информации для облегчения воспри­ ятия целей.

Соседние файлы в папке книги