- •© Хабаровский государственный университет экономики и права, 2016
- •1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Раздел 2. Процесс личной продажи
- •Тема 4. Выявление потенциальных покупателей и подготовка к установлению контакта
- •Тема 8. Проведение переговоров
- •Тема 11. Прямой маркетинг
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Охарактеризуйте социально-психологическую среду продажи (настроение, проявляющееся в отношении людей друг к другу) в современной России. Дайте оценку выявленным тенденциям.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Какими темпераментами обладают клиенты, проявляющие в поведении следующие особенности:
- •Задание 5
- •Тема реферата
- •Дополнительный библиографический список
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Молодой человек собирается стать торговым агентом, обладая при этом следующими качествами:
- •Задание 3
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •1. Определите стиль продажи в следующей ситуации:
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 9
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 7
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Дополнительный библиографический список
- •Тема 8. Планирование и организация личных продаж
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Сопоставьте формы прямого маркетинга и их характеристики:
- •Задание 2
- •Согласны ли вы со следующими утверждениями, касающимися прямого маркетинга:
- •Задание 1
- •Задание 4
- •Задание 6
Задание 2
Согласны ли вы со следующими утверждениями, касающимися прямого маркетинга:
планируемой ответной реакцией коммуникации является покупка товара;
прямой маркетинг, с одной стороны, можно рассматривать как средство установления взаимоотношений с покупателями, с другой стороны, как форму прямого сбыта (канал распределения нулевого уровня);
монологовый характер взаимодействия – одна из коммуникационных характеристик прямого маркетинга.
характеризуется относительно высокой стоимостью одного контакта;
исходящий телефонный маркетинг наиболее пригоден для реализации услуг, уже знакомых потребителю;
сегодня уместно говорить об интегрированном прямом маркетинге; предполагает использование баз данных с информацией о потребителях.
Темы рефератов
1.История прямого маркетинга.
2.Прямой маркетинг: общественные и этические вопросы.
3.Процесс организации прямого маркетинга.
4.Характеристика b2b- и b2c-директ-маркетинга.
Дополнительный библиографический список
1.Алексунин В. А. Электронная коммерция и маркетинг в Интернете : учеб. пособие / В. А. Алексунин, В. В. Родигина. М. : Дашков и Ко, 2007.
2.Алясьев И. В. Прямые продажи : особенности национальных «холодных звонков» : самоучитель работы на телефоне / И. В. Алясьев, Е. А. Александрова.
М. : Эксмо, 2010.
3.Барило С. В. Директ-маркетинг : учеб. пособие / С. В. Барило, И. В. Есинова, Л. А. Мишина. М. : Дашков и Ко, 2008.
4.Дункан Дж. ПМ. Direkt Marketing : практич. пособие / пер. с англ. А. В. Князевой, О. В. Печеновой, А. Ю. Рагозиной. М. : Велби; Проспект, 2006.
5.Есиков И. В. Телефонный маркетинг или продажи не выходя из офиса / И. В. Есикова, М. А. Шарыпкина. М. : Дашков и Ко, 2008.
52
6.Ксардель Д. Прямой маркетинг / под ред. С. Г. Божук; пер. с фр. СПб. :
Нева, 2004.
7.Паничкина Г. Г. Директ-маркетинг от «А» до «Я» / Г. Г. Паничкина, Е. И. Мазилкина. М. : Альфа-Пресс, 2006.
8.Халилов Д. Маркетинг в социальных сетях / Д. Халилов. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2013. 240 с.
9.Холланд Г. Директ-маркетинг / Г. Холланд; пер. с нем. М. : Вершина, 2006.
10.Шиффман С. Управление ключевыми клиентами. Эффективное сотрудничество, стратегическое партнёрство и рост продаж / С. Шиффман. М. :
Претекст, 2015. 313 с.
3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Аудиторная контрольная работа является обязательной формой самостоятельной работы студентов всех форм обучения. Её результаты учитываются при использовании балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов очного обучения и при допуске к сдаче экзамена студентов-заочников. Задания к аудиторной работе выдаются преподавателем, который выбирает их из нижеприведённого перечня.
Задание 1
На рисунке покажите место личных продаж и других традиционных маркетинговых коммуникаций для различных групп товаров. Обоснуйте своё решение.
53
Задание 2
В следующих фразах выделите особенности, преимущества или ценные качества товара. Определите возможный покупательский мотив:
сделан из чистого хлопка;
до 75 % эффективнее борется с морщинами;
новый;
позволяет вдвое снизить затраты электроэнергии при стирке;
можно купить в мелкой, средней и крупной упаковке;
подвергнут мгновенной заморозке при температуре 30 0;
цветные объявления дают на 45 % больше покупательских запросов, чем чёрно-белые;
на ручке имеется специальная кнопка-фиксатор;
сохраняет привлекательный вид в два раза дольше, чем другие модели;
долговечная и практичная вещь;
вы станете ещё эффектнее.
Задание 3
Сопоставьте типы покупателей и рекомендации по обслуживанию для продавца.
|
Тип покупателя |
|
Рекомендации для продавца |
|
||
1. Медлительный |
А. Придерживаться консервативной манеры проведения презентации, |
|||||
|
|
приводить множество фактов |
|
|
|
|
2. |
Молчаливый |
Б. Следить за тем, чтобы не имеющая особо важного значения беседа не |
||||
|
|
сказалась на ходе презентации; слушать внимательно, но возвращаться к |
||||
|
|
основной теме презентации, как только предоставляется возможность |
||||
3. |
Скептический |
В. Провести краткую презентацию, подчеркнув наиболее важные моменты, |
||||
|
|
опуская подробности; быстро подойти к завершению продажи |
|
|||
4. |
Упрямый |
Г. Сделать упор на преимущества, которые не будут получены, если не |
||||
|
|
предпринять |
немедленных |
действий; |
подчеркнуть |
положение |
|
|
потенциального заказчика, занимаемое им в компании, и возможность |
||||
|
|
принятия им решения о закупке |
|
|
|
|
5. |
Импульсивный |
Д. Внимательно слушать то, что говорит потенциальный заказчик, никогда |
||||
|
|
напрямую не выражать несогласия с выраженными мнениями; по |
||||
|
|
возможности говорить о тех свойствах предлагаемой продукции, которые |
||||
|
|
соответствуют его или ее представлениям |
|
|
||
6. |
Методичный |
Е. Постоянно задавать вопросы, заставляя потенциального покупателя говорить, |
||||
|
|
попытаться побудить его поделиться информацией личного характера; в течение |
||||
|
|
всей презентации поддерживать разговор на личной ноте |
|
|||
7. Разговорчивый |
Ж. Сделать так, чтобы темп проведения презентации соответствовал темпу, |
|||||
|
|
характерному для данного потенциального заказчика; приводить много |
||||
|
|
аргументов, подчеркнуть ключевые моменты |
|
|
54
Задание 4
Обоснуйте приоритеты в установлении контактов рекламного агента с перечисленными ниже компаниями исходя из перспективности получения заказа, используя метод АВС-анализа. У агента в базе данных есть информации о следующих компаниях-клиентах фирмы.
«Компас». Не давал раньше рекламу в прессе, но использовал радио, уличную рекламу;
«Беркут». Давал раньше модульную рекламу в газете агента, но через другого сотрудника;
«Союз-4». Не давал раньше рекламу в газете агента, но в этой компании работает рекламным менеджером сосед агента;
«ПроСиЭм». Давал раньше рекламу только в разделе рубричных объявлений;
«ДДС». Не давал раньше рекламу в газете агента;
«Корвет». Не давал раньше рекламу в газете агента. По слухам, готовится к рекламной кампании;
«Все звезды»». Вообще не давал рекламу, так как только открылся в регионе местный филиал национальной компании;
«ОМО-С»». Давал раньше модульную рекламу в газете через агента; «Вербекс». Давал рекламу только на телевидении.
Задание 5
Сопоставьте вопросы, которые задаются при использовании «вступлениякомплексного опроса», и их характеристики
|
Название вопроса |
Характеристика |
|
|
|
1. |
Смысловой |
Нацелен на выяснение ситуации потенциального клиента и её |
|
|
привязку к товару продавца |
|
|
|
2. |
Резюмирующий |
Должен конкретизировать проблему клиента и показать |
|
|
последствия, которые могут возникнуть, если её не решить |
|
|
|
3. |
Проблемный |
Вопрос должен содержать способ решения проблемы, |
|
|
существующей у потенциального клиента |
|
|
|
4. |
Ситуативный |
Задаётся с целью выяснения трудностей клиента |
|
|
|
55