- •Организационно-правовое обеспечение управления персоналом
- •Глава 5. Центр оценки (ассессмент-центр) методика выявления уровня профессионализма кандидата 49
- •Книга I. Прием на работу. Заключение трудового договора Предисловие
- •Глава 1. Алгоритм найма персонала
- •Глава 2. Формирование модели компетенций и профессиограммы
- •Раздел 1. Общая социальная характеристика профессии.
- •Раздел 2. Психограмма.
- •Раздел 3. Заключение.
- •Глава 3. Должностные инструкции работников
- •Глава 4. Интервью как технология отбора персонала
- •4.1. Квалификация интервьюера
- •4.2. Виды интервью
- •4.2.1. Интервью по типу коммуникаций
- •4.2.2. Интервью различного формата
- •4.2.3. Интервью, базирующиеся на применении различных методик
- •4.3. Основные этапы проведения интервью
- •4.3.1. Подготовка к интервью
- •Заявка на подбор кандидатов по открытой вакансии
- •4.3.2. Проведение интервью
- •Примеры вопросов
- •4.3.3. Описание вакансии. Мотивирование кандидата на прохождение отборочных процедур
- •4.3.4. Ответ на вопросы кандидата
- •4.3.5. Завершение интервью
- •4.3.6. Принятие решения о допуске кандидата на следующий этап найма
- •Глава 5. Центр оценки (ассессмент-центр) методика выявления уровня профессионализма кандидата
- •5.1. Развитие метода "центр оценки"
- •Сравнение ассессмент-центра с наиболее популярными методами отбора персонала
- •5.2. Основные этапы проведения Центра оценки (Ассессмент-центра)
- •Этап 1. Определение целей проведения центра оценки
- •Этап 2. Подготовка проекта и организация совещания
- •Этап 3. Сбор данных
- •Этап 4. Формирование специальной модели компетенций для подготовки Центра оценки
- •Типы компетенций (на основе словаря компетенций Спенсеров)
- •Расшифровка компетенции "Управление рабочими процессами" для должности начальник отдела по работе с персоналом
- •Этап 5. Конструирование центра оценки
- •Упражнения, соответствующие оценке компетенций
- •Этап 6. Тренинг наблюдателей
- •Этап 7. Проведение Центра оценки
- •Пример расписания ассессмент-центра
- •Этап 8. Интеграционная сессия
- •Пример матрицы сводных оценок участника ассессмент-центра
- •Этап 9. Подведение итогов
- •Итоги центра оценки с интегральными оценками
- •Итоги центра оценки с учетом различной значимости компетенций
- •Этап 10. Подготовка отчетов
- •Этап 11. Обратная связь
- •Глава 6. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора
- •Глава 7. Переговоры о заключении трудового договора
- •Сведения, подлежащие включению в трудовой договор
- •Обязательные условия трудового договора
- •Дополнительные условия трудового договора
- •Обоснованный отказ в заключении трудового договора
- •Глава 8. Срочный трудовой договор. Срочный трудовой договор
- •Глава 9. Трудовой договор о работе по совместительству
- •Глава 10. Особенности заключения трудового договора с руководителем организации, его заместителями и главным бухгалтером
- •Особенности заключения трудового договора с руководителем организации
- •Права и обязанности руководителя организации
- •Особенности приема на работу руководителей организации
- •Работа руководителя организации по совместительству
- •Установление испытания при приеме на работу руководителю организации, его заместителям и главному бухгалтеру
- •Особенности правового регулирования труда членов коллегиального исполнительного органа
- •Определение в трудовом договоре размера компенсации в случае прекращения трудового договора с руководителем организации в соответствии с п. 2 ст. 278 тк рф
- •Полная материальная ответственность руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера организации
- •Получение информации из реестра дисквалифицированных лиц
- •Глава 11. Методические рекомендации по заключению трудового договора
- •Трудовой договор*(90) n_ (Варианты: срочный трудовой договор, трудовой договор о работе по совместительству, срочный трудовой договор о работе по совместительству)
- •Глава 12. Аннулирование трудового договора
- •Акт об отсутствии на рабочем месте
- •Докладная записка об отсутствии на рабочем месте в день начала работы
- •Приказ об аннулировании трудового договора
- •Глава 13. Процедура приема на работу
- •Предварительный медицинский осмотр (обследование)
- •Ознакомление работника с коллективным договором, локальными нормативными актами работодателя
- •Подписание трудового договора
- •Приказ о приеме на работу
- •Глава 14. Внесение записей о приеме на работу в трудовую книжку работника
- •Образец 1. Внесение в трудовую книжку сведений о приеме на работу
- •Образец 2. Внесение в трудовую книжку сведений о назначении на должность
- •Образец 3. Исправление в трудовой книжке неправильной записи о приеме на работу
- •Глава 15. Оформление личной карточки при приеме на работу
- •III. Прием на работу и переводы на другую работу
- •Раздел I, заполняемый при приеме работника на работу, практически весь заполняется на основании документов, представленных работником или оформленных при приеме на работу.
- •Раздел II личной карточки работника заполняется на основании следующих документов:
- •II. Сведения о воинском учете
- •II. Сведения о воинском учете
- •III. Прием на работу и переводы на другую работу
- •IX. Социальные льготы, на которые работник имеет право в соответствии с законодательством
- •X. Дополнительные сведения
- •Глава 16. Требования охраны труда при приеме на работу
- •Глава 17. Защита персональных данных при найме персонала
- •Глава 18. Ученический договор с лицом, ищущим работу
- •Ученический договор
- •Глава 19. Адаптация персонала. Испытание при приеме на работу
- •Библиография
Этап 9. Подведение итогов
По итогам ассессмент-центра формируется матрица с результатами по всем участникам.
Итоговое решение может выноситься на основании среднего значения по итогам оценивания всех компетенций.
Таблица 12
Итоги центра оценки с интегральными оценками
┌─────────┬───────────────────────────────────────────────────────┬──────────────────┐
│ │ Оценки (по пятибалльной шкале) │ Интегральная │
│ ├───────┬────────┬────────┬─────────┬────────┬──────────┤ оценка │
│ │Компе- │Компете-│Компете-│Компетен-│Компете-│Компетен- │ │
│ │тенция │ нция 2 │ нция 3 │ ция 4 │ нция 5 │ ция 6 │ │
│ │ 1 │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 4 │ 5 │ 4 │ 4 │ 4 │ 3 │ 4,00 │
│А │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 5 │ 5 │ 5 │ 5 │ 5 │ 4 │ 4,83 │
│В │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 4 │ 4 │ 5 │ 5 │ 5 │ 5 │ 4,67 │
│С │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 5 │ 5 │ 5 │ 5 │ 5 │ 3 │ 4,67 │
│D │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 3 │ 3 │ 3 │ 3 │ 3 │ 3 │ 3,00 │
│E │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼────────┼──────────┼──────────────────┤
│Участник │ 4 │ 5 │ 4 │ 5 │ 3 │ 5 │ 4,33 │
│F │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────┴───────┴────────┴────────┴─────────┴────────┴──────────┴──────────────────┘
В соответствии с данными, приведенными в таблице 12, лучшим будет участник В.
В случае если не все компетенции равнозначны, решение принимается с учетом веса каждой из них, результаты могут быть иными. Предположим, что самыми важными для успешной работы являются компетенции 4 и 6, тогда итоговая таблица выглядит следующим образом.
Таблица 13
Итоги центра оценки с учетом различной значимости компетенций
┌─────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┬────────┐
│ │Оценки (по пятибалльной шкале) и значимость компетенции (ранг от 1 до 2, где 2 - самая│Интегра-│
│ │ значимая компетенция) │ льная │
│ ├─────────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────┤ оценка │
│ │Компетенция 1│Компетенция 2│Компетенция 3 │Компетенция 4│Компетенция 5│ Компетенция 6 │ │
│ ├───────┬─────┼───────┬─────┼───────┬──────┼───────┬─────┼───────┬─────┼───────┬───────┤ │
│ │Оценка │ Вес │Оценка │ Вес │Оценка │ Вес │Оценка │ Вес │Оценка │ Вес │Оценка │ Вес │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 4 │ │ 5 │ │ 4 │ │ 4 │ 2 │ 4 │ │ 3 │ 2 │ 31,00 │
│А │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 5 │ │ 5 │ │ 5 │ │ 5 │ 2 │ 5 │ │ 4 │ 2 │ 38,00 │
│В │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 4 │ │ 4 │ │ 5 │ │ 5 │ 2 │ 5 │ │ 5 │ 2 │ 38,00 │
│С │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 5 │ │ 5 │ │ 5 │ │ 5 │ 2 │ 5 │ │ 3 │ 2 │ 36,00 │
│D │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 3 │ │ 3 │ │ 3 │ │ 3 │ 2 │ 3 │ │ 3 │ 2 │ 24,00 │
│E │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼──────┼───────┼─────┼───────┼─────┼───────┼───────┼────────┤
│Участник │ 4 │ │ 5 │ │ 4 │ │ 5 │ 2 │ 3 │ │ 5 │ 2 │ 36,00 │
│F │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────┴───────┴─────┴───────┴─────┴───────┴──────┴───────┴─────┴───────┴─────┴───────┴───────┴────────┘
В этом случае на позицию могут претендовать сразу два кандидата - В и С, при этом оптимальным выбором будет кандидат С, так как у него максимальные оценки по двум приоритетным компетенциям.