35. Управление в области просвещения, науки, высшего образования и молодежной политики

Содержание управления в области образования и науки

НПА:

1. Конституция РФ

2. ФЗ «Об образовании в РФ»

Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. (ФЗ «Об образовании»)

Образование:

1. Общее (по уровням)

   1. Дошкольное

   2. Начальное общее

   3. Основное общее

   4. Среднее общее

2. Профессиональное

   1. Среднее профессиональное

   2. Высшее (кадры высшей квалификации)

      1. Бакалавриат

      2. Специалитет

      3. Магистратура

3. Дополнительное

   1. Детей

   2. Взрослых

   3. Дополнительное профессиональное

Система образования включает в себя:

1. федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности;

2. организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

3. федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы;

4. организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования;

5. объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования.

Предметом государственного управления в Российской Федерации также является научная (научно-исследовательская) деятельность, то есть деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Она включает в себя следующие виды деятельности:

1. фундаментальные научные исследования – экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды;

2. прикладные научные исследования – исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.

Система и правовое положение органов исполнительной власти, осуществляющих управление в области образования и науки

Федеральный уровень:

1. Правительство РФ:

   1. Министерство просвещения Российской Федерации

   2. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

   3. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

   4. Федеральное агентство по делам молодежи

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сферах:

1. общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования;

2. профессионального обучения;

3. дополнительного образования детей и взрослых;

4. воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан;

5. социальной поддержки и социальной защиты обучающихся

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Минобрнауки России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сферах:

1. высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования;

2. научной, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий, развития федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности;

3. социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, молодежной политики.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию в сфере государственной регламентации образовательной деятельности, функции по контролю и надзору в сфере образования и науки, а также функции по признанию образования и квалификации, полученных в иностранном государстве

Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), которое является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере государственной молодежной политики, реализации во взаимодействии с общественными организациями и движениями, представляющими интересы молодежи, мероприятий, направленных на обеспечение здорового образа жизни молодежи, нравственного и патриотического воспитания и на реализацию молодежью своих профессиональных возможностей.