
- •О.В. Пастушкова философия науки
- •Введение введение
- •§ 2. Генезис науки и проблема периодизации ее истории.
- •§ 3. Особенности развития преднауки.
- •§4. Становление первых форм теоретической науки в Древней Греции.
- •§5. Формирование предпосылок научного мышления и опытной науки в культуре средневековья и Возрождения.
- •Восточная (арабская) средневековая наука.
- •Математические науки:
- •Практическая медицина:
- •§6. Особенности развития классической науки.
- •I этап механистического естествознания.
- •II. Этап зарождения и формирования эволюционных идей.
- •§ 7. Особенности развития неклассической науки.
- •§ 8. Особенности развития постнеклассической науки.
- •§ 2. Основные концепции философии науки.
- •§ 3. Философия и наука.
- •Различие науки и философии
- •§ 4. Многообразие типов и отраслей научного знания, критерии их классификации.
- •Этап нерасчлененной философской науки и отчасти средневековья.
- •§ 5. Функции науки в жизни общества.
- •§2. Соотношение эмпирического и теоретического уровней научного познания.
- •Сравнительная таблица соотношения эмпирического и теоретического знания
- •Общенаучное знание:
- •§ 3. Основания науки и их структура.
- •§4. Идеалы и нормы науки.
- •§5. Научная картина мира.
- •§6. Философские основания науки.
- •§ 2. Методы научного познания и их классификация.
- •§2. Проблемные ситуации в науке.
- •§3. Научные традиции и научные революции.
- •§4. Научная рациональность, ее типология, виды.
- •§5. Общие закономерности развития науки.
- •Преемственность в развитии научных знаний.
- •Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
- •Дифференциация и интеграция наук.
- •Взаимодействие наук и их методов.
- •У глубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
- •Теоретизация и диалектизация науки.
- •Ускоренное развитие науки.
- •Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
- •§2. Глобальный эволюционизм.
- •§3. Взаимосвязь внутринаучных и социальных ценностей.
- •§4. Наука как социокультурный феномен.
- •§5. Этические проблемы науки XXI века.
- •§6. Сциентизм и антисциентизм.
- •§7. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
- •§8. Наука и экономика. Наука и власть.
- •§2. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.
- •Объект социально-гуманитарного познания:
- •§3. Метод и методология в социально-гуманитарном познании.
- •§4.Методы познания в экономических науках.
- •1 ) Наблюдение, эксперимент, моделирование.
- •Метод научных абстракций.
- •Анализ и синтез, системный подход.
- •Индукция и дедукция.
- •Исторический и логический методы.
- •Графический метод.
- •Позитивный и нормативный анализ.
- •§5. Синергетика как программа исследования в социальных науках.
- •§6. Герменевтика как метод гуманитарных наук.
- •Неоутилитаризм.
- •3.Символический интеракционизм Дж. Мида.
- •5. Теория социального конфликта р. Дарендорфа и л. Козера.
- •6.Теория структурации э. Гидденса.
- •7.Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса.
- •8. Структурализм.
- •Постструктурализм.
- •11. Феноменологическая социология.
- •§2. Натуралистическая исследовательская программа социально-гуманитарных наук.
- •§3. Культурцентристская исследовательская программа социально-гуманитарных наук.
- •§4. Основные черты парадигмы социально-гуманитарного знания.
- •Заключение
- •Словарь основных понятий
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
6.Теория структурации э. Гидденса.
Также, как и теория Ю. Хабермаса, эта теория является попыткой синтеза теории Парсонса и других социальных теорий.
Основные идеи:
В социальной теории необходимо использовать термин структурация, а не структура, что обусловлено неустойчивостью классов и классовых границ в исторической реальности (причины – во влиянии способа производства, меняющейся межпоколенческой мобильности и пр.).
Структурация - производство, воспроизводство и трансформация социальной структуры в ходе и посредством социальной практики самими акторами. Акцент делается на самих действующих субъектах.
Социальное действование – это не последовательность актов, а непрерывный поток (как непрерывна сама жизнь в философии жизни Бергсона).
Человеческое действование не предзадано изначальными целями (цели формируются в процессе самого действования) и зачастую осуществляется рутинно, без рефлексии над ним.
Тело человека (прежде всего – лицо), физическое соприсутствие имеют ключевое значение для человеческих интеракций.
Социальные структуры все время трансформируются. Поэтому применительно к ним не возможен функциональный анализ Парсонса.
Социальные системы, воспроизводящие образцы своего действия, встречаются, но достаточно редко.
Действование связано с властью, которая связывает нескольких или многих акторов. Таким образом, понятие власти перестает носить только политический смысл. Власть есть у любого действующего субъекта.
Власть своими ресурсами имеет не только экономику и политику, но и знание. Письменность, книгопечатание способствовали прогрессу в производстве власти и объединению больших масс людей как в пространстве, так и во времени.
Выводы: теория Гидденса является антифункционалистской. Не существует никаких навек заданных социальных систем, не существует никаких устойчивых механизмов, законов развития систем. Социальные субъекты, по-разному используя различные ресурсы власти, всегда по-новому достигают своих целей, которые зачастую формируются в процессе действования. Поэтому невозможно втиснуть историю в эволюционистское повествование с одной сюжетной линией. Невозможно выявить ни какие-то «главные процессы», вроде дифференциации, ни однозначные причинно-следственные связи, вроде классовой борьбы в марксизме, которые бы могли адекватно отразить всю сложность человеческой истории. Это же касается и процесса глобализации, который Гидденс понимает многомерно.
7.Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса.
Т
еория
коммуникативного действия является
синтезом философских и социологических
аргументов в отношении вопроса о
структуре и функционирования общества.
В наше время она претендует на статус
коммуникативной парадигмы, охватывающей
собой социально-гуманитарные науки. В
основе этой парадигмы лежит не
целерациональное действие, а принципиально
другая модель действия, основанная на
коммуникативной рациональности.
Основные идеи:
Не существует никакого коллективного субъекта (как макросубъект у Маркса, проходящий стадии своего развития).
Рациональность не сводится к соотношению целей и средств (т.е. к оптимальному выбору адекватных средств для реализации данных целей). В то же время, не стоит совсем отказываться от этого понятия и становиться на позиции постмодернистского отказа от рациональности. Альтернативой является коммуникативная рациональность.
Коммуникативная рациональность включает три составляющих:
Притязание на истинность: в каждом речевом высказывании мы ссылаемся на нечто в окружающем мире, утверждая, что оно является именно таким и никаким другим.
Притязание на нормативную правильность: каждый общается так, как если бы существовали нормативные правила, одинаковые для всех.
Притязание на правдивость (аутентичность) и внутреннюю согласованность наших действий: каждый хочет самопрезентировать себя таким, какой он есть на самом деле
Коммуникативная рациональность в разной степени включает в себя все три притязания, одно из которых может доминировать, а два других оставаться в качестве контекстного условия.
Например: в научной лаборатории доминирует притязание на истинность, но определенные нормы проведения исследований и искренность ученых также остаются важными.
Теория социального действия строится на теории коммуникативной рациональности. Каждый тип социального действия основывается на одном из трех притязаний коммуникативной рациональности:
Инструментальное действие: цель – манипуляция внешним миром. Направлено на внешние объекты;
Стратегическое действие - действие, регулируемое нормами и основанное на сообразности социальных отношений. Направлено на других субъектов по принципу цель-средство;
Коммуникативное действие: связано с достижением цели взаимопонимания и согласия. Это действие не направлено на какую-то заранее установленную цель. Результат разговора между собеседниками должен быть открытым.
Ориентация действия Ситуация действия |
Ориентация на успех |
Ориентация на взаимопонимание |
несоциальная |
Инструментальное действие |
- |
социальная |
Стратегическое действие |
Коммуникативное действие |
Теория социального порядка:
порядок жизненного мира: упорядоченное взаимодействие, в реализации которого индивиды участвуют постольку, поскольку ориентируются на общие нормы, общий консенсус, общую культуру. Этому порядку соответствует коммуникативное действие.
порядок систем (фактический порядок): упорядоченные образцы не выражают определенную волю участвующих лиц, регуляция за счет индивидуальных решений, выходящих за рамки сознания акторов. Этому порядку соответствует стратегическое и инструментальное действие.
Социальная эволюция идет от порядка жизненного мира (где люди взаимодействуют через физическое соприсутствие на основе вербального общения) к порядку социальной системы (коммуникация становится опосредованной через власть, деньги, рынок).
Диагноз современности – «колонизация жизненного мира».
Например: взаимовыручка соседей монетаризируется и вырождается в оказание услуг за деньги.
Как реакция на колонизацию жизненного мира возникают различные протестные, альтернативные движения (например, экологическое), которые выступают против чрезмерной рационализации современного общества.
Необходима гармония жизненного мира и систем (экономики и политики).
Право – интегрирующее звено между жизненным миром и системами. Основой объединения не может быть религия, ценности, вера в исключительность нации, в значимость революционных принципов и т.д. (все подобные ценности не доступны для рациональной дискуссии). Адекватной формой коллективной идентичности является право и конституция.
Выводы: Ю. Хабермас не отвечает на главный вопрос – за счет чего интегрируются современные общества. Допущения права как интегрирующего звена оказывается не вполне обоснованным и ставит вопрос об универсальном праве (возможно ли оно и каковы его корни, истоки). Тем не менее, заслугой Хабермаса является разработка теории рациональности, расширенной до коммуникативной рациональности, и преодоление утилитаристских и неоутилитаристских воззрений, основывающихся на концепции максимальной выгоды и пользы.