4. Индукция и дедукция.

Индукция и дедукция представляют собой два противоположных, но тесно взаимосвязанных способа рассуждения. Движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу – это индукция, или обобщение. А рассуждение в обратном направлении (от общего положения к частным выводам) называют дедукцией. Например, факты увеличения цен на хлеб, молоко, мясо и другие продукты наводят на печальную мысль о росте дороговизны в стране (индукция). В свою очередь, из общего положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому виду продовольствия (дедукция).

5. Исторический и логический методы.

Применяются в единстве и предполагают подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности, но одновременно с логическими обобщениями, которые позволяют оценить эти процессы в целом и сделать общие выводы. К примеру, ученые детально исследовали конкретный подход и особенности опыта строительства социализма в XX в. в разных странах. Этот исторический подход в исследованиях дал возможность многим из них прийти к логическим выводам о повсеместной утрате работниками в социалистических странах стимулов к труду, о неэффективности экономики, товарных дефицитах и т.д.

6. Графический метод.

Широкое применение в экономических науках имеет графический метод отображения хозяйственных процессов и явлений. Он основан на использовании различных чертежей, таблиц, графиков, диаграмм и т. д. Благодаря этим инструментам обеспечиваются наглядность и компактность в изложении теоретического материала. Например, на рисунке видна зависимость между ценами на товар и предложением. Чем выше цены, тем больше предлагающих товар.

7. Позитивный и нормативный анализ.

Задача экономистов – изучение процесса принятия решений людьми: сколько они работают, сколько покупают, как они делают сбережения. Экономисты исследуют и взаимодействия людей: как множество покупателей и продавцов определяют цену продукта и количество продаваемого товара. Экономисты анализируют факторы и тенденции, влияющие на экономику в целом: рост среднего дохода, долю населения, которое не может найти работу и темпы роста цен. Очень часто экономистов просят объяснить происходящие экономические события. Почему, к примеру, уровень безработицы особенно велик среди молодежи. Иногда их просят порекомендовать меры для улучшения экономической ситуации – что необходимо предпринять правительству, чтобы повысить, например, уровень жизни. Когда экономисты пытаются объяснить устройство мира, они выступают в качестве ученых. Когда экономисты пытаются изменить мир, то превращаются в политиков. В самом общем смысле существуют два типа утверждений об окружающем нас мире: позитивные утверждения имеют описательный характер. Правильность позитивных суждений проверяется на основе фактов (закон о минимальном размере оплаты труда – основная причина безработицы). Нормативные утверждения имеют рекомендательный характер. Нормативные суждения исходят из оценки людей и подтвердить их фактическими данными невозможно (правительство обязано регулярно повышать минимальный уровень оплаты труда). Чтобы объяснить и предсказать экономические явления, каждое теоретическое положение содержит следующие элементы:

• Суждение о двух специфических переменных;

• Предположения о двух переменных, которые относятся к делу;

• Гипотеза о способах воздействия двух переменных: прямо или обратно пропорциональная связь;

• Одно или несколько предсказаний о дальнейшем ходе событий.

8. Статистико-экономический метод исследования. В рамках его используются приемы обработки и анализа статистических данных: экономическая группировка; средние и относительные величины; графический прием; экономические составления; параллельные ряды; прием косвенного использования группировок; индексный метод; регрессионно-корреляционный и дисперсионный анализ.

9. Социологический метод исследования: теоретическо-логическая интерпретация категорий и понятий. Анализ факторов (общих, специфических, прямых, косвенных, объективных, субъективных). Анкетирование (сплошное, выборочное, групповое, индивидуальное, открытое, закрытое, полузакрытое, анонимное). Интервьюирование. Социометрический опрос. Социологический эксперимент. Моделирование – в социологических исследованиях.

10. Экономико-математический метод исследования. Включает экономические модели, математическое программирование, экономические расчеты с помощью теории игр. Использование монограмм. Приемы экономической кибернетики.

Предусматривает следующие приемы:

- комплексный анализ исходного уровня развития всей совокупности явлений и процессов;

- паспортный прием;

- системно-нормативный прием;

- прием системных технико-экономических расчетов;

- прием балансовых моделей;

- прием организации экономических экспериментов по изучению комплексных программ;

- прием математического программирования;

- всенародное обсуждение плана развития явлений и процессов в комплексных программах.

11) Балансовый метод исследований.

Включает следующие приемы:

- анализ исходного уровня явления или процесса;

- координация и сбалансирование на принципе двустороннего счета;

- прямой и нормативный счет;

- балансовые коэффициенты взаимосвязи;

- приемы перегруппировок и структурный;

- калькуляция;

- контроль счетный, логический, встречный, законности, обоснованности измерений, наблюдений и выполнения;

- прием шахматного баланса.

Выводы: реальная экономика сложна и запутанна, чтобы установить закономерные связи между экономическими явлениями. Для того, чтобы не запутаться в огромном количестве фактов, не утонуть в их многообразии и противоречивости, экономические науки для выявления причинно-следственных связей между экономическими явлениями и процессами используют различные методы познания: сбор, обработка, систематизация фактов экономической жизни; научное абстрагирование, результатом которого является выработка понятий; функциональный анализ, устанавливающий зависимости между отдельными экономическими переменными; моделирование, графический метод описания экономических взаимозависимостей, маржинальный анализ, предполагающий изучение изменения одних показателей в связи с изменением других показателей, связанных с ними на единицу; экспериментирование и др. Критерием правильности теоретических выводов является практика.