- •Предмет и функции философии науки.
- •2. Наука и ее место в культуре. Функции науки в жизни общества: наука как мировоззрение, производительная и социальная сила.
- •3. Роль науки в современном образовании и формировании личности.
- •4. Генезис философии и формирование научного мышления
- •5. Позитивистская и постпозитивистская парадигмы (традиции) в философии науки
- •6. Позитивистская традиция в философии науки. Верифицируемость как критерий научного знания
- •7. Концепция роста научного знания к. Поппера. Фальсифицируемость как критерий демаркации науки
- •8. Модель развития науки т. Куна
- •9. Методология научно-исследовательских программ и. Лакатоса
- •10. Концепция методологического анархизма п. Фейeрабенда
- •11. Социологическая и культурологическая парадигмы (традиции) в философии науки
- •12. Функции (ценность) науки в составе традиционалистского и техногенного типов цивилизации
- •13. Понятие научной рациональности и ее ценность
- •14. Природа научного знания и его основные характеристики. Классический и современный идеалы научности
- •15. Структурное многообразие науки: уровни, формы, дисциплины
- •16. Научное и вненаучное знание
- •17. Наука и философия: специфика и единство
- •18. Наука и ценностные виды познания (искусство, религия). Наука и обыденное познание
- •19. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •20. Преднаука и наука: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей как две стратегии порождении знаний. Преднаука Древнего Востока
- •21. Рождение греческой науки: от мифа к логосу. Становление первых научных программ
- •22. Математическая программа Пифагора и Платона
- •23. Атомистическая программа Левкиппа и Демокрита
- •24. Научная программа Аристотеля
- •25. Научные знания в Средние века. Манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия. Формирование идеалов математизированного и опытного знания (оксфодская школа, р. Бэкон, у.Оккам)
- •26. Научная революция XVI-XVII веков: основное содержание. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы (г. Галилей, ф. Бэкон, р. Декарт)
- •28. Основные научные программы в новоевропейской науке XVII – XVIII вв. (Программы атомистов, г.В. Лейбница)
- •29. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки. Технологическое применение науки. Формирование технических наук
- •30. Становление социальных и гуманитарных наук: содержание, социокультурные и мировоззренческие основания
- •31.Многообразие типов научного знания. Критерии научности.
- •32. Особенности и структура эмпирического знания. Методы и формы познания эмпирического уровня
- •33. Особенности и структура теоретического знания. Методы и формы познания теоретического уровня
- •34. Научный факт, проблема и гипотеза как формы развития научного познания
- •1) Попытка объяснить изучаемое явление на основе базиса гипотезы.
- •35. Основные познавательные функции науки: научное описание, объяснение, понимание, научное предсказание
- •36. Основания науки: сущность, виды, значение в системе науки
- •37. Идеалы и нормы научного исследования: сущность, виды, функции в системе науки
- •38. Научная картина мира: сущность, исторические формы, функции
- •39. Философские основания науки
- •40. Модели развития науки (экстернализм, интернализм, кумулятивизм, революционизм)
- •41. Научные традиции и научные революции. Глобальные научные революции и смена типов научной рациональности
- •42. Специфика современной, постнеклассической науки
- •5. Изменение характера объекта исследования и усиление роли междисциплинарных комплексных подходов в его изучении.
- •6. Соединение объективного мира и мира человека, преодоление разрыва объекта и субъекта.
- •7. Еще более широкое применение философии и ее методов во всех науках.
- •8. Усиливающаяся математизация научных теорий и увеличивающийся уровень их абстрактности и сложности.
- •43. Современные процессы дифференциации и интеграции наук
- •44. Общие закономерности развития науки
- •1. Преемственность в развитии научных знаний.
- •2. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
- •3. Дифференциация и интеграция наук.
- •4. Взаимодействие наук и их методов.
- •5. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
- •7. Ускоренное развитие науки.
- •8. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
- •45. Этические проблемы науки, их специфика на рубеже XX-XXI вв.
- •46. Экологические проблемы техногенной цивилизации и возможности современной науки в их решении
- •3.Загрязнение окружающей среды.
- •5. Снижение уровня здоровья населения.
- •6. Проблема озонового слоя и изменения климата планеты.
- •48. Парадигма глобального эволюционизма в современной науке
- •49. Наука как социальный институт
- •50. Наука и экономика. Наука и власть. Проблемы государственного регулирования науки
46. Экологические проблемы техногенной цивилизации и возможности современной науки в их решении
Усиление техногенного влияния на окружающую среду привело человечество к порогу глобальных кризисов.
К глобальным проблемам современности относят
-экологические,
-демографические,
Ученые бьют тревогу в связи с обострившейся демографической проблемой, которая обусловлена не только спадом рождаемости, но негативными тенденциями развития семьи: появление неполных семей, распадающихся и непрочных семей, возникновение семей нетрадиционного типа, в принципе не способных к продолжению рода. Особой проблемой остается проблема социального расслоения, наличия экономического неравенства
-проблемы войны и мира,
-проблемы кризиса культуры.
-Статус глобальной получила и проблема терроризма.
-Дефицит природных ресурсов.
3.Загрязнение окружающей среды.
· Физические Пыль, акустические (шум, ультразвук, инфразвук), электромагнитные и ионизирующие излучения, нарушение теплового и влажностного режимов.
· Химические Изменение состава атмосферы, гидросферы и литосферы
· Биологические Привнесение в экосистему не свойственных ей организмов (насекомых, различных видов растений и животных) или искусственно созданных вирусов, микроорганизмов.
· Информационные Комплекс информационных потоков, негативно воздействующих на массовое сознание населения. Связаны, главным образом, с дезинформацией, приводящей к появлению паники.
· Социальные
4. Сокращение биоразнообразия. Животных и растений.
5. Снижение уровня здоровья населения.
Среди негативных воздействий особо выделяются:
- токсическое - вызывающее отравление,
- тератогенное - приводящее к ненаследуемому уродству еще в стадии внутриутробного развития,
- онкогенное - приводящее к образованию злокачественных опухолей,
- мутагенное - приводящее к генетическим изменениям и проявляющееся в наследственности,
- психогенное - приводящее к психическим расстройствам.
6. Проблема озонового слоя и изменения климата планеты.
7. Проблемы социального характера. Как мы уже отмечали, проблемы природно-экологического характера оказывают определяющее влияние на появление таких негативных явлений социальной жизни, как войны, обострение межнациональных и межконфессиональных отношений, терроризм, изменение ценностных ориентаций людей.
К причинам возникновения глобальных проблем относят:
-усиленный рост потребностей человечества,
-возросшие масштабы технических средств воздействия общества на природу,
- истощение природных ресурсов.
Глобальные экологические проблемы сосредоточены в системе отношений «человек — общество — биосфера» и требуют от ученых и предпринимателей повышения ответственности за последствия результатов их деятельности, а также усиления контроля со стороны государственных, правительственных структур за осуществление предполагаемых проектов и разработок.
Наука отреагировала на глобальную экологическую проблему созданием новой отрасти — социальной экологии. Ее задачами являются: изучение экстремальных ситуаций, выяснение антропогенных, технологических, социальных факторов, обусловливающих экологический кризис и поиск оптимальных путей выхода из него, выявление средств минимизации негативных разрушающих последствий экологических катастроф, создание программ решения экологических проблем, рассмотрение способов экологической переориентации экономики, технологии, образования и общественного сознания в целом.
Глобальная компьютерная революция и интенсивность процессов информатизации, стимулируя лавинообразный рост научно-технического развития, чреваты обострением всего комплекса коммуникативно-психологических проблем. Обилие обрушившейся на человека негативной информации ведет к возникновению синдрома информационной усталости, к психическим расстройствам и массовой агрессии.
Проблемы обострения гонки вооружения и опасности ядерной угрозы тесно связаны с проблемами радиоактивного загрязнения. Новые виды вооружения предлагают все более изощренные способы поражения человечества, которое балансирует на грани выживания.
Выход из кризисного состояния предполагает ликвидацию социальных антагонизмов, активизацию международной деятельности, введение в жизнь юридических мер природопользования, мер по достижению глобального равновесия. Стремление к использованию естественно емких альтернативных источников энергии (энергии ветра и солнца) — будущее технических инноваций.
В философской литературе активно разрабатывается термин «научный гуманизм», который выражает настоятельную необходимость коренного изменения человеческой деятельности, ставящей научно-технический прогресс в прямую зависимость от нравственных свойств не только отдельного человека, но и человечества в целом.
В современной науке выделяется особая дисциплина – футурология. Футурология (от лат. – будущее) – в широком смысле – совокупность представлений о будущем человечества. Термин «футурология» был введен «для обозначения философии будущего» в1943 году немецким ученым О.Флехтхеймом. В 1968году была создана международная организация, получившая название Римский клуб. Основными направлениями работы этой организации являются стимулирование исследований глобальных проблем, формирование мирового общественного мнения и диалог с руководителями государств. Построив компьютерную модель основных тенденций мирового развития, они пришли к выводу, что при сохранении этих тенденций уже в начале третьего тысячелетия человечество может полностью утратить контроль над событиями и в результате прийти к неизбежной катастрофе.
47. Синергетическая парадигма в современной науке
Синергетика пытается понять взаимодействие между микро- и макроуровнем, понять взаимодействие между частью и целым. Г. Хакен проводит сопоставление между традиционным описанием сложных систем и синергетическим описанием. Единицей описания в традиционном подходе является отдельный элемент рассматриваемой системы, например, клетка, нейрон, компьютер. Единица описания в синергетике - это сеть, состоящая их клеток, нейронов, компьютеров. Если в обычном описании свойства приписываются индивидуальному объекту, в синергетике - множествам объектов.
Хакен полагает, что синергетику можно рассматривать как самую развитую теорию самоорганизации. Синергетика изучает взаимосвязи, процессы самоорганизации. Предмет синергетики - это реальность взаимосвязей.
Другой исследователь синергетики - Пригожин акцентирует внимание на проблеме необратимости, на возможности в рамках синергетики рассмотреть, как организуется порядок из хаоса. Хаос в синергетике рассматривается в эволюционном ключе: не как последняя стадия в развитии систем, а как источник нового порядка.
В синергетике рождается новое статистическое видение мира, связанное с нелинейностью, имманентной случайностью.
Традиционно случайное понимается как отсутствие закономерности. При описании динамики диссипативных систем случайность стала рассматриваться как близкая по смыслу таким понятиям, как независимость, неоднородность, спонтанность, свобода, неопределенность, хаотичность.
Хаос может быть воспринят не как разрушающая сила, а как фактор самоструктурирования нового порядка. Открытие динамического хаоса положило начало науке о хаосе, как науки о процессах, а не о состояниях.
Хаос как объект постнеклассической науки есть типичное явление, он присутствует всюду. Хаос - это новый тип порядка.
Еще одна важная характеристика синергетической парадигмы связана с нелинейностью. Нелинейность в математическом смысле означает наличие более одного решения при одинаковых условиях. Физический смысл нелинейности в том, что имеется множество путей эволюции системы, выбор эволюционного пути выглядит спонтанным. Случайность в общем виде рассматривается как отсутствие закономерности. Бифуркационная модель демонстрирует, что на уровне результата нет непосредственных равновеликих, равнозначимых причин, его обуславливающих. В бифуркационной модели случайность выступает как следствие весьма сложного, запутанного, опосредованного многими факторами действия множества причин.
Когда система развивается нелинейным образом, она может пойти по разным путям. Нелинейные процессы будут возвращаться своим путем, а из начальных - идти по-разному.
Идея случайности существенно опирается на то, что причины не всегда могут быть разумно соотнесены со своими следствиями, что во взаимосвязях в материальном мире существует своего рода иррациональные, несоизмеримые элементы, однако это не означает, что случай беспричинен. В точках бифуркации случайность становится ответственной за перемены глобальных масштабов, и конструктивная роль случайности здесь неизмеримо возрастает, соответственно меняются основания ее включения в ход созидательных процессов. Описание сложной системы на основе методов самоорганизации процессов дистанцируется от траекторного подхода и, соответственно, от классического детерминизма.
Основатель синергетического направления, профессор Герман Хакен определял синергетику как науку, исследующую сложные системы, состоящих большого количества компонентов - подсистем, которые, в свою очередь, взаимодействуют между собой в огромном механизме, тем самым являясь примером согласованного действия. Данные системы могут быть самой различной природы и соответственно изучаться различными науками: физикой, химией, биологией, математикой, экономикой, социологией, лингвистикой и т.п. Это означает, что синергетика обладает особым статусом - статусом междисциплинарности, который предполагает выявление и последующее описание общих закономерностей развития данных структур на языке «метанауки». Таким образом, синергетика предстает перед нами своеобразным мостом между различными сферами знания, устанавливая своего рода изоморфизм двух явлений, изучаемых специфическими средствами двух различных наук, которые обладают общей моделью. Синергетика устанавливает «живой» диалог между различными отраслями знания, моделями и концепциями отдельных научных дисциплин, что позволяет синергетике делать достояние одной области науки доступным пониманию представителям совсем другой.
Проблемное поле синергетики вращается вокруг понятий неустойчивость, нестабильность, неравновесность, хаос, случайность и тд. Одной из важных идей, которую синергетика вносит в современную науку и картину мира, является идея необратимости и нелинейности. Она открывает необычные стороны мира: его нестабильность и режимы с обострением (гиперболический рост), нелинейность и открытость (различные варианты будущего), возрастающую сложность формообразований и способов их объединения в эволюционирующие целостности.