До кінця хvііі ст.” (для заочного відділення)

№ п/п

Назва

Кількість годин

ІІІ семестр

Становище України наприкінці ХVІІ – на початку ХVІІІ ст.

2

Україна в добу І.Мазепи. Діяльність уряду П.Орлика в екзилі.

4

Останні успіхи старшини у збереженні автономії України. Зведеня Гетьманщини і Слобожанщини до стану окраїн Російської держави.

4

Нова Запорозька Січ 1734-1775 років. Задунайська Січ та створення нових козацьких формувань наприкінці ХVІІІ ст.

4

Феномен козацтва у вітчизняній історії

2

Історична доля Криму, Північного Причорномор’я, Приазов’я, Правобережної України та Західної Волині.

2

Соціально-економічний розвиток та еволюція суспільно-політичної думки у ХVІІІ ст.

4

Соціальні та національні рухи у ХVІІІ ст.

4

Культура України у ХVІІІ ст.

2

Підсумкове заняття

2

Усього годин

30

№ п/п

До якої теми

Зміст завдання

К-сть год

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1

1

Тема 1

• Вміти визначити місце історії України серед інших суспільних дисциплін .

• Перерахувати основні групи джерел з історії України і дати їм стислу характеристику.

• Скласти список навчальної літератури, що пропонується для вивчення курсу.

• Вивчити і вміти охарактеризувати періодизацію історії України.

4

2

Теми 2

• Перерахувати найважливіші дослідження з стародавньої історії України.

• Вміти охарактеризувати природнокліматичні умови, в яких жили первісні люди.

• Дати характеристику та періодизацію первіснообщинного ладу.

• Вміти пояснити суть неолітичної революції.

• Скласти письмову розповідь про трипільську культуру

2

3

Тема 3

• Вміти характеризувати Велику Скіфію.

• Виписати із повідомлень Геродота характеристику скіфів – воїнів.

• Пояснити походження сарматів.

• Виявити вміння проаналізувати скіфо-сарматський період в історії України.

2

4

Тема 5

• Назвати і охарактеризувати гіпотези походження слов‘ян.

• Вміти пояснити суть Балканської (Дунайської) теорії походження слов‘ян.

• Скласти письмову розповідь про зарубинецьку культуру.

• Виявити вміння пояснити походження українського народу.

4

5

Тема 6

• Назвати і охарактеризувати слов‘янські племена, що жили на Волині та Середньому Подніпров‘ї.

• Вміти пояснити походження етноніму „Русь”.

• Підготувати усну розповідь про Аскольда і Діра.

• Виявити вміння охарактеризувати відносити Русі з Хазарією та Візантією.

4

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2

6

Теми 8

• Вміти охарактеризувати місце Києва і Київської землі в системі удільних князівств.

• Дати характеристику Чернігівському князівству.

• Аргументовано пояснити, чому під кінець ХІІ ст. на перший план піднялися Галицьке і Волинське князівства.

• Підготувати усну розповідь про героїчну оборону Києва в 1240 році.

6

7

Теми 10-11

• Виявити вміння проаналізувати головні події у стосунках наступників Д.Галицького із Золотою Ордою (1264-1323).

• Охарактеризувати причини, хід та наслідки подій щодо захисту кордонів Галицько-Волинського королівства від посягань Литви, Угорщини і Польщі (1264-1323).

• Вміти виділити та дати характеристику основних напрямів діяльності Юрія ІІ Болеслава (1324-1340).

• Довести, що Литва, Польща та Угорщина вели загарбницьку політику у боротьбі за спадщину Галицько-Волинської держави.

• Скласти хронологічну таблицю основних подій столітнього періоду Галицько-Волинської держави.

• Вміти визначити на карті кордони Галицько-Волинської держави

6

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3

8

Тема 12

• Вміти викласти основні аргументи щодо спільних походів русько-литовських військ на Правобережжя і відродження удільного устрою в Україні. Проаналізувати наслідки битви на Синіх Водах.

• Охарактеризувати і довести чому Київське удільне князівство за Володимира Ольгердовича (1362-1394) мало ознаки автономної державності.

• Назвати мету та розкрити наслідки для України рішень Кревської унії (1385 р.)

• Скласти хроніку основних подій в Україні за 1362-1394 рр. та назвати їх наслідки.

• Вміти визначити на карті етнічні українські землі, що входили до Київського удільного князівства.

6

9

Тема 12

• Виділити та дослідити основні етапи поширення влади польської корони на українські землі до 1569 р.

• Охарактеризувати передумови та вказати основні рішення, прийняті Люблінським сеймом щодо унії Польщі та Литви 1569 р.

• Вміти дати оцінку наслідків Люблінської унії окремо для України, Литви і Польщі.

• Перерахувати причини, чому Україна не стала третім юридичним членом Люблінської унії.

4

10

Тема 14

• Дослідити і вміти охарактеризувати політичний устрій, становище, господарство, культуру італійських колоній в Криму.

• Знати і вміти назвати конкретні факти історії розпаду Золотої Орди та причини утворення Кримського ханства.

• Охарактеризувати українські землі Північного Причорномор‘я в складі Кримського ханства і Османської імперії.

• Вміти визначити та проаналізувати соціально-економічне та політичне становище Слобожанщини, Галичини, Північної Буковини і Закарпаття в складі інших держав.

4

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4.

11

Тема 16

• Дослідити та вміти назвати причини підготовки та умови укладання Берестейської унії 1596 р.

• Охарактеризувати становище православної церкви після укладання Берестейської унії.

• Дати оцінку початкового етапу створення української уніатської митрополії (1596-1599).

• Бути знайомими з персоналіями В.-К. Острозького, І. Потія, К.Терлецького, Г.Балабана.

• Законспектувати і вміти аналізувати артикули (умови), на яких було укладено унію.

6

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5

12

Тема 17

• Скласти розповідь про Самійла Кішку.

• Скласти хронологічну таблицю участі козаків у війнах поза межами України.

• Бути знайомим з персоналією Петра Сагайдачного.

• Охарактеризувати роль козаків у Хотинській війні.

4

13

Тема 19

• Визначити причини і передумови козацьких рухів 20-30-х рр. ХVІІ ст.

• Скласти хроніку бойових дій повстань.

• Вміти чітко назвати пункти „Ординації Війська Запорозького реєстрового”, що обмежували самоврядування реєстровців.

• Проаналізувати причини поразки національного соціального руху першої половини ХVІІ ст.

6

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 6

14

Тема 20

• Вміти аргументовано визначити причини, рушійні сили та характер революції.

• Бути знайомим з новими поглядами сучасних істориків на події 1648-1676 рр.

• Знати періодизацію революції і скласти хронологічну таблицю основних періодів.

• Бути знайомим з персоналіями Б. Хмельницького, М. Кривоноса, Д. Нечая, Ф. Джеджалія та С. Мужиловського

6

15

Тема 21

• Назвати основні ознаки Української держави середини ХVІІ ст.

• Охарактеризувати Українсько-Московську державну угоду 1654 р.

• Знати нові погляди сучасних істориків на значення Переяславської Ради.

• Пояснити мотиви недопущення української делегації на зустріч великих послів Польщі і Росії у Вільно 24 жовтня 1656 р.

8

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 7

16

Тема 25

• Скласти хроніку боротьби з турецько-татарською агресією в останній чверті ХVІІ ст.

• Підготувати розповідь про перший і другий Чигиринські походи.

• Бути знайомим з персоналією П.Дорошенка, Ю.Хмельницького, І.Самойловича.

• Охарактеризувати Бахчисарайський мир та Трактат про „вічний мир”.

4

17

Тема 26

• Скласти і вміти пояснити схему полково-сотенного устрою Української козацької держави.

• Охарактеризувати органи влади і управління, які утворилися в Україні в 1648-1654 роках і діяли до другої половини ХVІІІ ст.

• Пояснити зміни в соціальній структурі України другої половини ХVІІ ст.

• Підготувати розповідь про підпорядкування Київської митрополії Московському патріархату.

• Еволюція форм землеволодіння в Україні другої половини ХVІІ ст.

4

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 8

18

Тема 30

• Охарактеризувати законодавчу діяльність уряду П.Орлика в екзилі.

• Бути знайомим з персоналією Пилипа Орлика.

• Вміти пояснити основний зміст Конституції П.Орлика.

• Скласти конспект тексту Конституції Пилипа Орлика.

• Вміти пояснити місце українського питання у відносинах європейських країн, Туреччини і Криму з Росією та Польщею в 1712-1714 рр.

6

19

Тема 32

• Бути знайомим з персоналіями Д.Апостола, К.Розумовського.

• Вміти пояснити причини відновлення гетьманства в Україні.

• Скласти усну розповідь про реформаторські зусилля гетьмана Данила Апостола.

• Аргументовано пояснити причини остаточної ліквідації гетьманства в Україні і розповісти про „Правління гетьманського уряду”

4

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 9.

20

Теми 33-35

• Розкрити імперську доктрину Росії щодо України у ХVІІІ ст.

• Вміти пояснити політику Петра І щодо України.

• Обґрунтувати антизаконність втручання Москви у внутрішнє життя Української держави після 1654 р. і назвіть його наслідки.

• Пояснити чому царський уряд завжди тиснув на Запорожжя, постійно урізав його права і навіть руйнував Січ.

• Вміти розповісти про нову структуру адміністративного управління після ліквідації полково-сотенного ладу.

• Підготувати усну розповідь про Нову Січ.

• Аргументовано розкрити причини і пояснити передумови ліквідації Запорозької Січі і 1775 році.

• Бути знайомим з персоналією останнього кошового Січі Петра Калнишевського.

• Підготувати розповідь про Задунайську Січ.

• Вміти пояснити мотиви створення Чорноморського козацького війська.

• Охарактеризувати історичну долю Криму, Північного Причорномор‘я, Приазов‘я, Правобережної України і Західної Волині в кінці ХVІІІ ст.

12

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 10.

21

Теми 36-39

• Вміти охарактеризувати зрушення в сільському господарстві та промисловості України ХVІІІ ст.

• Дати характеристику соціальній структурі тогочасної України.

• Скласти хроніку соціальних та національних рухів ХVІІІ ст.

• Бути знайомим з персоналіями ватажків Коліївщини.

• Вміти пояснити еволюцію суспільно-політичної думки у ХVІІІ ст.

• Скласти усну розповідь про умови розвитку та стан культури в Україні ХVІІІ ст.

8

Всього годин на самостійну роботу

110