2. Как сохранить бренд и сделать его успешным. (тема2)

Название игры: «Как сохранить брэнд и сделать его успешным?»

Цели игры:

1. Закрепление лексико-грамматического материала, изучаемого в теме.

2. Активизация навыков участия в дискуссии (умение выразить собственное мнение, согласиться с мнением других участников, вежливо прервать говорящего и т.д.).

Роли: члены команды по маркетингу Европейской компании по производству и продаже продуктов питания и напитков.

Моделируемая ситуация: рабочее неофициальное совещание.

Задачи, стоящие перед участниками: провести рабочее совещание и в результате обсуждения совместными усилиями выработать меры по преодолению наметившегося сокращения доли рынка продукта и повышению прибыли компании.

3. Разработка концепции рекламной компании. (тема 4)

Название игры: «Готовим рекламную кампанию».

Цели проведения игры:

1. Закрепление лексико-грамматического материала темы.

2. Активизация навыков и умений по организации и проведению презентации продукта, полученных в ходе работы над материалом темы.

Роли: члены рабочей группы, разрабатывающие рекламную кампанию фирмы Фокус, представители руководства компании.

Моделируемая ситуация: презентация концепции рекламной кампании.

Задачи, стоящие перед участниками: разработать концепцию рекламной кампании и провести её презентацию для руководства компании.

4. Презентация нового товара и стратегия его продвижения на рынок (тема5)

Название игры: «Ежегодный конкурс международной ассоциации производителей изделий из кожи»

Цели проведения игры:

1. Совершенствование навыков применения методики «мозгового штурма» (фронтального изложения идей при обсуждении модели презентации нового товара).

2. Закрепление и проверка освоения лексико-грамматического материала темы.

Роли: представители компаний, соревнующихся за получение главного приза, учрежденного ассоциацией. Комиссия (группа специалистов ассоциации, определяющая лучший товар).

Моделируемая ситуация: конкурс презентаций товаров компаний – участников и последующее обсуждение комиссией результатов конкурса. Выбор победителя.

Задачи, стоящие перед участниками: подготовить структурированную презентацию товара, используя инструкции, и представить стратегию внедрения товара на рынок.

5. Деньги. Проблемы инвестирования. (тема6)

Название игры: «В какой из предложенных проектов вложить деньги?»

Цели проведения игры:

1. Закрепление лексико-грамматического материала, освоенного в ходе работы над темой.

Роли: сотрудники инвестиционной компании, предприниматели, желающие получить финансирование.

Моделируемая ситуация: встреча между представителями инвестиционной компании и предпринимателями.

Задачи, стоящие перед участниками: участники игры, исполняющие роли предпринимателей должны выработать стратегию представления собственного проекта и провести его презентацию перед комиссией инвестиционной компании. Представители инвестиционной компании должны выбрать из предлагаемых их вниманию проектов лучший для выделения финансирования.