Тема 15. «Сходства и различия»

Вопросы к теме:

1. Подтверждение совершения/несовершения действий, идентичных действиям, выполненных другим лицом.

2. Обобщение исходных черт и выявление различий.

Грамматический материал:

Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения “So do I. Neither did he”, Инверсия.

Краткие структуры несогласия (Oh/But, I have. Oh, I haven`t.).

Классифицирующие неопределенные местоимения: both/all/neither/none/some/most/a few of … .

Местоимения other, another, the other.

Составные союзы: neither … nor, both … and, either … or.

Союз whereas для выражения противопоставления.

Лексический материал:

Функциональные прилагательные, наречия, местоимения, союзы для подтверждения сходства различия.

Организация языкового материала:

Ситуативно-иллюстративный материал, демонстрирующий употребление сокращенных утвердительных и отрицательных предложений.

Задание по подтверждению совершения тех же действий, что представлены в демонстрационном материале.

Задание по развертыванию и аргументации подтверждения/отрицания совершения действий, идентичных действиям, выполненным другим лицом.

Задания по составлению диалогов по темам, сходным с представленными коммуникативными ситуациями (с подтверждением/отрицанием совершения действий, идентичных действиям, выполненным другим лицом) и объяснение причин этого.

Задание по отработке употребления неопределенных местоимений both, either, either и т.д. на примере подтверждения/неподтверждения совершения лицами, обозначенных данными местоимениями, одних и тех же действий.

Иллюстративный материал, представляющий собой ряд однотипных предметов.

Задание на описание сходных и отличительных характеристик предметов с использованием both, niether, either, one.

Диалогический текст для аудирования, представляющий собой высказывание двух людей относительно одних и тех же действий, подтверждающих/отрицающих совершение их обоими лицами с целью определение общих интересов.

Задания по составлению диалогов по темам, сходным с представленными коммуникативными ситуациями (с целью определения общих интересов).

Презентационный материал, демонстрирующий употребление структур для объединения и противопоставления предметов, действий, качеств.

Задание на нахождение в цепочке слов одного, несоответствующего всем другим (find the odd man out) с комментированием того, что объединяет оставшиеся понятия и противопоставляет их выбранному.

Текст для чтения, описывающий сходства и различия двух похожих стран.

Задание к тексту по определению сходств и различий в характеристиках представленных стран.

Задание по составлению высказываний, представляющих собой сравнение нескольких регионов одной страны, или сопоставление различных стран с использованием активных структур.

Текст для чтения, иллюстрирующий различия и сходства разных языков или разновидностей (разговорный, письменный, официальный …) одного и того же языка.

Задание на понимание содержание текста.

Задание по высказыванию собственного мнения относительно проблем, упоминаемых в предложенном тексте.

Задание по пересказу текста.