- •М. К. Юрасов
- •Для искусствоведов
- •Введение - introductio
- •Латинские буквы, точно передающие звуки русского языка
- •Особенности чтения некоторых латинских букв
- •Вопросы и задания
- •Римская и средневековая традиции чтения букв Сс и Tt
- •Вопросы и задания
- •Исконно латинские диграфы
- •Латинские дифтонги и другие буквосочетания с -u-
- •Правила ударения
- •Основные сведения о латинском слоге
- •Древнегреческие влияния в латинском языке
- •Вопросы и задания
- •Греческие диграфы
- •Вопросы и задания
- •Обобщающее повторение
- •Способы заимствования слов
- •Основной курс
- •Общие сведения о латинских существительных
- •Первое склонение существительных
- •Общие сведения о латинских глаголах
- •Praesens indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Вопросительные местоимения (Pronomen interrogativum)
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту
- •Повелительное наклонение (Modus imperatīvus)
- •Praesens indicatīvi глагола esse
- •Место подлежащего и сказуемого в латинском предложении
- •Аблятив орудия (Ablatīvus instrumēnti)
- •Общие сведения о латинских предлогах. Предлоги circum и iuxta
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Общие сведения о латинских прилагательных
- •Прилагательные первого склонения
- •Место прилагательного-определения в предложении
- •Предлог ех (е)
- •Отрицательная конструкция «нет, не имеется»
- •Вопросы и задания
- •Любознательным
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Глагольные основы инфекта и перфекта
- •Imperfēctum indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Perfēctum indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Предлоги ad, cum, post
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Imperfectum indicativi глагола esse.
- •Второе склонение существительных и прилагательных на -us.
- •Глаголы второго спряжения
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Задание
- •Cуществительные и прилагательные II склонения на -er- (без выпадения е)
- •Существительные и прилагательные II склонения на -um
- •Особенности среднего рода
- •Возвратное местоимение (pronomen reflexivum)
- •Предлоги a (ab, abs), de, prope
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Существительные и прилагательные второго склонения на -еr (без выпадения -е-)
- •Vesper, ěri, m – вечер,
- •Личные местоимения множественного числа
- •Согласная разновидность третьего склонения существительных
- •Притяжательные местоимения (pronomina possessiva)
- •Глаголы третьего спряжения
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Гласная разновидность третьего склонения
- •Прилагательные третьего склонения
- •Смешанная разновидность третьего склонения
- •Постфикс -que
- •Четвёртое спряжение глаголов
- •Правило одного отрицания
- •Предлоги contra, sub
- •Сопоставление склонений
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Общие правила образования степеней сравнения прилагательных
- •Указательное местоимение (pronomen demonstrativum) is, ea, id
- •Относительное местоимение (pronomen relativum) qui, quae, quod
- •Вопросы и задания
- •Родительный разделительный (genetivus partitivus)
- •Аблятив образа действия (ablativus modi)
- •Любознательным
- •Грамматические термины
- •Вопросы и задания
- •Задание
- •Особые случаи образования степеней сравнения имён прилагательных
- •Местоименное прилагательное uter, utra, utrum
- •Предлог cum c личными местоимениями
- •Синтаксис названий городов
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Задание
- •Указательное местоимение (pronomen demonstrativum) ille, illa, illud
- •Склонение существительных Iuppĭter и bos
- •Cупплетивные степени сравнения прилагательных и наречий
- •Предлог ultra
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Задание
- •Придаточные времени с союзом cum temporale
- •Приставка in
- •Четвёртое склонение существительных
- •Предлог pro
- •Аблятив цены
- •Любознательным
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Техт 2
- •Пятое склонение существительных
- •Указательное местоимение hic, haec, hoc
- •Придаточные причины
- •Аблятив времени (Ablativus temporis)
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Предлог praeter
- •Предлог extra
- •Придаточные условия
- •Дательный цели
- •Местный аблятив
- •Любознательным
- •Грамматические термины
- •Техт 1
- •Техт 2
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
Общие сведения о латинских глаголах
В отличие от русского языка, выделяют четыре склонения латинских глаголов. Они различаются между собой по последней букве первой глагольной основы (всего же таких основ у латинских глаголов три). Неопределённая форма (infinitīvus или инфинитив) оканчивается на -re.
В латинском языке более ярко, чем в русском, выражена разница между активным и пассивным залогом, которые скорее подразумеваются, чем конкретно существуют в русском языке. Поэтому необходимо сразу же уяснить различия между ними.
Активный залог (асtīvum) передаёт действия, совершаемые самим живым существом или предметом, а пассивный залог (passivum) – действия, совершаемые со стороны над кем-то или над чем-то другим лицом или предметом. Например, в выражении “Я учу латынь” глагол стоит в активном залоге, а в выражении “Меня обучают латыни” безличная глагольная конструкция, характерная для русского языка, передаёт латинский пассивный залог. В этом учебном году нам будут встречаться в латинских текстах только глаголы активного залога.
Praesens indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
Часть заголовка, написанная на латинском языке, переводится настоящее время изъявительного наклонения активного залога. Оно соответствует настоящему времени изъявительного наклонения русского языка.
Основа глаголов I спряжения, которое называется по-латыни coniugatio prima, оканчивается на -а, поэтому последние три буквы их инфинитива всегда -аre (arare, educare, laborare и т.п.).
К основе глагола в praesens indicativi activi прибавляются обычные личные окончания. Их необходимо сразу выучить наизусть, потому что они не только одинаковые для глаголов всех четырёх спряжений в настоящем времени, но и участвуют в образовании других глагольных времён латинского языка. Вот они:
Persōna |
Singulāris |
Plurālis |
1 (prima). 2 (secūnda). 3 (tertia). |
-o/-m -s -t |
-mus -tis -nt |
NB Глаголы первого спряжения в praesens indicativi activi имеют особенность, отличающую их от глаголов других спряжений. В 1 лице единственного числа (Persona prima singularis) они теряют конечную а основы. Обратите на это внимание при чтении приведённой ниже парадигмы:
Persōna |
Singulāris |
Plurālis |
1 (prima). 2 (secūnda). 3 (tertia). |
labōro labōras labōrat |
laborāmus laborātis labōrant |
Для лучшего запоминания спряжений латинских глаголов сравните их оконча-ния с аналогичными окончаниями глаголов русского языка.
Вопросительные местоимения (Pronomen interrogativum)
Вопросительным местоимениям русского языка, употребляемым в предложениях, где задаётся вопрос к предмету или о предмете, соответствуют латинские quis? (кто?) и quid? (что?). При склонении этих местоимений выявляются общие формы генетива и датива:
N. G. D. Acc. Abl. |
quis? (кто?) quid? (что?) cuius? (кого? чего? чей? чья? чьё?) cui? (кому? чему?) quem? (кого?) quid? (что?) quo? (кем? чем?) |
.
В вопросах к тексту этой лекции вы встретите также вопросительное местоимение qui?, которое передаёт вопрос кто? во множественном числе.
Вопросы и задания
1. Путём сравнения глагола do, dedi, datum, dare и прилагательного dativus определите, какой из известных вам способов заимствования слов использовал М. В. Ломоносов, определяя названия для русских падежей.
2. Просклоняйте письменно с переводом на русский язык всех падежей су-ществительных vinea (виноградник) и victoria (победа).
3. Проспрягайте во всех лицах и числах в praesens indicativi activi глаголы educo (educare) и do (dare).
LEXICA
