- •М. К. Юрасов
- •Для искусствоведов
- •Введение - introductio
- •Латинские буквы, точно передающие звуки русского языка
- •Особенности чтения некоторых латинских букв
- •Вопросы и задания
- •Римская и средневековая традиции чтения букв Сс и Tt
- •Вопросы и задания
- •Исконно латинские диграфы
- •Латинские дифтонги и другие буквосочетания с -u-
- •Правила ударения
- •Основные сведения о латинском слоге
- •Древнегреческие влияния в латинском языке
- •Вопросы и задания
- •Греческие диграфы
- •Вопросы и задания
- •Обобщающее повторение
- •Способы заимствования слов
- •Основной курс
- •Общие сведения о латинских существительных
- •Первое склонение существительных
- •Общие сведения о латинских глаголах
- •Praesens indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Вопросительные местоимения (Pronomen interrogativum)
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту
- •Повелительное наклонение (Modus imperatīvus)
- •Praesens indicatīvi глагола esse
- •Место подлежащего и сказуемого в латинском предложении
- •Аблятив орудия (Ablatīvus instrumēnti)
- •Общие сведения о латинских предлогах. Предлоги circum и iuxta
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Общие сведения о латинских прилагательных
- •Прилагательные первого склонения
- •Место прилагательного-определения в предложении
- •Предлог ех (е)
- •Отрицательная конструкция «нет, не имеется»
- •Вопросы и задания
- •Любознательным
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Глагольные основы инфекта и перфекта
- •Imperfēctum indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Perfēctum indicatīvi actīvi глаголов I спряжения
- •Предлоги ad, cum, post
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Imperfectum indicativi глагола esse.
- •Второе склонение существительных и прилагательных на -us.
- •Глаголы второго спряжения
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Задание
- •Cуществительные и прилагательные II склонения на -er- (без выпадения е)
- •Существительные и прилагательные II склонения на -um
- •Особенности среднего рода
- •Возвратное местоимение (pronomen reflexivum)
- •Предлоги a (ab, abs), de, prope
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Слова к тексту, пословицам и сентенциям
- •Вопросы и задания
- •Существительные и прилагательные второго склонения на -еr (без выпадения -е-)
- •Vesper, ěri, m – вечер,
- •Личные местоимения множественного числа
- •Согласная разновидность третьего склонения существительных
- •Притяжательные местоимения (pronomina possessiva)
- •Глаголы третьего спряжения
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Гласная разновидность третьего склонения
- •Прилагательные третьего склонения
- •Смешанная разновидность третьего склонения
- •Постфикс -que
- •Четвёртое спряжение глаголов
- •Правило одного отрицания
- •Предлоги contra, sub
- •Сопоставление склонений
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Общие правила образования степеней сравнения прилагательных
- •Указательное местоимение (pronomen demonstrativum) is, ea, id
- •Относительное местоимение (pronomen relativum) qui, quae, quod
- •Вопросы и задания
- •Родительный разделительный (genetivus partitivus)
- •Аблятив образа действия (ablativus modi)
- •Любознательным
- •Грамматические термины
- •Вопросы и задания
- •Задание
- •Особые случаи образования степеней сравнения имён прилагательных
- •Местоименное прилагательное uter, utra, utrum
- •Предлог cum c личными местоимениями
- •Синтаксис названий городов
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Задание
- •Указательное местоимение (pronomen demonstrativum) ille, illa, illud
- •Склонение существительных Iuppĭter и bos
- •Cупплетивные степени сравнения прилагательных и наречий
- •Предлог ultra
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматические термины
- •Задание
- •Придаточные времени с союзом cum temporale
- •Приставка in
- •Четвёртое склонение существительных
- •Предлог pro
- •Аблятив цены
- •Любознательным
- •Грамматический термин
- •Вопросы и задания
- •Техт 2
- •Пятое склонение существительных
- •Указательное местоимение hic, haec, hoc
- •Придаточные причины
- •Аблятив времени (Ablativus temporis)
- •Любознательным
- •Вопросы и задания
- •Грамматический термин
- •Предлог praeter
- •Предлог extra
- •Придаточные условия
- •Дательный цели
- •Местный аблятив
- •Любознательным
- •Грамматические термины
- •Техт 1
- •Техт 2
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
Любознательным
Автором первого изречения является великий французский философ XVII в. Рене Декарт, который сделал его основным принципом своего учения.
О невозможности дружбы между господином и рабом заявлял римский историк I в. Квинт Курций Руф, написавший большое сочинение о военной технике эпохи Александра Македонского. Между тем в истории Рима и других рабовладельческих государств немало примеров гуманного отношения хозяев к рабам, бескорыстной помощи и поддержки рабов господами и очень много случаев отпуска рабов на волю.
Выражение Vive valeque является ещё одним примером того, как древние римляне заканчивали свои письма.
Последнее изречение списка принадлежит Марку Туллию Цицерону. Он употребляет его в следующем контексте: “Наслаждаться умственно можно многими разнообразными способами. Я говорю о человеке разумном и образованном, для которого жить значит мыслить”.
Вопросы и задания
1. Назовите все разновидности третьего склонения существительных и укажите, чем они отличаются друг от друга.
2. По какой разновидности изменяются прилагательные третьего склонения?
3. На какие группы делятся прилагательные третьего склонения и что означают названия этих групп?
4. Просклоняйте в единственном и множественном числе словосочетание саnis talis (такая собака).
5. Какому союзу соответствовал постфикс -que и для чего он употреблялся?
6. Проспрягайте во всех пройденных временах и образуйте повелительное наклонение от глагола punio, IV.
7. Какого падежа требуют после себя предлоги sub и contra?
8. Переведите с русского языка на латынь:
1) Пастух построил среди гор маленькую хижину. 2) Близ хижины пастуха верная собака сторожит стадо. 3) Где пасли пастухи свой скот? 4) Что делает Гай (Gaius) в тени бука? 5) Дикие звери из леса нападали на (Асс. без предлога) спутников пастуха. 6) Пастухи замышляют убить диких зверей. 7) Недавно волчица напала на пастуха. 8) Слышишь сигналы разбойников из леса? 9) Они хотят напасть на пастухов и угнать (=похитить) скот. 10) Собаки начинают лаять. 11) Есть ли копья и мечи? 12) Накажем ли грабителей? 13) Они поспешили (побежали), но разбойников уже не было (=разбойники уже не были) на пастбище. 14) Видите диких животных? 15) Теперь расположимся около хижины. 16) Мы споём, а ты поиграешь на свирели.
ТЕХТES
De vita pastōrum
In Latio pastōres quoque vivēbant. Pastōres inter montes vitam liběram agunt. Non cupiunt agros arāre, sed inter montes pecŏra custodiunt et pascunt. Ibi gregi semper pascua et fontes inveniunt. Comes fidus pastōris est canis. Nonnūnquam canis custōdit et defēndit gregem contra latrōnes bestiasque feras. Nam ferae silvārum nocte saepe invādunt gregem. Latrōnes quoque saepe pecora rapěre cogĭtant. Ubi canis feras vel latrōnes conspīcit vel audit, latrāre incīpit. Sic pastorĭbus signum dat. Tum pastōres accūrrunt. Feras hasta et ense interficiunt. Latrōnes capiunt et verberĭbus puniunt.
Pastōres in Latio viri valĭdi erant. Romam quoque pastōres condidērunt.
Text 2
Marcus: Hic manēmus, Aule, Gai, cum grege. Hic sub fagis umbram quoque invenĭmus. Et grex
pascua viridia et fontes gelĭdos habet.
Gaius: Recte, Marce. Recumbĭmus sub fago, ego fistula cano, vos cantatis.
Aulus: Sic cupis gregem custodīre.
Gaius: Tu quoque custōdis. Canes defēndunt pecŏra. Ferae non rapiunt pecus.
(Recūmbunt sub fago, Gauis fistŭla caněre incīpit.)
Aulus: Intermītte, Gai, fistŭla caněre... Audītis-ne canes? Iam diu latrant.
Marcus: Audio et ego. Fortāsse feras vident.
Aulus: Mane hic, Gai. Nos ensem et hastam capĭmus. Accurrĭmus et feram interficĭmus.
NB Имена пастухов транскрибируются на русский язык Марк, Гай, Авл.
IX. LECTIO NONA
GRAMMATICA
Общие правила образования степеней сравнения прилагательных. Указательное местоимение is, ea, id. Относительное местоимение qui, quae, quod. Genetivus partitivus. Ablativus modi. |
