- •1. Визначте преді і завд курсу і розкрийте історичний зміст періоду новітньої іст.
- •2. Охарактеризуйте Версальсько-Вашингтонську систему мирних договорів.
- •3. Визначте проблеми періодизації новітньої іст. Кр-н Зх Євр та Пн Америки.
- •4. Проаналізуйте основні напрями історіографії та джерельну базу курсу.
- •5. Охарактеризуйте втрати Німеччини у псв та дайте оцінку її економ становищу у перші післявоєнні роки.
- •6. Ліга Націй: процес створення, завдання та перші кроки.
- •7. Веймарська республіка в Німеччині: здобутки та втрати.
- •8. Розкрийте передумови зародження та становлення нацистського руху в Німеччині.
- •9. Фашизм в країнах Європи: спільні риси та особливості розвитку в 30-ті рр. Хх ст.
- •10. Визначте наслідки псв для Франції.
- •11. Прокоментуйте основні засади зовнішньополітичного курсу Франції у 30 р. Хх ст..
- •12. Народний фронт у Франції: причини утворення та наслідки діяльності.
- •13. Розкрийте передкмови та причини зародження фашиського руху в Італії.
- •14. Проаналізуйте політику іспанської монархії післа першої світової війни.
- •16. Революція в Іспанії 1931-1939 рр. : причини, хід, наслідки.
- •17. Проаналізуйте соціально-економічне становище сша після псв.
- •18. Визначте головні напрями зовнішньої політики сша у міжвоєнний період.
- •19. Проаналізуйте основні заходи «нового курсу» ф. Рузвельта та визначте його наслідки для країни.
- •20. Крах Варсальсько-Вашингтонської системи договорів та його наслідки для світової спільноти.
- •21. Проаналізувати громадянську війну в Іспанії. Визначити причини та наслідки.
- •22. Основи фашистського режиму в Італії
- •23. Діяльність Ліги Націй: здобутки і прорахунки
- •24. Версальські мирні договори.
- •25. «Новий курс» Рузвельта: основні заході і наслідки для країни
- •26. Втрати Німеччини у Першій світовій і оцінка її економічного становища у перші післявоєнні роки
- •27. Проаналізуйте події в Іспанії 1931-39 рр.
- •28. Наслідки Першої світової війни для Франції
- •29. Причини та передумови зародження фашистського руху в Італії
- •30. Причини утворення та наслідки діяльності Народного фронту
- •31. Зовнішня політика Німеччини напередодні 2 св. Війни
- •32."Мюнхенська змова"
- •33. Політика «умиротворення агресора»
- •34. Пакт Рібентропа-Молотова та його наслідки.
- •36. Етапи 2-ї світової. Військові дії у Європі на 1-му етапі. Дивна війна
- •37. Міжнародні відносини після 2 св. Війни
- •38. Створення та початок діяльності оон
- •39. Другий етап 2-ї св. І Сталінградська битва
- •40. Ольстерська проблема
- •51. Проаналізуйте соціально-економічне становище італії після другої світової війни
- •52. Проаналізуйте перший етап іі св. Війни. Причини перемог нім.-фашистських військ
- •53. Дайте характеристику діяльності консервативного уряду маргарет тетчер та його соціально-економічної стратегії
- •54. Визначте причини поразки радянських військ в 1941 році
- •55. Розкрийте суть політики умиротворення агресора напередодні іі св.. Війни
- •56. Охарактеризуйте останній етап іі св.. Війни-домовленості союзників та розгром японії
- •57. Охарактеризуйте процес ліквідації британської колоніальної імперії
- •58. Охарактеризуйте міжнародні відносини після іі св.. Війни
- •59. Визначте суть та шляхи розв’язання ольстерської проблеми
- •60. Проаналізуйте політику лейбористів великобританії у перші післявоєнні роки
- •«Італійське економічне диво»
- •Квебекська проблема
- •67.(???Передивіться!)
- •71.Прокоментуйте суспільно політичний розвиток сша в 90ті рр.
- •72.Проаналізуйте політичні процеси в Австрії в 50-60 рр.
- •73.Дайте оцінку комуністичному тоталітарному ладу Румунії 60-80рр.20ст.
- •74.Визначте зміст та значення реформаційної діяльності керівництва Угорщини 50-60х рр.. 20ст
- •75.Розкрийте процес політичного та економічного розвитку Іспанії у 50-70х рр.Франкістський режим.
- •76.Визначте роль Нато у процесі протидії комунізму в світі.
- •77.Проаналізуйте суспільно політичний та економічний розвиток Іспанії 70-90х роках.Перехід до демократії.
- •78.Охарактеризуйте особливості структури нато.
- •79.Охарактеризуйте інтеграційні процеси в Європі 20 поч.21 ст.
- •80.Проаналізуйте розвиток культури в другій половині 20ст. Визначте основні тенденції в мистецтві та музиці.
- •81.Охарактеризуйте німецьке економічне диво: передумови на наслідки
- •82. Охарактеризуйте політичний та економічний розвиток Канади в 70-80-ті рр. Хх ст.
- •83. Охарактеризуйте процес розколу Німеччини та визначте перешкоди на шляху її об*єднання в 40-50-х роках хХст.
- •84.Охарактеризуйте зовнішню політику сша другої половини 80-х рр..Хх ст..
- •85. Прокоментуйте особливості політичного та економічного розвитку Франції у роки Четвертої республіки.
- •86. Проаналізуйте економічний та політичний розвиток сша в 50-60-х роках хх ст..
- •Економіка сша в 60-х роках
- •87. Проаналізуйте процес об*єднання Німеччини, визначте основні проблеми.
- •88. Розкрийте суть Квебекської проблеми та заходи спрямовані на її подолання.
- •89. Охарактеризуйте політичні процеси в Австрії в 50-60-х рр. Хх ст..
- •Коаліційні уряди 1945-1966
- •90. Охарактеризуйте інтеграційні процеси в Європі в 2 половині хх- поч.. Ххі ст..
86. Проаналізуйте економічний та політичний розвиток сша в 50-60-х роках хх ст..
Для США 50-ті роки характеризувалися остаточним утвердженням ДМК, світовим визнанням їхньої ролі як лідера у боротьбі проти комунізму й захисту інтересів демократії та свободи. Водночас ейзенхауерівське керівництво, республіканці піддавалися гострій критиці за відсутність реальних зрушень в економіці, яка в 1960—1961 pp. перебувала у стані кризи.Демократи, очолювані молодим інтелектуалом Д. Ф. Кеннеди, в передвиборній кампанії пропонували вести країну до "нових рубежів", знайти розумну альтернативу у зовнішній та внутрішній політиці. Кеннеді переміг на виборах 1960 р. Він став 35-м президентом США, відкривши еру правління демократів (1961—1968), що позначилася гострою соціально-політичною боротьбою, брудною війною у В'єтнамі та поглибленням американської демократії. І важко знайти історика, який би однозначно оцінив ці роки, роки великих сподівань і не менш глибокого трагізму.
Економіка сша в 60-х роках
Для США 60-ті роки були періодом масштабного впровадження досягнень науково-технічного прогресу у виробництво, значної структурної перебудови в економіці, а також подальших змін у структурі найманої праці. Економічна демократія, конкуренція, стимул персонального матеріального інтересу відкривали широкі можливості для наукових пошуків і їх негайної реалізації у виробництво. Це характерно не тільки для США, а й для всіх країн ринкової економіки, основаної переважно на приватній власності з характерним моментом державного регулювання, зваженого, раціонального і вдумливого.
Це був класичний період цілеспрямованих і скоординованих дій держави, приватного сектора і творчої думки провідних американських економістів, котрі прийшли в адміністрацію Кеннеді і Джонсона. їхні зусилля були спрямовані на стимулювання економічного зростання, що стало найголовнішим пріоритетом діяльності федерального уряду. Водночас у нарощуванні економічного потенціалу важливу роль відігравали тоді військові та космічні галузі.
Науково-технічний прогрес відкривав широкі можливості для поглиблення інтенсифікації виробництва, швидкого збільшення частки інтелекту в готовій продукції. Так, у 1960 р. в США було виготовлено 4267 електронно-обчислювальних машин (ЕОМ), а в 1970 р. — уже 45000. Американська економіка 60-х років — це широка автоматизація усіх сфер виробництва, структурна перебудова, в результаті якої на чільне місце виходили такі галузі, як виробництво автоматизованих систем, нових синтетичних матеріалів, електронно-обчислювальної техніки та ін. Таким чином, фактично, відбувався вихід на провідні напрями абсолютно нових галузей. У 1960—1968 pp. американське виробництво виросло на 52 %.
Під впливом НТР відбувалися разючі зміни і в сільському господарстві. Індустріалізація сільськогосподарської праці і, як її наслідок, — "зелена революція", вели до зменшення кількості ферм (у 1950 р. — 5,6 млн., 1970 — 2,9 млн., у 1984 p. — 2,3 млн.), скорочення фермерського населення (1950 р. — 23 млн. чол., 1983 — 5,8 млн.) і кількості зайнятих у сільському господарстві (1950 р. — 9,9 млн. чол., 1984 — 3,7 млн.).
У 1970 р. в невиробничій сфері працювало 60 % усіх зайнятих. А частка ІТП та висококваліфікованих робітників з 1947 по 1965 р. збільшилася з 38 до 47 % у загалі робочої сили. В 1967 р. наймана робоча сила становила 77,5 млн. чоловік (сьогодні цей показник не перевищує 30 % усього самодіяльного населення). Зник пролетаріат. Більша частина робітників належить до заможного й упевненого в собі середнього класу.
У 60-ті роки в усіх сферах суспільного життя широкого застосування набула система державного регулювання. До його сфери входили державні замовлення, перерозподіл частки національного продукту найбільш важливим галузям, різні види соціального страхування, фінансування програм розвитку науки і наукових досліджень, розробка програм економічного розвитку в масштабах країни.
Слід зауважити також, що попри всі твердження про негативну і зловісну роль монополій у капіталістичному суспільстві, американські монополії так і не стали монополістами. У США чітко діє антимонопольне законодавство, започатковане законом Шермана (1890). За ним послідувала ціла низка законів: Клейтона (1914), Робінсона—Патмана (1936), Міллера—Гайдінгса (1937), про заборону злиття (1950), закон про встановлення цін на споживчі продукти (1975). Монополізм, таким чином, карається законом.
Американці справедливо вважають, що він гальмує конкуренцію і тим самим перешкоджає прогресові економіки, здешевленню продукції, призводить до стагнації. Монополізм розглядається як небезпека суспільству в цілому.
