Глава 1. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА

Темперамент в психологии определяется как закономерное соотношение устойчивых индиви дуальных особенностей человека, характеризую щих различные стороны динамики психической деятельности. Различные сочетания закономерно связанных между собой свойств темперамента на зывают типами темперамента. В психологии приня то пользоваться гиппократовской классификацией типов: сангвиник (живой, подвижный, легко пере живающий неудачи), флегматик (медлительный, не возмутимый, с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением), холерик (бы стрый, порывистый, страстно отдающий делу, но не уравновешенный) и меланхолик (ранимый, пережи

вающий, но вяло реагирующий на окружающее). Характер — индивидуальное качество устойчи

вых психических особенностей человека, обуслов ливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных условиях и обстоятель ствах. Характер тесно связан с другими сторонами личности человека, в частности с темпераментом, который определяет внешнюю форму выражения характера накладывает своеобразный отпечаток на те или иные его проявления.

ТЕСТ СТЕРЛЯУ

Инструкция: Вам будут предложены вопросы об особенностях вашего поведения в различных усло виях и ситуациях. Это не испытание ума или спо собностей, поэтому нет ответов хороших или пло хих. Мы заинтересованы в правдивых ответах. На вопросы следует отвечать поочередно, не возвра щаясь к предыдущим ответам. Отвечайте «да», «нет», «не знаю». Не пропускайте какого либо во проса. Начинайте!

Тест опросника

1.Относите ли вы себя к людям, легко устана

вливающим товарищеские контакты?

2.Способны ли вы воздержаться от того или

иного действия до момента, пока не получите соот

ветствующего распоряжения?

3.Достаточно ли вам непродолжительного отды

ха для восстановления сил после продолжительной

работы?

4.Умеете ли вы работать в неблагоприятных усло

виях?

100.Легко ли вы приспосабливаетесь к методам работы других людей?

101.Нравится ли вам часто менять вид занятий?

102.Склонны ли вы брать инициативу в свои руки, если случается что нибудь из ряда вон выходящее?

103.Воздерживаетесь ли вы от смеха в неподхо дящих случаях?

104.Начинаете ли вы работать сразу же интен

сивно?

105.Решаетесь ли вы выступить против общепри нятого мнения, если вам кажется, что вы правы?

106.Удается ли вам преодолеть состояние вре менной депрессии (подавленности)?

107.Нормально ли вы засыпаете после сильного умственного утомления?

108.В состоянии ли вы спокойно, долго ждать,

например в очереди?

109.Воздерживаетесь ли вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приве дет?

110.Можете ли вы спокойно аргументировать свои высказывания во время бурного разговора?

111.Можете ли вы мгновенно реагировать на необычную ситуацию?

112.Ведете ли вы себя тихо, если вас об этом просят?

113.Соглашаетесь ли вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры?

114.Умеете ли вы интенсивно работать?

115.Охотно ли вы меняете места развлечения и отдыха?

116.Трудно ли вам привыкнуть к новому распо рядку дня?

117.Спешите ли вы оказать помощь в неожидан ном случае?

118.Присутствуя на спортивных соревнованиях

вцирке и ином, воздерживаетесь ли вы от неожи

данных выкриков и жестов?

119.Нравятся ли вам занятия, требующие по сво ему характеру ведения беседы со многими людьми?

120.Владеете ли вы мимикой?

121.Нравятся ли вам занятия, которые требуют энергичных движений?

122.Считаете ли вы себя смелым человеком?

123.Прерывается ли у вас голос (вам трудно го ворить) в необычной ситуации?

124.Можете ли вы преодолеть обескураженность,

нежелание работать в момент неудачи?

125.В состоянии ли вы длительное время стоять, сидеть спокойно, если вас об этом просят?

126.В состоянии ли вы подавить веселье, если это может кого нибудь задеть?

127.Легко ли вы переходите от печали к радости?

128.Легко ли вы выходите из равновесия?

129.Соблюдаете ли вы без особых затруднений обязательные в вашей среде правила поведения?

130.Нравится ли вам выступать публично?

131.Приступаете ли вы обычно к работе быстро, без длительного подготовительного периода?

132.Готовы ли вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью?

133.Энергичны ли ваши движения?

134.Охотно ли вы исполняете ответственную работу?

Интерпретация теста

Оценка каждого свойства (силы процессов воз буждения и торможения), а также их подвижности производится путем суммирования баллов, получен ных за ответы на вопросы. Если ответ испытуемого совпадает с кодом, то он оценивается в 2 балла, если не совпадает, то испытуемый получает нулевую оценку. Ответ «не знаю» оценивается в 1 балл.

Код

1. Сила процессов возбуждения.

«Да» — 3, 4, 7, 13, 15, 16, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 60, 61, 66, 72, 73, 78, 81, 82, 83, 94, 97, 98, 102, 105, 106, 113, 114, 117, 121, 122, 124, 130, 132, 133, 134.

«Нет» — 47, 51, 107, 123.

2. Сила процессов торможения.

«Да» — 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 36, 37, 38, 41, 48, 50, 52, 53, 62, 65, 69, 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103,

108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129.

«Нет» — 18, 34, 36, 59, 67, 128.

3. Подвижность нервных процессов.

«Да» — 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 42, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64, 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 107, 111, 115, 116, 119, 127, 131.

«Нет» — 25, 57, 63.

Диагноз: сумма в 42 балла и выше по каждому свойству рассматривается как высокая степень его выраженности.

МЕТОДИКА «3 ФЛО»

Инструкция. Каждому из вас выдан бланк с 57 ю пронумерованными квадратами. В каждом квадрате вы должны быстро записать соответствующий ответ на 57 вопросов. Вопросы вам будут заданы в устной форме. Если вы даете на вопрос утвердительный от вет, поставьте «+» строго над цифрой внутри ква драта, отрицательный ответ, поставьте «–» строго над цифрой внутри квадрата. Время на обдумыва ние вопроса 3 мин. По окончании обследования кан дидатов бланки собираются путем накладывания на них 3 дешифровальных трафаретов «Э—И», «С—Н», «Л». Подсчитывается общее количество совпадений с отверстиями в дешифровальном тра фарете плюсов и минусов. Сумма плюсов по каждо

му фактору подсчитывается отдельно.

Вопросы по экспериментальной методике «3 ФЛО»

1.Часто ли вы испытываете тягу к новым впечат лениям, чтобы встряхнуться, испытать возбужде ние?

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые вас понимают, могут одобрить или утешить?

3.Считаете ли вы себя человеком безобидным?

4.Очень ли трудно вам отказаться от своих на мерений?

5.Вы обдумываете свои дела не спеша, предпо читаете подождать, прежде чем действовать?

6.Вы всегда сдерживаете свои обещания, не считаясь с тем, что это вам невыгодно?

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы на строения?

8.Вообще вы действуете и говорите быстро, не

задерживаясь на обдумывании?

9.Возникает ли у вас чувство когда нибудь, что вы несчастный человек, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10.Верно ли, что вы почти на все могли решить ся, если дело пошло на спор?

11.Вы смущаетесь, когда хотите завязать раз говор с симпатичной незнакомой девушкой?

12.Бывает ли когда нибудь, что вы разошлись, выходите из себя?

13.Часто ли бывает, что вы действуете под влия нием минуты?

14.Часто ли вас терзают мысли о том, что вам не следовало делать или говорить?

15.Предпочитаете ли вы книги встречам с людьми?

16.Верно ли, что вас легко задеть?

17.Вы любите часто бывать в компании?

18.Бывают ли у вас такие мысли, что вы не хоте ли бы, чтобы о них знали другие люди?

19.Верно ли, что вы иногда полны энергией так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?

20.Предпочитаете ли вы поменьше иметь прия телей?

21.Вы иногда мечтаете?

22.Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?

23.Часто ли вас терзает чувство вины?

24.Все ли ваши привычки хороши и желательны?

25.Способны ли вы дать волю своим чувствам

ивовсю повеселиться в компании?

26.Можно ли сказать про вас, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

27.Вы слывете за человека веселого и живого?

28.После того как дело сделано, часто вы мы сленно возвращаетесь к нему и думаете, что вы мо гли бы сделать лучше?

29.Вы обычно чувствуете себя нервным, когда находитесь в компании?

30.Бывает ли, что вы передаете слухи?

31.Бывает ли, что вам не спится из за того, что разные мысли лезут в голову?

32.Если вы хотите узнать о чем нибудь, то вы предпочитаете прочитать об этом в книге, чем спро сить друзей?

33.Бывает ли у вас сильное сердцебиение?

34.Нравится ли вам работа, которая требует пристального внимания?

35.Бывают ли у вас приступы нервной дрожи?

36.Если бы вы знали, что сказанное вами не бу дет раскрыто, вы бы всегда высказывались в духе общепринятого?

37.Вам неприятно бывает в компании, где под шучивают друг над другом?

38.Вы раздражительны?

39.Вам нравится работа, которая требует бы строты действий?

40.Верно ли, что вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые

Определение групп профессиональной пригодности

Первый фактор экстраверсия — интроверсия.

Определяется при помощи трафарета «Э — И».

Общая сумма плюсов и минусов на бланке канди

дата с прорезями трафарета соответствует одной из 4 групп профессиональной пригодности по 1 му

фактору.

I группа. От 24 до 19 совпадений плюсов и мину

сов. Кандидат очень общительный, коммуникабель

ный, ставит интересы коллектива выше личных.

II группа. От 18 до 16 совпадений. Кандидат

очень общительный, коммуникабельный, активист.

III группа. От 15 до 11 совпадений. У кандидата

проявляется двойственность общительности и зам

кнутости, коллективизма и эгоизма.

Второй фактор стабильность — невротизм.

I группа. От 6 до 0 совпадений. Кандидат жизне

радостный, оптимистический.

II группа. От 10 до 7 совпадений. Кандидат уравно

вешенный, положительные эмоции преобладают над отрицательными.

III группа. От 18 до 11 совпадений. У кандидата

частая смена настроений.

IV группа. От 24 до 19 совпадений. У кандидата

отрицательные эмоции преобладают над положи тельными.

Третий фактор честность — лживость.

Определяется при помощи дешифровального

трафарета «Л». Общая сумма совпадений плюсов и

минусов на бланке кандидата с прорезями трафа

рета соответствует одной из IV групп профессио

нальной пригодности по третьему фактору.

I группа. От 0 до 1 совпадений. Кандидат предель

но честный.

II группа. От 2 до 3 совпадений. Кандидат честный.

IIIгруппа. От 4 до 6 совпадений. Кандидат лжет

взависимости от ситуации.

IV группа. От 7 до 9 совпадений. Кандидат лживый.

Общая группа профессиональной пригодности

по методике 3 ФЛО определяется на основе сред неарифметического показателя по трем факторам.

Допустим, что каждый имеет по первому фактору

17 совпадений, по второму — 10, по третьему — 2.

В соответствии с ранее описанными критериями

кандидат относится по первому фактору ко II груп пе профессиональной пригодности, по второму —

к III группе, по третьему — ко II группе. Теперь

складываются все группы (3 + 3 + 2), определяем сумму (в данном случае она равна 8) и делим сумму

на количество факторов, т. е. на 3. В результате определим, что кандидат по общей группе профес

сиональной пригодности по экспериментальной

методике 1 относится ко II группе.

Ключи

1. Э — И «Да»: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 44, 49, 53, 56;

«Нет»: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 46, 51.

2. С — Н «Да»: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26,

28, 31, 33, 35, 38, 40, 3; «Нет»: 45, 50, 52, 55, 57.

3. Л «Да»: 4, 22, 28;

«Нет»: 10, 16, 34, 40, 46, 52.

ТЕСТ ОПРОСНИК АЙЗЕНКА

Если бы кто либо удосужился провести сравне ние по использованию психологических методик, то можно было бы не сомневаться, что первое место в нем (по частоте использования) уверенно занял бы тест опросник EPI, созданный английским психоло гом Г. Айзенком. Данный автор, проанализировав материалы обследования 700 солдат невротиков, пришел к выводу, что всю совокупность описываю

щих человека черт можно представить посредством 2 главных факторов: экстраверсии (интроверсии) и невротизма. Первый из этих факторов биополярен и представляет характеристику индивидуально психо логического склада человека, крайние полюса кото рой соответствуют ориентации личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на субъективный внутренний мир (интроверсия). При нято считать, что экстравертам свойственны общи тельность, импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная приспособляемость. Интро вертам же, наоборот, присущи необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при доста точно большой настойчивости), склонность к само анализу и затруднения социальной адаптации.

Второй фактор — невротизм — описывает неко торое свойство состояние, характеризующее чело века со стороны эмоциональной устойчивости, тре вожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств. Фактор этот также би полярен и образует шкалу, на одном полюсе кото рой находятся люди, характеризующиеся чрезвы чайной устойчивостью, зрелостью и прекрасной адаптированностью, а на другом — чрезвычайно нервозный, неустойчивый и плохо адаптирован ный тип. Большая часть людей располагаются меж ду этими полюсами, ближе к середине (согласно нормальному распределению).

Пересечение этих 2 биполярных характеристик позволяет получать неожиданный и довольно лю бопытный результат — достаточно четкое отнесе ние человека к одному из четырех 4 темперамента.

Думается, что давать этим темпераментам под робные характеристики в условиях ограниченного объема книги неуместно, да и попросту не нужно — они и так известны читателю. А вот о некоторых си туационных коррелятах 2 факторной модели Ай зенка упомянуть просто необходимо.

Дело в том, что вывод о том, что экстраверты толь ко лишь подвижны и возбудимы, интроверты затор моженны и инертны, склонные к невротизму неста бильны и дезадаптивны, а их антиподы, наоборот, весьма эмоционально устойчивы и высокоприспособ ляемы, выглядит излишне упрощенным и недоста точно прогностичным. Необходимо еще и обязатель но учитывать ситуационные характеристики, и тогда окажется, что в ситуациях со слабыми стимулами бо лее адекватным будет поведение человека с мень

шей эмоциональной стабильностью и интроверти рованностью, поскольку именно он проявляет столь необходимую здесь психологическую чувствитель ность. Стабильный же экстраверт в подобных ситуа циях может проявлять раздражение, переходящее в агрессию, ибо он не ощущает слабых, но значимых воздействий и не понимает причин своего несоот ветствия обстоятельствам. Однако экстраверт, не сомненно, более адаптивен в «сильных средах» (на пряженных условиях), в которых интроверт легко впадает в депрессию, вызванную нервным истоще нием и запредельным торможением.

Заметим, что результаты теста опросника Ай зенка традиционно используются при анализе «ни жних», т. е. конституциональных, уровней супру жеской совместимости.

Список вопросов теста Г. Айзенка (да — нет)

1.Часто ли вы испытываете тягу к новым впечат лениям, чтобы отвлечься, испытать сильные ощу щения? («да — нет»)

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзь ях, которые могут вас понять, ободрить, выразить со чувствие?

3.Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

4.Очень ли вам трудно отказываться от своих намерений?

5.Обдумываете ли вы свои дела не спеша и пред почитаете ли подождать, прежде чем действовать?