Тематика рассказов (примеры типичных результатов теста)

Рисунок 1

«Они пошли в лес, начался дождь. Папа, мама и дочка. Они намокли, стоят и думают, где им об сохнуть, что сделать надо. Потом дождь перестал, вышло солнце, они посушились чуть чуть и пошли домой» (Аня Х., 11 лет).

Рисунок 2

«Учительница подзывает мальчика. Мальчик у ок на смотрит на происходящее. В конце концов маль чик подойдет. Сзади — мальчик и девочка. Мальчик смотрит в окно. Мальчик подойдет к учительнице, она ему скажет, что делать» (Костя М., 12 лет).

Рисунок 3

«Это мальчик, его зовут Алеша. Это Саша, а это Андрей. Они собираются играть в футбол. Вдруг неожиданно пришла девочка, она тоже хочет играть с ними. Алеша спрашивает девочку, умеет ли она играть в футбол. «Умею», — и говорит, что она дома играет в футбол с братом. Тогда Алеша и остальные ребята приняли ее играть, и она была у них судьей» (Таня К., 12 лет)

Рисунок 9

«Мальчика наказали, заставили спать. Он рас строился, он все хочет доказать, что не будет слу шаться. У него мысль — выпрыгнуть из окна (это первый или второй этаж), но ему неприятно, чтобы родители его искали. Он постоит, подумает, если нормальный мальчик, если любит маму и папу, не будет это делать, и потом поймет, что в таком виде ему некуда идти» (Нина К., 11 лет).

ТЕСТ «РИСУНОК СЕМЬИ»

Историческая справка о методике

Считают, что идея использования рисунка се мьи для диагностики внутрисемейных отношений возникла у ряда исследователей, среди которых упоминают работы В. Хьюлса, А. И. Захарова, Н. Кар мана и др.

Цель применения теста: выявление особенно

стей внутрисемейных отношений.

Задачи: на основе выполнения изображения, от ветов на вопросы оценить особенности восприятия и переживаний ребенком отношений в семье.

Инструкция 1. Нарисуй свою семью. При этом не рекомендуется объяснять, что означает слово «семья», а если возникают вопросы «что нарисо вать?», следует лишь еще раз повторить инструк цию. При индивидуальном обследовании время вы полнения задания обычно длится 30 минут. При

При выполнении задания по данным инструк циям оцениваются наличие или отсутствие сов местных усилий в тех или иных ситуациях, кото рые изображены, какое место уделяет им ребенок, выполняющий тест, и т. д.

Интерпретация теста «Рисунок семьи»

На основании особенностей изображения мож но определить:

1)степень развития изобразительной культуры, стадию изобразительной деятельности, на кото рой находится ребенок. Примитивность изобра жения или четкость и выразительность образов,

изящество линий, эмоциональную выразитель ность. Это те характерные черты, на основе ко торых можно различить рисунки;

2)особенности состояния ребенка во время рисо вания. Наличие сильной штриховки, маленькие размеры часто свидетельствуют о неблагоприят ном физическом состоянии ребенка, степени на пряженности, скованности и ином, тогда как большие размеры, применение ярких цветовых оттенков часто говорят об обратном — хорошем расположении духа, раскованности, отсутствии напряженности и утомления;

3)особенности внутрисемейных отношений и эмо циональное самочувствие ребенка. Можно опре делить по степени выраженности положитель ных эмоций у членов семьи, степени их близости (стоят рядом, взявшись за руки, делают что то вместе или хаотично изображены на плоскости листа, далеко отстоят друг от друга, сильно выра жены отрицательные эмоции и т. д.).

В рисунках (по Л. Карману) анализируют:

1)графическое качество (характер линий, пропор

ции фигур, использование пространства, акку ратность);

2)формальную структуру (динамичность рисунка, расположение членов семьи), содержание (ана лиз смысла рисунка).

Параллельно с традиционным проведением об

следования (чтением и выполнением задания) предлагают специальные вопросы, подталкиваю щие испытуемого к обсуждению темы отношений в семье (например: «Кто в семье самый плохой?»),

предусматривают прямой положительный или от рицательный выбор (например: «Отец задумал по ездку в автомобиле, но в нем не хватает места для всех. Кто останется дома?»), а также вопросы, уточ няющие в процессе беседы смысл нарисованной си туации для ребенка. «Рисунок семьи» доступен и де тям с пониженным интеллектуальным развитием.

Методика «Рисунка семьи» доступна и удобна

вприменении в условиях психологического кон сультирования, обладает значимостью с точки зрения выбора тактики деятельности психолога консультанта по психологической коррекции нару шений межличностных отношений, так как дает представление о субъективной оценке ребенком своей семьи, своего места в ней, о его отношениях с другими членами семьи. В рисунках дети могут вы

разить то, что им трудно бывает высказать словами, т. е. язык рисунка более открыто и искренне переда ет смысл изображенного, чем вербальный язык.

Вследствие привлекательности и естественно сти задания эта методика способствует установле нию хорошего эмоционального контакта психолога с ребенком, снимает напряжение, возникающее

вситуации обследования. Особенно продуктивно применение рисунка семьи в старшем и младшем дошкольном возрасте, так как полученные с по мощью этого результаты мало зависят от способно сти ребенка вербализовать свои переживания, от его способности к инстроспекции, от способности вжиться в воображаемую ситуацию: т. е. от тех осо бенностей психологической деятельности, кото рые существенны при выполнении заданий, осно ванных на вербальной технике.

ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ТЕСТ

Психогеометрия как система сложилась в США, ее автор Стюзен Деллингер — специалист по со циально психологической подготовке управленче ских кадров. Точность диагностики с помощью психогеометрического метода достигает 85 %!

Предлагаемый вам тест — это попытка построе ния отечественной психогеометрии. Психогеомет рия — уникальная практическая система анализа личности, которая позволяет:

1)мгновенно определить форму или тип (хотя здесь есть различия) личности интересующего

Инструкция

Посмотрите на 5 фигур (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, зигзаг), изображенных на листе бумаги. Выберите из них ту, в отношении ко торой вы можете сказать: это я. Постарайтесь по чувствовать свою форму. Если вы испытываете

сильное затруднение, выберите из фигур ту, кото

рая первой привлекла вас. Запишите ее название под № 1. Теперь проранжируйте оставшиеся 4 фигу ры в порядке вашего предпочтения и запишите их названия под соответствующими номерами.

Итак, самый трудный этап работы закончен. Ка кую бы фигуру вы ни поместили на первое место, это ваша основная фигура, или субъективная форма. Она дает возможность определить ваши главные, до минирующие черты характера и особенности пове дения. Остальные 4 фигуры — это своеобразные мо дуляторы, которые могут окрашивать ведущую мелодию вашего поведения. Последняя фигура ука зывает на форму человека, взаимодействие с кото рым будет представлять для вас наибольшие трудно сти. Однако может оказаться, что ни одна фигура вам полностью не подходит. Тогда вас можно опи сать комбинацией из 2 или даже 3 форм.

Краткая психологическая характеристика основных форм личности

Квадрат

слывут эрудитами, по крайней мере в своей области. Мыслительный анализ — сильная сторона ква драта. Если вы твердо выбрали для себя квадрат — фигуру линейную, то вероятнее всего вы относи тесь к левополушарным мыслителям, т. е. к тем, кто перерабатывает данные, говоря языком ин форматики, в последовательном формате: а—б— в—г и т. д. Квадраты скорее вычисляют результат,

чем догадываются о нем. Квадраты чрезвычайно

внимательны к деталям, подробностям.

Квадраты любят раз и навсегда заведенный по рядок. Идеал квадрата — распланированная, пред сказуемая жизнь, и ему не по душе сюрпризы и из менения привычного хода событий. Он постоянно упорядочивает, организует людей и вещи вокруг себя.

Все эти качества способствуют тому, что квадра ты могут стать (и становятся!) отличными администраторами, исполнителями, но... увы, редко бы вают хорошими распорядителями, менеджерами. Чрезмерное пристрастие к деталям, потребность в дополнительной, уточняющей информации для принятия решения лишают квадрата оперативно сти. Аккуратность, порядок, соблюдение правил и приличий могут развиться до парализующей крайности. И когда приходит время принимать ре шение, особенно связанное с риском, с возможной потерей статуса кво, квадраты вольно или неволь но затягивают его принятие. Кроме того, рацио нальность, эмоциональная сухость и холодность

мешают квадратам быстро устанавливать контакты с разными лицами. Квадрат неэффективно дей ствует в аморфной ситуации.

Треугольник

Если вашей основной формой оказался квадрат, то вы — неутомимый труженик! Трудолюбие, усер дие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения ра боты, — вот чем прежде всего знамениты истинные квадраты. Выносливость, терпение и методичность

Эта форма символизирует лидерство, и многие треугольники ощущают в этом свое предназначе ние. Самая характерная особенность истинного треугольника — способность концентрироваться на главной цели. Треугольники — энергичные, не

удержимые, сильные личности, которые ставят яс ные цели и, как правило, достигают их!

Они, как и их родственники — квадраты, отно сятся к линейным формам и в тенденции также яв ляются левополушарными мыслителями, способ ными глубоко и быстро анализировать ситуацию. Однако в противоположность квадратам, ориенти рованным на детали, треугольники сосредоточива ются на главном, на сути проблемы. Их сильная прагматическая ориентация направляет мысли тельный анализ и ограничивает его поиском эф фективного (и часто эффектного) в данных усло виях решения проблемы.

Треугольник — это очень уверенный человек, который хочет быть правым во всем! Сильная по требность быть правым и управлять положением

дел, решать не только за себя, но и по возможности за других делает треугольника личностью, постоян но соперничающей, конкурирующей с другими. Доминирующая установка в любом деле — это установка на победу, выигрыш, успех! Он часто рискует, бывает нетерпеливым и нетерпимым к тем, кто колеблется в принятии решений.

Треугольники очень не любят оказываться не правыми и с большим трудом признают свои ошиб ки. Можно сказать, что они видят то, что хотят ви деть, поэтому не любят менять свои решения, часто бывают категоричными, не признают возражений и в большинстве случаев поступают по своему. Од нако они весьма успешно учатся тому, что соответ ствует их прагматической ориентации, способству ет достижению главных целей, и впитывают, как губка, полезную информацию.

Треугольники честолюбивы. Если делом чести для квадрата является достижение высшего качест ва выполняемой работы, то треугольник стремится достичь высокого положения, приобрести высокий

статус, иначе говоря, сделать карьеру. Прежде чем

взяться за дело или принять решение, треугольник сознательно или бессознательно ставит перед со бой вопрос: «А что я буду с этого иметь?» Из тре угольников получаются великолепные менеджеры на самом высоком уровне управления. Они пре красно умеют представить вышестоящему руко водству значимость собственной работы и работы своих подчиненных, за версту чувствуют выгодное дело и в борьбе за него могут столкнуть лбами

своих противников. Главное отрицательное качест

во треугольной формы — сильный эгоцентризм, направленность на себя. Треугольники на пути к вер шинам власти не проявляют особой щепетильно сти в отношении моральных норм и могут идти к своей цели по головам других. Это характерно для зарвавшихся треугольников, которых никто во время не остановил. Треугольники заставляют все и всех вращаться вокруг себя, без них жизнь поте ряла бы свою остроту.

Прямоугольник

Символизирует состояние перехода и измене ния. Это временная форма личности, которую мо гут «иметь» остальные 4 сравнительно устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это —

люди, неудовлетворенные тем образом жизни, ко торый они ведут сейчас, и поэтому занятые поиска ми лучшего положения. Причины прямоугольного состояния могут быть самыми различными, но объединяет их одно — значимость изменений для определенного человека.

Основным психическим состоянием прямо угольника является более или менее осознаваемое состояние замешательства, запутанности в пробле мах и неопределенности в отношении себя на дан ный момент времени.

Наиболее характерные черты прямоугольни ков — непоследовательность и непредсказуемость поступков в течение переходного периода. Прямо угольники могут сильно меняться изо дня в день и даже в пределах одного дня! Они имеют, как пра вило, низкую самооценку, стремятся стать лучше в чем то, ищут новые методы работы, стиль жизни. Если внимательно присмотреться к поведению прямоугольника, то можно заметить, что он приме ряет в течение всего периода одежду других форм:

треугольную, круглую и т. д. Молниеносные, кру

тые и непредсказуемые изменения в поведении прямоугольника обычно смущают и насторажива ют других людей, и они могут сознательно укло няться от контактов с человеком без стержня. Пря моугольникам общение с другими людьми просто необходимо, и в этом заключается еще одна слож ность переходного периода.

Тем не менее, как и у всех людей, у прямоуголь ников обнаруживаются позитивные качества, при

влекающие к ним окружающих. Это прежде всего

любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и... смелость! Прямоугольни ки пытаются делать то, чего никогда раньше не дела ли; задают вопросы, на что прежде у них не хватало духу. В данный период они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое. Правда, оборотной стороной этого являются чрезмерная доверчивость, внуша емость, наивность. Поэтому прямоугольниками лег ко манипулировать. Прямоугольность — всего лишь стадия. Она пройдет!

Круг

Это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован

прежде всего в хороших межличностных отноше ниях. Высшая ценность для круга — люди, их благополучие. Круг — самый доброжелательный из 5 форм. Он чаще всего служит тем клеем, кото рый скрепляет и рабочий коллектив, и семью, т. е. стабилизирует группу.

Круги — самые лучшие коммуникаторы среди 5 форм прежде всего потому, что они лучшие слу шатели. Они обладают высокой чувствительно стью, развитой эмпатией — способностью сопере живать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживания другого человека. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль, как свою собственную. Естественно, что люди тянутся к кру гам. Круги великолепно разбираются в людях и

водну минуту способны распознать притворщика, обманщика. Круги болеют за свой коллектив и вы сокопопулярны среди коллег по работе. Однако они, как правило, слабые менеджеры и руководи тели в сфере бизнеса.

Во первых, круги, в силу их направленности

скорее на людей, чем на дело, слишком уж стара

ются угодить каждому. Они пытаются сохранить мир и ради этого иногда избегают занимать твер дую позицию и принимать непопулярные решения. Для круга нет ничего более тяжелого, чем вступать

вмежличностный конфликт. Круг счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому, когда у кру га возникает с кем то конфликт, наиболее вероят но, что именно круг уступит первым.

Во вторых, круги не отличаются решительно

стью, слабы в политических играх и часто не могут

подать себя и свою команду должным образом. Все это ведет к тому, что над кругами часто берут верх более сильные личности, например треугольники. Круги, кажется, не слишком беспокоятся о том, в чьих руках будет находиться власть. Лишь бы все были довольны и кругом царил мир. Однако в од ном круги проявляют завидную твердость, если де ло касается вопросов морали или нарушения спра ведливости.

Круг — это нелинейная форма, и те, кто уверен но идентифицирует себя с кругом, скорее относят ся к правополушарным мыслителям. Правополу шарное мышление — более образное, интуитивное, эмоционально окрашенное, скорее интегративное, чем анализирующее. Поэтому переработка инфор мации у кругов осуществляется не в последователь

ном формате, а скорее мозаично, прорывами, с про пуском отдельных звеньев, например: а..]..—..]..д. Это не означает, что круги не в ладах с логикой. Просто формализмы у них не получают приорите та в решении жизненных проблем. Главные черты их стиля мышления — ориентация на субъектив ные факторы проблемы (ценности, оценки, чувства

ит. д.) и стремление найти общее даже в противо положных точках зрения. Можно сказать, что круг — прирожденный психолог. Однако чтобы стать во главе серьезного, крупного бизнеса, кругу не хватает левополушарных организационных на выков своих «линейных братьев» — треугольника

иквадрата.

Зигзаг

Эта фигура символизирует креативность, твор чество хотя бы потому, что она самая уникальная из 5 фигур и единственная разомкнутая фигура. Если вы твердо выбрали зигзаг в качестве основной

формы, то вы скорее всего истинный правополу

шарный мыслитель, инакомыслящий, поскольку линейные формы превосходят вас численностью.

Итак, как и вашему ближайшему родственнику, — кругу, только еще в большей степени, вам свой ственны образность, интуитивность, интегратив ность, мозаичность. Строгая последовательная де дукция — это не ваш стиль. Мысль зигзага делает отчаянные прыжки: от а... к... я! Поэтому многим ли нейным, левополушарным трудно понять зигзагов.

Правополушарное мышление не фиксируется на де