- •Предисловие 4
- •Задачи по биологии с решениями.
- •1. Основы цитологии.
- •1.1. Генетические механизмы наследования.
- •По данной теме существуют различные типы задач.
- •1.Определение последовательности аминокислот в первичной молекуле белка с помощью таблицы кодонов и-рнк, и определение массы белковой молекулы.
- •2.Определение структуры ,длины и массы гена ,кодирующего полипептидную цепь.
- •3. Определение влияния генных мутаций( вставок ,замен, выпадений нуклеотидов и.Т.Д.) на первичную длину белковой молекулы и последовательность аминокислот в ее составе.
- •4.Определение количественного соотношения нуклеотидов, входящих в днк и рнк.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.2. Фотосинтез и хемосинтез.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.3. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.4 Митоз и митотический цикл
- •Задачи для самостоятельного решения
- •1.5. Мейоз и гаметогенез
- •Задачи для самостоятельного решения
- •2. Основы генетики
- •2.1. Моногибридное скрещивание
- •2.2. Полигибридное скрещивание
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.3. Множественные аллели и группы крови
- •F: тата тате , татд Тд те
- •Задачи для самостоятельного решения :
- •2.4. Наследование, сцепленное с полом
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.5. Сцепление генов.
- •2. 6. Взаимодействие неаллельных генов
- •Взаимодействие генов кодоминирование, сверхдоминирование]
- •2.7. Множественное действие генов
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.8. Основные закономерности изменчивости
- •Статистические закономерности модификационной изменчивости
- •2.9. Составление и анализ родословных
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.10. Генетика популяций
- •Задачи для самостоятельного решения
- •3. Основы экологии
- •1М2 поля – 0,3кг сухой травы
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •4. Ответы на задачи:
- •1. Основы цитологии
- •1. Генетические механизмы наследования
- •2. Фотосинтез и хемосинтез.
- •3. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке
- •4.Митоз и митотический цикл.
- •5. Мейоз и гаметогенез.
- •1. Моногибридное скрещивание
- •2. Полигибридное скрещивание
- •3. Множественные аллели и группы крови
- •4. Наследование, сцепленное с полом
- •5. Сцепление генов
- •6. Взаимодействие неаллельных генов
- •7. Множественное действие генов
- •8. Основные закономерности изменчивости
- •9. Составление и анализ родословных.
- •10. Генетика популяций
- •Ш. Основы экологии.
- •Коды и-рнк.
- •Литература.
2.9. Составление и анализ родословных
При изучении генетики человека используются следующие методы генеалогический (метод родословных), близнецовый, цитогенетический, биохимический, дерматоглифический, популяционно-статистический.
Генеалогический метод занимает ведущее место в генетических исследованиях человека. Этот метод основан на прослеживании какого–либо патологического или нормального признака в ряде поколений среди близких и дальних родственников изучаемой семьи. Он введен в науку в конце 19 века Ф. Гальтоном. Составление родословных начинается от пробанда – лица, которое явилось причиной составления родословной. Им может быть больной или здоровый человек – носитель какого – либо признака, или лицо, обратившееся за советом к врачу – генетику. Родные братья и сестры пробанда называются сибсами, двоюродные – полусибсами. Чаще родословная составляется по одному признаку, но может составляться и по нескольким. Метод состоит из 2-х этапов – составления родословной и её анализа. Для графического изображения родословной приняты стандартные символы:
О - женщина О - брак
- мужчина
∆ - пол неизвестен О - родственный брак
O - обладатели изучаемого
признака О О О дети, рожденные от одного брака
О - гетерозиготные носители О неофициальный брак
О - пробанд
4 – общее количество детей О бездетный брак
О - мертворожденные
О О - однояйцовые близнецы О - разнояйцовые близнецы
●■ - умерли
При составлении родословной поколения обозначают римскими цифрами сверху вниз. Потомство одного поколения располагается в одном горизонтальном ряду, каждый член этого поколения (в том числе мужья и жены) обозначаются арабскими цифрами слева направо. После составления родословной начинается второй этап – генеалогический анализ, способствующий установлению генетических закономерностей. Какие закономерности позволяет установить генеалогический анализ? Следующие:
а) характер признака (наследственный или ненаследственный);
б) тип наследования (доминантный или рецессивный, сцепленный с полом или аутосомный);
в) зиготность пробанда и возможный генотип членов родословной;
г) частоту встречаемости и степень выраженности признака.
Если признак встречается в родословной несколько раз, то можно думать о наследственном характере. Основным показателем наследования признака является то, что признак встречается во всех поколениях (по вертикали) при относительно большом количестве по горизонтали.
Основные показатели рецессивного наследования – это сравнительно небольшое число носителей признака в родословной, наличие признака по горизонтали, проявление признака через поколение. Доминантные и рецессивные типы наследования, обусловленные генами, локализованными в аутосомах, называются аутосомно-доминантными и аутосомно-рецессивными. Признаки, обусловленные генами, локализованными в Х- и У-хромосомах, определяют тип наследования, сцепленный с полом. Признаки, определяемые генами, находящимися в X – хромосоме, могут быть доминантными и рецессивными. При доминантном X – сцепленном наследовании признак проявляется у мужчин и у женщин. При рецессивном наследовании признака, сцепленного с X – хромосомой, как правило, страдают мужчины, у женщин же данный признак проявляется только в гомозиготном состоянии. Если же ген находится в У – хромосоме, то признак встречается только у мужчин и передается обязательно от отца к сыну. Нужно иметь в виду, что в данном случае речь идет о тех генах Х- и У – хромосом, которые расположены в негомологичных участках этих хромосом. Гены, располагающиеся в гомологичных участках половых хромосом, наследуются в равной степени как у мужчин, так и у женщин.
Необходимо помнить, что при анализе родословной надо начинать с первого пункта анализа, а не с вопроса задачи, на который необходимо ответить, иначе можно ошибиться.
В качестве примера построим и проанализируем одну родословную:
Пример: у супругов, имеющих нормальное зрение, четверо детей: две дочери и два сына. У первой дочери зрение нормальное, у двух ее сыновей – дальтонизм, а третий имеет нормальное зрение. У второй дочери, а также у пяти ее сыновей зрение нормальное. Первый сын – дальтоник: у него две дочери и два сына, все с нормальным зрением. Второй сын и четверо его сыновей так же имеют нормальное зрение. Каковы генотипы дедушки с бабушкой, всех их детей, их супругов и внуков? Составляем схему родословной:
X DXd О ХDу
- - -О XDXd - - - - O XDXD - - - - Xdy XDy- - - -
O O
Xdy Xdy XDy - - - -XDy- - - - XDy XDXd XDXd XDy - - XDy- -
Решение: так как признак (дальтонизм) встречается несколько раз в родословной, то можно думать, что он наследственный. В сравнении со всем числом людей в родословной небольшая часть членов ее страдает дальтонизмом. Отсюда можно сделать вывод, что признак рецессивный. Это доказывает и тот факт, что признак проявляется во втором поколении, значит он находился в скрытом виде у супругов первого поколения. Поскольку признак встречается только у мужчин, то можно сделать вывод , что он сцеплен с полом, и именно с Х-хромосомой, т.к. дальтонизм наблюдается у сыновей при отсутствии данного признака у их отца и наоборот. Обозначив гены буквами D и d, можно установить возможные генотипы (см. родословную) членов родословной, т.е. ответить на вопрос задачи.