Входной контроль (дисциплина общая психология)

Вариант 1

1. Систематические группы организмов, связанных той или иной степенью родства называют

1. эмбрионами;

2. эпитетами;

3. таксонами;

4. хондронами.

2. Человек относится к классу ...

1. хордовых;

2. позвоночных;

3. млекопитающих.

3. Человек относится к отряду ...

1. хордовых;

2. приматов;

3. млекопитающих.

4. Человек относится к типу ...

1. хордовых;

2. позвоночных;

3. млекопитающих.

5. У человека кровеносная система ...

1. замкнутая;

2. незамкнутая.

6. У человека сердце ...

1. двухкамерное;

2. трёхкамерное;

3. четырёхкамерное.

7. Появление у отдельных людей признаков, которые были свойственны нашим далеким предкам, но утрачены в ходе эволюции называется ...

1. аттракция;

2. атавизмы;

3. рудименты;

4. рефракция.

8. Сильноеоволосение всего тела является ....

1. аттракцией;

2. атавизмом;

3. рудиментом;

4. рефракцией.

9. Внешние особенности человека: рост, вес, пропорции тела, телосложение изучает наука ...

1. психология;

2. анатомия;

3. физиология.

Вариант 2

1. Сколько рас человека выделяют в настоящее время?

1. одну;

2. две;

3. три;

4. четыре.

2. Желтокожие относятся к расе

1. негроидной;

2. монголоидной;

3. европеоидной;

4. австралоидной.

3. Для какой расы характерен косой и узкий разрез глаз?

1. негроидной;

2. монголоидной;

3. европеоидной;

4. австралоидной.

4. Изменяются ли с течением времени наследственные особенности?

1. да;

2. нет

5. Есть ли преимущества одних рас перед другими? Например, негроидной перед европеоидной.

1. да, есть преимущества;

2. нет преимуществ

6. Понятие «раса» и «нация» – это одно и то же?

1. да;

2. нет

7. Могут ли быть членами единого государства представители разных рас?

1. да;

2. Нет

8. Как называются взгляды о преимуществах одних рас перед другими?

1. руховские;

2. расистские;

3. российские;

4. националистические.

Промежуточный контроль блок 1 Введение в общую психологию

1. Отрасль психологической науки, изучающая особенности психики слепых людей:

1. психофизика;

2. психометрия;

3. сурдопсихология;

4. тифлопихология;

5. детская психология.

2. Отрасль психологии, изучающая особенности психического развития глухих и слабослышащих людей:

1. психофизика;

2. психометрия;

3. сурдопсихология;

4. тифлопсихология;

5. детская психология.

3. Область психологической науки, изучающая особенности проявления психики больного человека; организации контакта с ним; создания благоприятного психологического климата для его выздоровления:

1. психотерапия;

2. зоопсихология;

3. нейропсихология;

4. медицинская психология;

5. сравнительная психология.

4. Прикладная отрасль психологии, изучающая закономерности обучения и воспитания называется:

1. психоанализ;

2. возрастная психология;

3. детская психология;

4. педагогическая психология;

5. социальная психология.

5. Отрасль психологии изучающая психологические особенности людей различных возрастов называется:

1. психоанализ;

2. возрастная психология;

3. детская психология;

4. педагогическая психология;

5. социальная психология.

6. Оказание психологической помощи на основе методов стимуляции эмоционально-волевой сферы человека и создания желаемой психологической установки, способствующей выходу из кризисных ситуаций:

1. психофизика;

2. психотехника;

3. психометрия;

4. психотерапия;

5. психология управления.

7. Один из разделов классической общей психологии, изучающий многообразие форм поведения и психических состоянии на основе изучения таких физических факторов как: пороги чувствительности, сила раздражителя, время реакции и тп:

1. психофизика;

2. психотехника;

3. психометрия;

4. психотерапия;

5. психология управления.

8. Исследование количественных соотношений (времени, скорости, объема, интенсивности, запоминания и сохранения воспринятой информации в экспериментах, характеризующих те или иные психические явления и процессы:

1. психофизика;

2. психотехника;

3. психометрия;

4. психотерапия;

5. психология управления.

9. Отрасль психологической науки, исследующая закономерности и возможности повышения эффективности работы с автоматическими устройствами и приборами:

1. психотехника;

2. психометрия;

3. психология труда;

4. инженерная психология;

5. психология управления.

10. Ветвь психологической науки, ставящая своей целью познание закономерностей внутрисемейного общения, проявление высших чувств в ходе совместной семейной деятельности, направленной на удовлетворение важнейших потребностей семьи, таких как воспитание детей, обретение морального, сексуального и материального благополучия; а также пути разрешения внутрисемейных конфликтов и их профилактики:

1. психология религии;

2. психология спорта;

3. психология творчества;

4. психология труда;

5. психология семейный отношений

11. Отрасль психологической науки, разрабатывающая проблемы взаимоотношений между людьми в процессе разного рода общения: в бизнесе (сотрудничестве и конкуренции), дипломатии, коллективном труде, семейной жизни и др):