Запитання і завдання для самоконтролю

1.Що таке розписка?

2. Які дії вона підтверджує?

3.Які основні реквізити містить розписка?

4. Сформулюйте правила, за якими частка не з різними частина­ми мови пишеться окремо.

5. Запишіть текст під диктовку, звірте написане з надрукованим, виправте помилки. Поясніть написання не з різними частинами мови.

Синонімічне багатство нашої мови є одним з невичерпних джерел урізноманітнення вислову. Проте не всі мовці як належить використовують цю лексичну особливість україн­ської мови. Досить часто перевагу віддають якомусь одному слову з синонімічного ряду, причому не найкращому. При­чини тут різні: недостатній рівень володіння рідною мовою, вплив інших мов, невибагливість у доборі засобів мовного спілкування.

Становище погіршується тоді, коли людина активно ко­ристується двома близькоспорідненими мовами, які не цілком засвоїла. Відомо, що багато українців упродовж кількох де­сятиліть користувалися в побутовій сфері рідною мовою, а в офіційному спілкуванні «добровільно» переходили на росій­ську, не знаючи жодної з мов у повному обсязі. Це спричини­ло перехід до пасивного запасу слів, віддалених щодо зву­чання від російських, і активізувало використання спільних з російською мовою компонентів синонімічного ряду. Та ще й невпинна боротьба зі «шкідництвом на мовному фронті»! Обстоювання оригінальних українських слів розцінювалося як один з найтиповіших проявів націоналізму. За таких умов з української вилучили зовсім або залишили в словниках з ярликами «застаріле» чи «діалектне» слова робітня (май­стерня), книгозбірня (бібліотека), недбалість.

Отже, ігнорувати оригінальні елементи української лек­сики немає жодних підстав (О. Пономарів).

Контрольні роботи

Варіант 1

1 Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми. Наведіть приклади літературних норм.

2. До якого стилю належить поданий нижче текст? Чому?

Особа — це людина, з одного боку, як істота біологічна, як індивід з його природними благами (життя, фізичне і психічне здоров'я, воля, честь та гідність), а з другого — як найвища соціальна цінність, як носій суспільних відносин, як виробник матеріальних цінностей, як громадянин у відно­синах з державою.

Під правами та свободами громадян слід розуміти ті, які закріплені в Конституції України (економічні, політичні, соціальні, культурні, релігійні та особисті), а також ті, які передбачені в інших законах України (право на приватну власність та її недоторканність, на підприємницьку діяльність, на страйки, на екологічно безпечне для життя і здоров'я навколишнє середовище, на свободу думки, свободу пере­конання, свободу совісті, свободу листування і вибір місця проживання) (Науково-практичний коментар Криміналь­ного кодексу України).

3. Напишіть автобіографію. Назвіть основні її реквізити.

4. Поясніть значення поданих слів.

Акциз, валюта, кон'юнктура, маркетинг.

Варіант 2

1. Дайте, визначення офіційно-ділового стилю та перелічіть його головні ознаки.

2. Оформіть документ, у якому йдеться про те, що Поліщук Павло Опанасович 18 квітня 2002 р. отримав у магазині «Канцтовари» при­ладдя на суму 150 гривень. Назвіть реквізити цього документа.

3. Прочитайте вислови і пригадайте ситуацію, коли ви несправед­ливо вчинили щодо своїх знайомих, родичів. Напишіть текст виба­чення,

Вибачте мені; даруйте, що я завдав Вам стільки клопоту; забудьте про ту подію; я мушу просити вибачення; перепро­шую; мені дуже прикро, що я засмутив Вас; пробач, я був несправедливий до тебе; я розумію, що помилився; прошу пробачення.

4. Розкрийте значення поданих слів. Депозит, акціонер, баланс, консенсус.

Варіант З

1. Дайте визначення документа. Які є основні види документів: а) за найменуванням: б) за походженням; в) за місцем виникнення; г) за призначенням; ґ) за напрямком; д) за формою; є) за термінами виконання; є) за ступенем гласності; ж) за стадіями створення; з) за складністю; и) за термінами зберігання; і) за технікою відтворення.

2. Напишіть характеристику на учня 11-го класу. Назвіть реквізи­ти характеристики та порядок їх розміщення.

3. Наведіть приклади стійких (трафаретних) сполучень, що найча­стіше вживаються в діловодстві.

4. Поясніть значення поданих слів.

Банко, дилер, інсайдер, матрикул.

Варіант 4

1. Назвіть основні реквізити документів за державним стандартом.

2. Напишіть лист-запит до офіційної установи. Перелічіть реквізи­ти службових листів.

3. Запишіть прийменникові сполучення українською мовою.

Прийти по делу; по закону; по указанию; по заказу; по всем правилам; врач по призванию; по моим сведениям; работать по схеме; речь по вопросу; по возможности; добрый по природе; по истечении времени; по причине.

4. Поясніть значення поданих слів. Метрика, нетто, регламент, пай.

Варіант 5

1. Назвіть правила, яких треба дотримуватися під час складання документа.

2. Напишіть наказ про надання відпустки. Назвіть його реквізити.

3. Утворіть словосполучення, дібравши необхідні за змістом слова. З кількома з них складіть речення.

Скористатися, сподіватися, стосуватися, характеристи­ка, характерний, тенденція, тотожний.

4. Поясніть значення поданих слів. Кворум, імміграція, дебітор, кодекс.

Варіант 6

1. Назвіть правила оформлення адресата.

2. Напишіть заяву на ім'я ректора вашого навчального закладу. Який порядок розташування реквізитів заяви?

3. До поданих дієслів доберіть потрібні іменники й запишіть їх у формі словосполучень. Із кількома з них складіть речення.

Затвердити, підписати, надавати, запобігти, забезпе­чити, виконати, внести, зазначити, підтримати, наголосити.

4. Поясніть значення поданих слів. Емісія, контракт, копія, кур'єр.

Варіант 7

1. Назвіть основні способи засвідчення документів.

2. Які документи належать до документації щодо особового скла­ду? Напишіть наказ про переведення на іншу роботу.

3. Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами.

Мотив — мотивація, корисливий — корисний, місто — місце, особистий — особовий.

4. Поясніть значення поданих слів. Менеджер, ломбард, ліцензія, куртьє.

Варіант 8

1. Назвіть основні ознаки культури мовлення. Чому правильність і нормативність мовлення обов'язкові?

2. Напишіть звіт про роботу, виконану під час практики. Які ос­новні реквізити звіту?

3. Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Введіть їх у речення.

Виборний — виборчий, виключно — винятково, покаж­чик — показник, монополістичний — монопольний.

4. Поясніть значення поданих слів. Номінал, паритет, рапорт, ремітент.

Варіант 9

1. До якого стилю належить наведений нижче текст? Обґрунтуйте чому.

УКРІНБАНК

продовжує передплату акцій другого випуску.

ГАРАНТУЮТЬСЯ:

дивіденди в розмірі не менше 25 % річних;

стабільне зростання курсової вартості акції;

пільги при кредитуванні та обслуговуванні.

Номінальна вартість акцій 500 гривень.

Акції реалізуються за ринковим курсом.

Акції Укрінбанку — надійний прибуток та захист від інфляції.