- •§ 1. Українська мова — державна мова українського народу
- •§ 2. Поняття літературної мови
- •§ 3. Мовна норма
- •§ 4. Стилі сучасної української літературної мови
- •§ 5. Офіційно-діловий стиль
- •Стилі і жанри мовлення
- •§ 6. Найважливіші ознаки офіційно-ділового стилю
- •Акт проголошення незалежності України
- •§ 7. Основні вимоги до мовлення
- •Молитва до мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •I. Магія слова
- •II. Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •Загальні вимоги до складання і оформлювання документів
- •§ 1. Класифікація документів
- •§ 2. Формуляр документа
- •§ 3. Основні правила оформлювання документів
- •§ 4. Текст документа
- •§ 5. Оформлювання сторінки
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •Організаційні документи
- •§ 1. Інструкція
- •Посадова інструкція
- •1. Загальні положення
- •2. Посадові обов'язки
- •3. Права
- •4. Відповідальність
- •§ 2. Положення
- •Положення
- •1. Загальні положення
- •2. Оплата праці
- •§ 3. Правила
- •Правила прийому до Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова у 2004 році
- •Правила прийому на навчання для підготовки фахівців з повною вищою освітою («спеціаліст» і «магістр»)
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Документація щодо особового складу
- •§ 1. Заява
- •§ 2. Правопис власних назв
- •І. Власні імена
- •II. Прикметники, утворені від індивідуальних назв
- •III. Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •IV. Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •V. Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •VI. Назви посад» звань, титулів
- •VII. Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 3. Характеристика
- •§ 4. Правопис прізвищ і географічних назв іншомовного походження
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запрошення та прохання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 5. Автобіографія
- •§ 6. Резюме
- •§ 7. Вживання знака м'якшення
- •§ 8. Тире між підметом і присудком
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 9. Накази щодо особового складу
- •§ 10. Вживання апострофа
- •§11. Розділові знаки у реченнях з однорідними членами
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Згода, підтвердження
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Інформаційні документи
- •§ 1. Службові листи
- •Рекомендаційний лист
- •§ 2. Подвоєння приголосних на письмі
- •§ 3. Розділові знаки у реченнях з відокремленими означеннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 4. Анотація
- •§ 5. Рецензія. Відгук
- •§ 6. Лексичне багатство сучасної української літературної мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 7. Адреса
- •§ 8. Телеграма
- •§ 9. Телефонограма. Радіограма
- •§ 10. Спрощення в групах приголосних
- •§ 11. Розділові знаки у реченнях з відокремленими прикладками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 13. Правопис префіксів
- •§ 14. Розділові знаки у реченнях з відокремленими обставинами
- •§ 15. Розділові знаки у реченнях з відокремленими додатками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 16. Доповідна й пояснювальна записки
- •§ 17. Зміни приголосних при словотворенні
- •§ 18. Розділові знаки у реченнях з уточнювальними членами речення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 19. Протокол
- •§ 20. Резолюція
- •§ 21. Правопис слів іншомовного походження Правопис и, і, ї
- •Правопис є, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •§ 22. Розділові знаки у реченнях із звертаннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •§ 24. Особливості відмінювання іменників II відміни
- •§ 25. Розділові знаки у реченнях із вставними словами, словосполученнями і вставленими компонентами
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення!
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 26. Оголошення
- •§ 27. Повідомлення
- •§ 28. Правопис складних іменників
- •§ 29. Розділові знаки при словах-реченнях
- •Запитання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Документи з господарсько-договірної діяльності
- •§ 1. Договір
- •§ 2. Трудова угода
- •§ 3. Правопис складних прикметників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Обліково-фінансові документи
- •§ 1. Таблиця
- •План підготовки кандидатів наук на 2000-2005рр.______факультету
- •§ 2. Зв'язок числівників з іменниками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 3. Список. Перелік
- •Список № 4
- •§ 4. Правопис прислівників
- •§ 5. Складне речення
- •§ 6. Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 7. Накладна
- •§ 8. Правопис прийменників
- •§ 9. Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 11. Правопис сполучників
- •§ 12. Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 13. Доручення
- •§ 14. Правопис часток
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 15. Розписка
- •§ 16. Написання частки не з різними частинами мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Контрольні роботи
- •Поспішайте! Курс акцій невпинно зростає.
- •Рос1йсько-укра1нський словник д1лового мовлення
- •Раздел 1. (действие) поділ, -у; р. Имущества, наследства поділ майна, спадщини; 2. (в книге) розділ, -у
§ 10. Вживання апострофа
Апостроф — орфограма небуквена. Це графічний знак, який не позначає звука.
Апостроф ставиться перед я, ю, є, ї:
1) після літер, що позначають губні тверді приголосні звуки, якщо перед ними немає приголосного (крім р), який належав би до кореня: солов'їний, сім'я, м'ята, п'ятниця, верб'я, зв'язати, торф'яний;
2) після р в кінці складу: довір'я, сузір'я, матір'ю, пір'їна;
3) після префіксів, що закінчуються буквою на позначення приголосного звука: без'ядерний, об'єднаний, з'єднати, під'їжджати, роз'яснити;
4) після к в імені Лук'ян та похідних від нього: Лук'янівка, Лук’яненко, Лук'янчук;
5) у складних словах, перша частина яких закінчується на приголосний: двох'ярусний, дит'ясла, пів'яблука.
Апостроф не ставиться:
1) після б, п, в, м, ф, що позначають тверді губні звуки, якщо перед ними стоїть інша, крім р, літера на позначення кореневого приголосного звука: Святослав, святковий, тьмяний, морквяний, медвяний (але: черв'як, верб'я).
2) після літери р, що позначає м'який приголосний на початку слова чи в середині складу: порятунок, рясний, гарячий, буряк.
§11. Розділові знаки у реченнях з однорідними членами
Однорідними називаються члени речення, тотожні за своєю семантико-синтаксичною функцією — вони пояснюють той самий член речення і виконують однакову синтаксичну функцію: Щастя, радість, доброта прийшли тепер до кожної оселі (Збан.); Пісня шириться, росте, розливається на вечірніх просторах (Довж.); Глибока, тиха, нерозважлива туга Вникає в серце, каменем лягає (Л. Укр.); Моє щастя — Вітчизни простори, оповиті і сонцем, і хмелем, й зерном (Стельм.).
Однорідними можуть бути як головні, так і другорядні члени речення: Ліси й садки укрились цвітом запашним (Заб.); Зазолотились, засиніли, заграли в семибарвній грі гранітних сходів мокрі схили (Баж.); Сніг укривав землю, стріхи, дерева (Гол.); Гори востаннє засвітилися легким, ажурним золотом (Гонч.); Розцвітай же, слово, і в родині, і у школі, й на заводі, і у полі.., (Тич.).
Однорідні члени речення пов'язуються між собою або тільки інтонацією, або інтонацією і сполучниками сурядності: / мене в сім'ї великій, сім'ї вольній, новій, Не забудьте пом'янути незлим тихим словом; На розпутті кобзар сидить та на кобзі грає (Шевч.).
При однорідних членах речення можуть бути узагальню-вальні слова, які виступають тим самим членом речення, що й однорідні члени. Роль узагальнювальних слів найчастіше виконують займенники всі, все, ніхто, ніщо та прислівники скрізь, всюди, завжди, ніде: Усе в чеканні: спілі краплі рос, земля і місяць, вишні і тополі (Б. Ол.). Узагальнення є стилістичним прийомом увиразнення змісту.
Однорідні й неоднорідні означення
Однорідні означення відрізняються від неоднорідних за низкою ознак.
1. За семантикою. Однорідними є означення, які характеризують предмети за однією ознакою (кольором, розміром тощо), а неоднорідними — означення, що характеризують їх з різних сторін: Маяли над нами жовті, голубі, червові, сині метелики (3 журн.); Відчуває щирість сонця голубий прозорий день (Фом.).
2. За способом зв'язку з означуваним словом. Якщо кожне означення безпосередньо пояснює підпорядковуюче слово, то означення однорідні; якщо одне з них безпосередньо залежить від означуваного слова й утворює з ним просте словосполучення, а друге залежить від усього цього словосполучення, то означення неоднорідні: Купили зручний, широкий стіл — однорідні означення; Купили зручний письмовий стіл — неоднорідні означення.
3. За можливістю вставити сполучник і. Між неоднорідними означеннями його вставити не можна.
4. За стилістичною роллю. Означення-епітети завжди однорідні: Збирають світлі, золоті меди веселокрилі і прозорі бджоли (Рил.).
5 За позицією щодо означуваного слова. Якщо означення стоять після означуваного слова, вони однорідні: Ліс тихий, спокійний, зажурений (Збан.).
6 За уточненням попереднього означення наступним. Означення вважають однорідними, якщо друге і наступне означення конкретизують, уточнюють попереднє: Високо серед неба стояв ясний, лискучий, повний місяць (Н.-Лев.).