- •§ 1. Українська мова — державна мова українського народу
- •§ 2. Поняття літературної мови
- •§ 3. Мовна норма
- •§ 4. Стилі сучасної української літературної мови
- •§ 5. Офіційно-діловий стиль
- •Стилі і жанри мовлення
- •§ 6. Найважливіші ознаки офіційно-ділового стилю
- •Акт проголошення незалежності України
- •§ 7. Основні вимоги до мовлення
- •Молитва до мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •I. Магія слова
- •II. Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •Загальні вимоги до складання і оформлювання документів
- •§ 1. Класифікація документів
- •§ 2. Формуляр документа
- •§ 3. Основні правила оформлювання документів
- •§ 4. Текст документа
- •§ 5. Оформлювання сторінки
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •Організаційні документи
- •§ 1. Інструкція
- •Посадова інструкція
- •1. Загальні положення
- •2. Посадові обов'язки
- •3. Права
- •4. Відповідальність
- •§ 2. Положення
- •Положення
- •1. Загальні положення
- •2. Оплата праці
- •§ 3. Правила
- •Правила прийому до Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова у 2004 році
- •Правила прийому на навчання для підготовки фахівців з повною вищою освітою («спеціаліст» і «магістр»)
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Документація щодо особового складу
- •§ 1. Заява
- •§ 2. Правопис власних назв
- •І. Власні імена
- •II. Прикметники, утворені від індивідуальних назв
- •III. Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •IV. Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •V. Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •VI. Назви посад» звань, титулів
- •VII. Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 3. Характеристика
- •§ 4. Правопис прізвищ і географічних назв іншомовного походження
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запрошення та прохання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 5. Автобіографія
- •§ 6. Резюме
- •§ 7. Вживання знака м'якшення
- •§ 8. Тире між підметом і присудком
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 9. Накази щодо особового складу
- •§ 10. Вживання апострофа
- •§11. Розділові знаки у реченнях з однорідними членами
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Згода, підтвердження
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Інформаційні документи
- •§ 1. Службові листи
- •Рекомендаційний лист
- •§ 2. Подвоєння приголосних на письмі
- •§ 3. Розділові знаки у реченнях з відокремленими означеннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 4. Анотація
- •§ 5. Рецензія. Відгук
- •§ 6. Лексичне багатство сучасної української літературної мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 7. Адреса
- •§ 8. Телеграма
- •§ 9. Телефонограма. Радіограма
- •§ 10. Спрощення в групах приголосних
- •§ 11. Розділові знаки у реченнях з відокремленими прикладками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 13. Правопис префіксів
- •§ 14. Розділові знаки у реченнях з відокремленими обставинами
- •§ 15. Розділові знаки у реченнях з відокремленими додатками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 16. Доповідна й пояснювальна записки
- •§ 17. Зміни приголосних при словотворенні
- •§ 18. Розділові знаки у реченнях з уточнювальними членами речення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 19. Протокол
- •§ 20. Резолюція
- •§ 21. Правопис слів іншомовного походження Правопис и, і, ї
- •Правопис є, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •§ 22. Розділові знаки у реченнях із звертаннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •§ 24. Особливості відмінювання іменників II відміни
- •§ 25. Розділові знаки у реченнях із вставними словами, словосполученнями і вставленими компонентами
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення!
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 26. Оголошення
- •§ 27. Повідомлення
- •§ 28. Правопис складних іменників
- •§ 29. Розділові знаки при словах-реченнях
- •Запитання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Документи з господарсько-договірної діяльності
- •§ 1. Договір
- •§ 2. Трудова угода
- •§ 3. Правопис складних прикметників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Обліково-фінансові документи
- •§ 1. Таблиця
- •План підготовки кандидатів наук на 2000-2005рр.______факультету
- •§ 2. Зв'язок числівників з іменниками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 3. Список. Перелік
- •Список № 4
- •§ 4. Правопис прислівників
- •§ 5. Складне речення
- •§ 6. Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 7. Накладна
- •§ 8. Правопис прийменників
- •§ 9. Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 11. Правопис сполучників
- •§ 12. Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 13. Доручення
- •§ 14. Правопис часток
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 15. Розписка
- •§ 16. Написання частки не з різними частинами мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Контрольні роботи
- •Поспішайте! Курс акцій невпинно зростає.
- •Рос1йсько-укра1нський словник д1лового мовлення
- •Раздел 1. (действие) поділ, -у; р. Имущества, наследства поділ майна, спадщини; 2. (в книге) розділ, -у
Запитання для самоконтролю
1.Що таке доручення?
2. Які ви знаєте види доручень?
3.Які основні реквізити містить доручення?
4. Хто завіряє підпис доручителя?
5. Що таке телеграма-доручення?
6. Які частки пишуться разом?
7. Які частки пишуться окремо?
8. Які частки пишуться через дефіс?
§ 15. Розписка
Розписка — це письмове підтвердження певної дії, яка мала місце, — передачі й отримання документів, товарів, грошей, матеріальних цінностей.
Розписка має такі реквізити:
1) прізвище, ім'я, по батькові та посада того, хто дає розписку;
2) посада, прізвище, ім'я та по батькові того, кому її дають;
3) у чому конкретно дано розписку (обов'язково слід зазначити точне найменування матеріальних цінностей, предметів);
4) дата й підпис того, хто отримує цінності.
Якщо передаються суми грошей, у розписці вказують адресу, номер і серію паспорта того, хто їх одержує. Грошові суми пишуться словами, а в дужках — цифрами: в сумі п'ять тисяч шістсот двадцять (5620) гривень. Підпис особи, яка дає розписку, засвідчується нотаріальною конторою.
Розписка пишеться лише в одному примірнику. Жодні виправлення в ній неприпустимі.
Зразки розписок:
РОЗПИСКА
Я, старший викладач кафедри географії Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова Мойсієнко К. А., отримав від завідувача складу Бережного Т. Ф. у тимчасове користування для членів археологічної експедиції: 1) двадцять (20) рюкзаків; 2) шість (в) наметів; 3) двадцять три (23) лопати; 4) п'ять (5) емальованих відер. Увесь зазначений інвентар раніше був у вжитку.
Підстава: наказ ректора університету від 12.07.2004 № 325.
16.07.2004 (Підпис)
РОЗПИСКА
Мною, студентом педагогічно-індустріального факультету Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова І. С. Боровком, отримано від завідувачки бібліотеки М. Т. Тесленко у користування на час канікул 2 (два) підручники з креслення, 1 (один) підручник з математики й 1 (один) ^Український правопис».
24 січня 2004 р. (Підпис)
РОЗПИСКА
Я, Проценко Тимофій Максимович, одержав від Сорокіна Анатолія Григоровича гроші в сумі сто (100) гривень. Зобов'язуюсь повернути всю суму 01.12.2004.
Домашня адреса: вул. Артема, 31, кв. 8, м. Київ, 04053. Паспорт серії СН № 630085.
13.10.2004 (Підпис)
§ 16. Написання частки не з різними частинами мови
Написання не разом чи окремо з різними частинами мови залежить від того, чим виступає не — часткою при певній частині мови чи префіксом у слові. Якщо не є заперечною часткою, вона з усіма частинами мови пишеться окремо, а якщо префіксом — разом.
Разом частка не пишеться:
1) з іменниками, прикметниками, дієсловами, прислівниками, якщо вони без неї не вживаються: негода, необхідність, ненависть, негайний, неволити, невтомно;
2) з іменниками, прикметниками, прислівниками, якщо з часткою не вони набувають нового, протилежного значення і їх можна замінити синонімічними (близькими за значенням) словами: швидкий — нешвидкий (повільний), доля — недоля (лихо), або коли вони утворюють одне поняття: невміння, незнайомий, несподіванка;
3) у складі префікса недо-, який означає неповноту дії, стану чи ознаки в іменниках, прикметниках, дієсловах, прислівниках: недобачати, недоїдок, недоказаний, недоладно;
4) з прикметниками і дієприкметниками, які виступають означеннями і не мають при собі пояснювальних слів: незагартований організм, непрочитана повість.
Окремо частка не пишеться:
1) з дієсловами (дієприслівниками), числівниками, прийменниками, сполучниками, деякими прислівниками і більшістю займенників: не зачіпати, не спитавши, не три, не п'ятий, не тебе, не завтра;
2) з іменниками, прикметниками, дієприкметниками, прислівниками за наявності протиставлення: не глибокий, а мілкий; не воля, а рабство; не позичений, а власний;
3) з дієприкметниками, що мають при собі залежні слова або виконують функцію присудка: не спростований ніким факт, проблеми не розв'язані.
Вправа 211. Напишіть розписку: 1) про одержання устаткування для майстерні від заводу; 2) про одержання українських костюмів для вечора.
Вправа 212. Складіть розписку про одержання з книгарні книжок для бібліотеки; самостійно визначте: 1) назви книжок; 2) їх кількість; 3) можливу вартість; 4) на яку суму.
Вправа 213. Напишіть не зі словами разом або окремо і поясніть їх правопис.
Не/вблаганний, не/густо, не/в'янучий, не/краще, не/ врожай, не/жить, не/мічний, не/знаний, не/забутий усіма вчинок, не/мовби, не/йти, не/досушити, не/зважаючи на, не/здужати, не/привітний, не/далеко, не/спроста, не/ доречно, не/абиякий, не/білений, не/густо, не/доліт, не/ дорого, а дешево, не/довиконати, не/охота, не/мій, не/ дев'ятий, не/раз, не/досить, не/спритний, не/істотно, не/ з'ясоване досі питання, не/там, не/переконливий, ніде не/ знаний, не/активний.
Вправа 214. Перепишіть речення. Не зі словами напишіть разом або окремо й поясніть правопис.
1. Не/щасна, не/правдива людина, що добровільно й легко зрікається рідної мови; щаслива, праведна людина, що в радості й горі будує слово своєї землі (Хар.). 2. Видатний учений довго й наполегливо йде до свого відкриття, йде не/повторними шляхами (3 газ.). 3. Рідна мова — не/зборна таїна, яка робить народ народом і увічнює найтонші порухи його душі (Вих.). 4. Пробачте поетам дивацтва не/ злі: Не/багато поетів живе на землі (Б. Ол.). 5. Вересневе сонце не/помітно зайшло за потріскані не/ густі хмари і зразу ж розіслало аж за ліс не/добілені полотна (Стельм.). 6. Ми на межі того часу, Коли не/знане стане знаним. Та не/збагненності красу Не/поховає людство з нами (Дмит.). 7. Ні! Сили на землі не/ма І сили на землі не/буде, Щоб потягти нас до ярма (Рил.). 8. В майстерні вже не/перший рік працює він зразково (Біл). 9. Треба було перейти рівне, не/заросле й не/закрите ні/чим місце, щоб опинитися в комишах (Коц). 10. Чи не/від того, що ми свого часу призабули мамину пісню над колискою, наші діти так легко, з такою байдужістю одцуралися од народного мелосу і стали епігонами, гірше того, популяризаторами чужого, не/рідко майже не/зрозумілого, а то й шкідливого музикування (Скурат.).
Вправа 215. Перекладіть українською мовою, поясніть потрібні орфограми.
Век не забыть; не без причины; невозмутимый; непоколебимый; неоткуда ждать известий; неутомимый; как не забыть; не в пример; не к добру; непреклонный; несмотря на дождь.
Вправа 216. Наведіть приклади слів, які без частки не не вживаються, складіть з ними речення.