
- •§ 1. Українська мова — державна мова українського народу
- •§ 2. Поняття літературної мови
- •§ 3. Мовна норма
- •§ 4. Стилі сучасної української літературної мови
- •§ 5. Офіційно-діловий стиль
- •Стилі і жанри мовлення
- •§ 6. Найважливіші ознаки офіційно-ділового стилю
- •Акт проголошення незалежності України
- •§ 7. Основні вимоги до мовлення
- •Молитва до мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •I. Магія слова
- •II. Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •Загальні вимоги до складання і оформлювання документів
- •§ 1. Класифікація документів
- •§ 2. Формуляр документа
- •§ 3. Основні правила оформлювання документів
- •§ 4. Текст документа
- •§ 5. Оформлювання сторінки
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •Організаційні документи
- •§ 1. Інструкція
- •Посадова інструкція
- •1. Загальні положення
- •2. Посадові обов'язки
- •3. Права
- •4. Відповідальність
- •§ 2. Положення
- •Положення
- •1. Загальні положення
- •2. Оплата праці
- •§ 3. Правила
- •Правила прийому до Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова у 2004 році
- •Правила прийому на навчання для підготовки фахівців з повною вищою освітою («спеціаліст» і «магістр»)
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Документація щодо особового складу
- •§ 1. Заява
- •§ 2. Правопис власних назв
- •І. Власні імена
- •II. Прикметники, утворені від індивідуальних назв
- •III. Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •IV. Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •V. Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •VI. Назви посад» звань, титулів
- •VII. Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 3. Характеристика
- •§ 4. Правопис прізвищ і географічних назв іншомовного походження
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запрошення та прохання
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 5. Автобіографія
- •§ 6. Резюме
- •§ 7. Вживання знака м'якшення
- •§ 8. Тире між підметом і присудком
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 9. Накази щодо особового складу
- •§ 10. Вживання апострофа
- •§11. Розділові знаки у реченнях з однорідними членами
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Згода, підтвердження
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Інформаційні документи
- •§ 1. Службові листи
- •Рекомендаційний лист
- •§ 2. Подвоєння приголосних на письмі
- •§ 3. Розділові знаки у реченнях з відокремленими означеннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 4. Анотація
- •§ 5. Рецензія. Відгук
- •§ 6. Лексичне багатство сучасної української літературної мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 7. Адреса
- •§ 8. Телеграма
- •§ 9. Телефонограма. Радіограма
- •§ 10. Спрощення в групах приголосних
- •§ 11. Розділові знаки у реченнях з відокремленими прикладками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 13. Правопис префіксів
- •§ 14. Розділові знаки у реченнях з відокремленими обставинами
- •§ 15. Розділові знаки у реченнях з відокремленими додатками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 16. Доповідна й пояснювальна записки
- •§ 17. Зміни приголосних при словотворенні
- •§ 18. Розділові знаки у реченнях з уточнювальними членами речення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 19. Протокол
- •§ 20. Резолюція
- •§ 21. Правопис слів іншомовного походження Правопис и, і, ї
- •Правопис є, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •§ 22. Розділові знаки у реченнях із звертаннями
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •§ 24. Особливості відмінювання іменників II відміни
- •§ 25. Розділові знаки у реченнях із вставними словами, словосполученнями і вставленими компонентами
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення!
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •§ 26. Оголошення
- •§ 27. Повідомлення
- •§ 28. Правопис складних іменників
- •§ 29. Розділові знаки при словах-реченнях
- •Запитання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Документи з господарсько-договірної діяльності
- •§ 1. Договір
- •§ 2. Трудова угода
- •§ 3. Правопис складних прикметників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Обліково-фінансові документи
- •§ 1. Таблиця
- •План підготовки кандидатів наук на 2000-2005рр.______факультету
- •§ 2. Зв'язок числівників з іменниками
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 3. Список. Перелік
- •Список № 4
- •§ 4. Правопис прислівників
- •§ 5. Складне речення
- •§ 6. Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 7. Накладна
- •§ 8. Правопис прийменників
- •§ 9. Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •§ 11. Правопис сполучників
- •§ 12. Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§ 13. Доручення
- •§ 14. Правопис часток
- •Запитання для самоконтролю
- •§ 15. Розписка
- •§ 16. Написання частки не з різними частинами мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Контрольні роботи
- •Поспішайте! Курс акцій невпинно зростає.
- •Рос1йсько-укра1нський словник д1лового мовлення
- •Раздел 1. (действие) поділ, -у; р. Имущества, наследства поділ майна, спадщини; 2. (в книге) розділ, -у
§ 3. Правила
Правила — це зібрання положень, що визначають певний порядок дій, поведінку юридичних та фізичних осіб. Дотримання правил обов'язкове для всіх, кого вони стосуються, а тому вони належать до правових документів.
Правила мають такі реквізити:
1) гриф затвердження;
2) назва виду документа;
3) заголовок (короткий виклад призначення правил);
4) текст.
Зразок правил:
Правила прийому до Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова у 2004 році
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні
приймальної комісії НПУ
імені Михайла Драгоманова
від 4 березня 2004 р.
протокол № 2
Відповідно до ліцензії № 232886 від 04.02.2002, виданої Міністерством освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова у 2004 році здійснює підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр» на денній, вечірній і заочній формах навчання за спеціальностями і кваліфікаціями, вказаними у додатку.
Підготовка спеціаліста або магістра включає підготовку за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр», що триває 4 роки на денній і заочній формах навчання для осіб, які під час вступу мають документ державного зразка про повну загальну середню освіту, і 1—2 роки на заочній та вечірній формах навчання для осіб, які мають документ про здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста з відповідної спеціальності.
Громадянам України незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, місця проживання та інших обставин гарантується здобуття на конкурсній основі вищої освіти усіх освітньо-кваліфікаційних рівнів за кошти державного бюджету, якщо вищу освіту за цим рівнем громадянин здобуває вперше.
Правила прийому на навчання для підготовки фахівців з повною вищою освітою («спеціаліст» і «магістр»)
1. На навчання на старші курси за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» або «магістр» приймають осіб, які мають підготовку за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» або «спеціаліст» і напрямом.
2. Обсяги підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр» за рахунок коштів державного бюджету визначаються Міністерством освіти і науки України.
3. Обсяги підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр» за рахунок коштів фізичних і юридичних осіб визначаються приймальною комісією в межах ліцензованого обсягу прийому на відповідну спеціальність.
4. Особи, які вступають на навчання на старші курси, до заяви про прийом до університету додають:
— документ державного зразка про базову (диплом бакалавра) або повну вищу освіту (диплом спеціаліста) в оригіналі;
— медичну довідку за формою № 086-У;
— копію трудової книжки (для осіб, які мають стаж роботи);
— 4 фотокартки розміром 3x4 см;
— документи, що засвідчують наукові здобутки.
Паспорт, військовий квиток (посвідчення про приписку до призовної дільниці) вступник пред'являє особисто в терміни, визначені для подання документів.
5. Терміни прийому документів: для денної форми навчання — з 20 червня до 8 липня, для заочної і вечірньої форм навчання — з 6 травня до 31 травня 2004 р.
6. Прийом на навчання до університету за освітньо-кваліфікаційним рівнем «спеціаліст» незалежно від форм фінансування підготовки проводиться на конкурсній основі за результатами вступних іспитів, зазначених у додатку.
7. На спеціальностях «Дошкільне виховання», «Початкове навчання», «Соціальна педагогіка» на вечірній та заочній формах навчання правила прийому на навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем «спеціаліст» такі самі, як правила прийому для підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр».
8. Для організації і проведення прийому до магістратури наказом ректора університету створюється відбіркова комісія на чолі з деканом відповідного факультету згідно з «Положенням про магістерську підготовку (магістратуру) у НПУ імені Михайла Драгоманова» від 22 червня 1999 р.
9. Особи, які у поточному році здобули у НПУ імені Михайла Драгоманова освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавра», подають до відбіркової комісії факультету заяву із проханням перевести їх на навчання за обраною програмою (спеціаліст або магістр).
Вправа 17. Прочитайте поданий нижче текст. Який це документ: 1) за найменуванням; 2) за призначенням; 3) за стадіями створення? Усно дайте визначення.