Экономические и социальные показатели быстро- и медленнорастущих экономик, %

Показатель	1960—	1973 гг.	1973—	1985 гг. .	1985-	2000 гг.
	быстро­	медлен­	быстро­-	медлен­-	быстро-	медлен­-
	расту­-	норас­-	расту­-	норас­-	расту-	норас­-
	щие	тущие	щие	тущие	щие	тущие
	эконо­-	эконо­-	эконо­-	эконо­-	эконо­-	эконо­-
	мики	мики	мики	мики	мики	мики
Рост дохода	4,6	1,2	2,9	-0,9	3,0	0,0
на душу на­
селения
Доля инвести­-	23,8	10,8	20,9	14,0	18,8	12,2
ций в ВВП
Отношение	62,6	43,5	72,3	58,2	79,3	64,0
внешнетор­-
гового обо­
рота к ВВП
Посеща­-	…	…	87,4	74,1	97,5	86,6
емость началь-
ной школы
Посеща­-	…	…	37,8	28,7	59,5	36,0
емость сред­
ней школы

Источник: World Trade Report 2003. WTO. P. 86.

В быстрорастущих экономиках доля инвестиций в ВВП была от­носительно выше, чем в медленнорастущих. Кроме того, им уда­лось сформировать ряд преимуществ посредством инвестиций. В человеческий капитал, а также либерализации внешней торговли. Быстрорастущие экономики имеют более высокие показатели по­сещаемости начальной и средней школы, а также более открытую экономику, которая характеризуется высоким уровнем такого по­казателя, как отношение внешнеторгового оборота к ВВП.

Для эффективного применения машин и оборудования необ­ходимы образование населения, а также практические навыки, означающие рост человеческого капитала. Инвестиции в про­изводственный и человеческий капитал взаимосвязаны, они под­держивают друг друга: введение современных машин и произ­водственных процессов создает спрос на квалифицированную рабочую силу, в то время как рост предложения квалифицирован­ной рабочей силы улучшает производительность новых машин и оборудования. Образованная рабочая сила делает инвестиции в производственный капитал более эффективными. Таким обра­зом, важно не только накопление производственного и человече­ского капитала, но и то, как он используется. Инвестиции очень быстро истощаются, если они не дополняются другими факторами,, такими как образование, а также исследования и разработки.

Несмотря на очевидные достижения, модель экономического развития, основанного на инвестициях, оказалась недостаточно гибкой в условиях ускоряющихся технологических изменений, а также частых проявлений экономической нестабильности (на­пример, нефтяные шоки 1970-х и 1980-х гг.).

Развитие, основанное на знаниях и технологиях. Эффективное использование факторов производства означает повышение их производительности и максимизацию их вклада в увеличение выпуска продукции. В этих целях осуществляются разработка и внедрение технически прогрессивных методов производства. Основным фак­тором современного экономического развития становятся технологии, а главным источником экономического роста — изобретения и нововведения. Они представляют собой два аспекта развития научно-технических знаний: результатом изобретений являются новые знания, а результатом нововведений — совершенствование методов применения существующих знаний. Самые значительные изменения в экономике связаны с крупными изобретениями, например новых способов получения энергии.

Общество располагает определенной суммой знаний, они при­нимают множество форм. Различают две основные формы знаний:

1)общие знания;

2)их конкретное прикладное применение, направленное на из­менение производственных технологий или поведение людей.

Общие знания, как правило, общедоступны. Здесь существует ярко выраженная положительная экономия от масштаба, харак­терная для крупных экономик. Чем больше численность населения страны, тем больше людей может воспользоваться новыми идея­ми, и чем больше ученых и инженеров в обществе, тем больше от­крытий и идей они производят. Для экономического роста важное значение имеет также эффективность механизма распространения общих знаний.

Общие знания — показатель потенциального развития, в то время как прикладные знания, направленные на изменение поведения экономических агентов, производственных технологий и политики, определяют фактический экономический рост. Знания как важный элемент и фактор развития имеют свои особенности:

• долгосрочны и могут использоваться многократно;

• отличаются всеобщим характером, в отличие. От материаль­ных ценностей они не подвержены принципу исключитель­ности в их применении, т.е. при использовании их одним ин­дивидом они не теряют ценности для других людей;

• знания превращаются в технологии.

Технология представляет собой полное знание о способах произ­водства в экономике в определенный момент, включая и ту технику производства (специфический метод производства, использующий особое сочетание ресурсов), которая технически доступна, но эко­номически пока нежизнеспособна. Технологии включают как ма­териальную технологическую составляющую (установки, обору­дование промышленные процессы), так и «мягкие» технологии (знания, информация, опыт, организационные, управленческие, сбытовые навыки). Описание технологии дает производственная функция, характеризующая зависимость между объемом производ­ства, с одной стороны, и ресурсами (факторами производства) — с другой:

Q—f(L, К, t, etc.),

где Q — объем производства (выпуск);

L — труд;

К — капитал;

t — «технический прогресс»;

etc. — другие ресурсы, например сырье.

Рост знаний составляет основу научно-технического прогресса., Они находят отражение в производственной функции, изменяя со­отношение выпуска и затрат. Технологическое изменение, которое ведет к росту выпуска при неизменных затратах ресурсов, означает технологический прогресс, оказывающий положительное влияние на благосостояние людей и развитие экономики.

В условиях глобализации возрастает взаимодействие разных стран мира в технологической области. Интернационализация технологий проявляется в разнообразных формах: интернационализация промышленных НИОКР, международная торговля высокотехнологичными продуктами, патентами, лицензиями, ноу-хау, межправительственное финансирование НИОКР, международные заявки на патенты, стратегические технологические альянсы, заключаемые фирмами, соглашения о сотрудничестве между государственными исследовательскими учреждениями, международная миграция высококвалифицированной рабочей силы.

Несмотря на универсальность и всеобщность знаний, в совре­менном мировом хозяйстве они распределяются неравномерно, существует огромный технологический разрыв (technological gap) между богатыми и бедными странами. Технологический разрыв— это отставание слаборазвитых, стран от передовых стран в области техники и технологии в целом или по отдельным направлениям. :

Выделяют четыре ступени технологического развития: базовое производство, адаптация, улучшение технологии и мониторинг, инновации. Базовое производство — это ступень технологического развития, для которой характерно приобретение базового производственного оборудования с целью освоения и использования су­ществующих в мире технологий. На этой ступени предприятие осу­ществляет выбор продуктов и процессов, устанавливает системы управления качеством и создает методы управления снабжением и логистические системы, стремится к достижению проектной мощности и объемов производства, осуществляет подготовку работни- j ков в целях освоения основных производственных и технических ' навыков.

Следующая ступень технологического развития — адаптация — характеризуется изменением продуктов и процессов, оборудова

ния, систем управления производством и качеством, методов снаб­жения и логистических систем в целях приспособления технологии к потребностям внутреннего или внешнего рынка. На этой ступени предприятие опирается как на собственные НИОКР, так и на со­вместные исследования с другими компаниями и институтами.

Переход к улучшению технологии и мониторингу означает наблю­дение за международными тенденциями в развитии технологий и совершенствование продуктов, процессов и навыков в целях повы­шения производительности и конкурентоспособности, основанное па собственных НИОКР предприятия, лицензировании, взаимодей­ствии с другими компаниями или институтами.

На высшей — инновационной — ступени технологического раз- пития предприятие проектирует, разрабатывает и апробирует абсо­лютно новые продукты и процессы, создает новые технологии в ка­честве технологического лидера.

Технологический разрыв между развитыми и развивающимися странами проявляется в том, что подавляющее большинство пред­приятий развивающихся стран находятся на ступени базового про­изводства либо адаптации, в то время как для цромышленно разви­тых стран характерны улучшение технологий и мониторинг, а для передовых стран — инновации.

Технологический разрыв означает, что одни страны облада­ют технологиями, которые недоступны другим странам. Это дает им возможность производить товары с более низкими издержка­ми и экспортировать их. Но в условиях глобализации облегчается передача технологии, т.е. сообщение или пересылка технологии из одной страны в другую. Выделяют три основных канала, посредст­вом которых технология передается через границы:

1)международная торговля машинами и оборудованием;

2)ПИИ, ведущие к созданию отделений многонациональных предприятий в других странах, и передача им прав интеллектуаль­ной собственности;

3)продажа лицензий на использование технологий и торговых марок многонациональных предприятий внешним фирмам, не яв­ляющимся отделениями компаний, а также дочерним и совмест­ным предприятиям с участием МНП (филиалам и ассоциирован­ным предприятиям).

Кроме того, существуют некоммерческие формы передачи технологии. Это научно-техническая помощь на безвозмездной основе, оказываемая передовыми странами и международными организа­

циями, международное сотрудничество в области науки и техники, научно-технический обмен между исследователями разных стран.

Однако сохраняющаяся технологическая отсталость бедных стран способствует росту их технологической зависимости от богатых, промышленно развитых стран.

Изобретения и нововведения имеют важнейшее значение для экономического роста и развития. Но для того, чтобы они оказав ли Положительное влияние на производство, они должны быть воплощены в производственном или человеческом капитале, что требует увеличения финансирования исследований и разработок, ресурсов, направляемых на развитие знаний и технологий. Модель развития, основанного на знаниях и технологиях, не отрицает не­обходимости инвестиций, но указывает их наиболее перспектив­ное направление.

Воздействие ИКТ на экономический рост. На гребне современ­ной волны высокотехнологичных инноваций находятся успешно развивающиеся компьютерные и информационные технологии, оказывающие существенное воздействие на экономический рост. Информационная экономика, т.е. деятельность, направленная на производство, распространение и использование ИКТ, оказывает заметное влияние на экономический рост и международную торговлю. Выделяют три направления воздействия ИКТ на такой ма­кроэкономический процесс, как экономический рост:

1. углубление структуры капитала;

2. рост сектора, производящего товары и услуги ИКТ;

3. использование ИКТ в хозяйственной деятельности.

Углубление капитала означает более быстрый рост затрат капитала в экономике по сравнению с ростом затрат труда, вследствие, чего в производстве национального продукта используется больше капитала по отношению к труду в отличие от расширения капитала, означающего .одинаковые темпы увеличения затрат капитала! и затрат труда. Углубление капитала ведет к росту фондовооруженности труда и его производительности. В современной экономике, этому способствуют инвестиции в ИКТ. По оценкам ОЭСР, в период 1995—2001 гг. от 0,3 до 0,8% среднегодового прироста ВВП и производительности труда имели место благодаря инвестициям в оборудование в секторе ИКТ. Наибольший рост инвестиций в ИКТ наблюдался в США, Австралии, Нидерландах и Канаде, несколько меньше — в Японии и Великобритании, наименьший для стран ОЭСР рост отмечался в Германии, Франции и Италии. Привлека­

стельность сектора ИКТ возрастает для иностранных инвесторов. \Если в начале 1980-х гг. в этот сектор в странах ОЭСР направлялось 15% всех инвестиций нерезидентов, то в 2001 г. — около 30%.

Второе важное направление воздействия ИКТ на экономиче­ский рост заключается в том, что происходит расширение нового сектора в экономике — сектора ИКТ, производящего товары и услу­ги. Он отличается высокими темпами роста, внося существенный вклад в совокупный экономический рост, занятость и экспорт. Компьютерное и коммуникационное оборудование и программ­ные средства относятся к продуктам, пользующимся динамичным спросом со стороны хозяйствующих субъектов. Наличие такого сектора в экономике страны играет позитивную роль в ее эконо­мическом росте, так как он характеризуется быстрым технологиче­ским прогрессом и очень высоким спросом.

Третье, наиболее важное направление воздействия ИКТ на эко­номику и экономический рост — это использование ИКТ. ИКТ ока­зывают заметное воздействие на деловой сектор. Использование ИКТ помогает компаниям:

• повышать производительность и завоевывать рыночную долю за счет вытеснения менее производительных фирм;

• осуществлять инновации и таким образом расширять ассор­тимент выпускаемых продуктов и удовлетворять потребно­сти клиентов;

• сокращать материальные запасы и неэффективное использо­вание капитала и труда.

Использование ИКТ может вести и к более широкому кругу по­ложительных изменений, позволяющих улучшить работу на тех . предприятиях, которые располагают квалифицированной рабочей силой и готовы инвестировать средства в расширение производ­ства, а также осуществлять организационные изменения, внедрять новые стратегии, производственные процессы и организационные структуры. Фирмы-новаторы увеличивают свою рыночную долю и имеют более высокую производительность по сравнению с дру­гими компаниями. Таким образом, использование ИКТ в пред­принимательской деятельности повышает производительность, содействуя экономическому росту страны и ее развитию. В число наиболее активных пользователей ИКТ в современной экономике входят отрасли сектора услуг, например торговля, финансы, про­изводственные услуги и т.д., где благодаря значительным инве­стициям в ИКТ удалось обеспечить повышение эффективности

использования труда и капитала, рост производительности благодаря сетевому эффекту, который создается в результате их применения.

Открытость экономики. В условиях глобализации важным фактором экономического роста и развития выступает открытости экономики, позволяющая расширить емкость рынков. Глобальные и региональные рынки открывают большие возможности, чем локальные (местные), как с«о стороны спроса, так и со стороны предложения. Обширные рамки прежде всего обеспечивают спрос на продукцию. Однако емкость рынков имеет значение и как предпосылка для углубления разделения труда и специализации, которые в свою очередь служат источниками роста производительности труда. Интеграция в мировое хозяйство позволяет открытым экономикам значительно расширять рынки ресурсов и товаров. С одной стороны, страны получают доступ к ресурсам, которые производятся другими странами,; а также к общему фонду знаний. С другой стороны, по мере расширения рынка создаются возможности для формирования более специализированных производителей, способных снижать издержки производства.

Неэкономические факторы экономического роста и развития. К числу неэкономических факторов, оказывающих влияние на экономическое развитие и рост, относятся исторические, географические и институциональные особенности. Институты — этом формальные и неформальные правила поведения, способы и средства их осуществления, а также санкции по отношению к нарушителям правил. Они носят исторический характер и могут меняться в зависимости от политики. Институты могут быть более или менее зрелыми, создавая шли, Наоборот, разрушая стимулы для инвестирования в человеческий и производственный капитал, для участия в исследованиях и разработках, инновациях и в других нам правлениях экономической деятельности. Например, инвестиционные решения предполагают значительный риск, и здесь необходимы ясные и определенные правила игры.

Важнейшим с точки зрения экономического роста считается институт прав собственности. В современной мировой экономике® их значимость возрастаем в связи с углублением разделения труда и усложнением технологий, так как в этих условиях усиливается взаимозависимость экономических агентов. Прозрачные и эффективные институты облегчают формирование и исполнение контрактов. Этот фактор особенное важен для многих развивающихся стран в которых институты пока носят незрелый характер.