7. Quelle date sommes-nous aujourd'hui?

• Aujourd'hui, nous sommes le 10 octobre.

• Quel jour sommes-nous aujourd'hui? Aujourd’hui c’est quel jour ?

• Aujourd'hui, nous sommes lundi. C'est lundi, aujourd'hui.

EXERCICES

1. Прочтите фразы и определите, какой артикль в них употреблен (определенный, неопределенный, частичный, слитный):

1. Il achète du chocolat.

2. C’est le chocolat du professeur.

3. Il aime le chocolat.

4. Il va au marché pour acheter du chocolat, de l’huile, des fruits et des légumes.

5. Elle va au cinéma pour regarder un film.

6. Il parle de l’époque des pharaons.

2. Спишите предложения, употребляя, если нужно, слитный артикль.

Modèle: II s'adresse à (le) professeur de japonais. = Il s'adresse au professeur de japonais.

1. Aujourd'hui, c'est l'ouverture de (le) festival de cinéma.

2. C'est le bureau de (le) directeur commercial.

3. Tu sais l'heure de (l’) arrivée?

4. Ils aiment parler de (l’) art et de (le) sport.

5. Ils croient à (le) progrès social et à (la) démocratie.

6. Le samedi, elle va à (le) marché pour acheter des légumes.

7. Nous parlons de (les) films de Claude Lelouch.

8. Marthe parle à (le) mari de sa sœur.

2. Употребите указательные прилагательные ce, cet, cette, ces.

___ maison ___ jours ___ stylos

___ homme ___ cours ___ dictionnaire

___ hôtel ___ voiture ___ avocat

___ semaine ___ couleurs ___ question

___ mois ___ faute ___ journal

3. Спишите, вставляя притяжательные прилагательные.

1. Madame Dupont a une fille et un fils. ___ fille est secrétaire, ___ fils est avocat.

2. Cette année ils vont passer ___ bac.

3. Anne voudrait aller avec ___ amis au Portugal.

4. Où est-ce que vous passez ___ loisirs?

5. Nous parlons de ___ projets d’avenir.

6. Monique fait ___ études à l’Université

7. Adèle s'adresse à ___ nièce.

4. Вставьте личные местоимения.

1. ___ suis professeur.

2. ___ est économiste.

3. ___ sommes prêts.

4. ___ ai une sœur.

5. ___ avons cours à 11 heures.

6. ___ vas au collège?

7. ___ vont à Paris.

8. ___ finissons ce travail.

9. ___ parles portugais?

10. ___ aimez ça.

11. ___ étudies l'histoire?

12. ___ choisissez ce pull.

13. ___ ont des problèmes.

5. Поставьте во множественном числе.

C'est une montre suisse. — Ce sont des montres suisses

1. Elle est secrétaire. — ___

2. C'est une voiture japonaise. — ___

3. Ce n'est pas un crayon. — ___

4. Est-ce un crayon? — ___

5. Il est journaliste. — ___

6. Употребите отрицательную и вопросительную формы:

Modèle: Il faut suivre le cours d'économie. Il ne faut pas suivre le cours d'économie. Faut-il suivre le cours d'économie?

1. II faut se lever tôt.

2. II faut pratiquer le sport

3. II faut préparer le dîner

4. II faut se reposer le soir

5. II faut se mettre à table à 8 heures.

7. Поставьте вместо пропусков :

a) savoir ou connaître.

1. Je ___ mal sa fille

2. Je ne ___ pas jouer aux échecs.

3. Toute la ville ___ déjà la nouvelle.

4. Tu ___ qu'ils arrivent de Paris ?

5. Elle ne ___ pas le portugais.

b). beaucoup ou très :

1. Cette musique me plaît ___

2. Ils travaillent ___ cette année.

3. Ma mère se lève toujours ___ tôt.

4. Ils aiment ___ leur ville natale

5. II marche ___ vite parce qu’il est pressé.

6. Nous savons qu'il est ___ occupé.

c) pratiquer ou faire

1. Je _____ la natation.

2. Vous _____ quel sport ?

3. Il _____ de la boxe et du tennis.

4. Va-t-elle _____ du ski cet hiver? – Non, elle _____ le patinage artistique.

8. Ответьте утвердительно (+) или отрицательно (-)

Modèle: