Предисловие к IV тому трудов и.П. Павлова1

Четвертый том Собрания сочинений Ивана Петровича Павлова представляет собой перепечатанную без изменений книгу «Лекции о работе больших полушарий головного мозга» (издание третье), вышедшую в свет в 1937 г. В этом гениальном произведении Павлов впервые дал систематизированное и критически продуманное изложение всего огромного материала, накопленного им и многочисленными его учениками за 25 лет. Этой книге предшествовал бесконечный ряд опубликованных сотрудниками Павлова отдельных статей и диссертаций, посвященных изложению экспериментально добытых фактических данных. Наряду с этим, сам Иван Петрович давал регулярно один или два раза в год свои доклады, освещавшие новейшие данные и создававшие установки для дальнейшей работы. Эти доклады, собранные в книгу «Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных», показывают последовательный ход развития учения об условных рефлексах, постепенное изменение взглядов на отдельные частные вопросы, все большее и большее выкристаллизовывание основной концепции, уточнение формулировок, расширение круга интересов, углубление в понимании механизмов и динамики высшей нервной деятельности. В данной же книге весь этот огромный материал изложен не в историческом порядке, а в виде стройного учения. Однако, как отметил автор в своем предисловии, это не было учение законченное и ставящее точки на известных положениях. Наоборот, автор указал, что живое, непрерывно развивающееся дело заставило его в самом процессе писания производить некоторые переделки и вносить в позднейшие главы поправки к главам ранним – свидетельство свежести, новизны, многосторонности и сложности проблемы, могущества и продуктивности применяемого метода, подвижности и мощности мысли исследователя.

И действительно, книга эта уже к моменту своего выхода в свет не полностью отражала весь фактический материал. Павлову пришлось выпустить шесть изданий «Двадцатилетнего опыта» со все нарастающим числом докладов и сообщений, пока, наконец, общее число их не превысило более чем в два раза число сообщений первого издания. Ясно, что этот быстрый рост знаний не мог найти себе отражения в систематизированной книге «Лекции о работе больших полушарий головного мозга», так как переработка такой книги требовала огромной затраты времени и сил. И мы не можем не скорбеть о том, что не сбылась высказанная в предисловии Ивана Петровича мечта – дожить до возможности дать четвертое переработанное издание. Хотя таким образом эта книга основана на использовании фактов, добытых Иваном Петровичем только за половину периода его работы над проблемой высшей нервной деятельности, это нисколько не умаляет значения ее для настоящего момента. Важно то, что она дает собственную, павловскую систему изложения предмета, что в ней уже уловлены и четко формулированы все основные линии исследования, что именно эти мысли и формулировки послужили Ивану Петровичу основой для дальнейших исканий и переработки материала, что и сейчас мы находим в них ключи к разгадке новых фактов и неисчерпаемый источник неразрешенных задач. Действительно, в этой книге мы уже имеем не только обоснование всех главных механизмов, определяющих динамику мозговой деятельности (образование временных связей, взаимодействие возбуждения и торможения, иррадиация и концентрация обоих этих процессов, наконец положительная и отрицательная индукция), но и учение о постепенно возникающих, в результате накопления и взаимодействия временных связей, функциональных мозаичных структурах в коре мозга, о системности в работе мозга, о борьбе тенденций к стереотипии с тенденцией постоянного обновления и перестройки структур, о типах нервной деятельности, о функциональных свойствах нервного процесса, обусловливающих типовые особенности, о важнейших критериях для оценки типовых особенностей, об экспериментальных неврозах, о путях подхода к изучению высшей нервной деятельности человека. Тут мы находим ценнейшие страницы, с одной стороны, рисующие широкие перспективы использования лабораторного опыта для трактовки данных неврологической и психиатрической клиник, с другой стороны, предостерегающие от поспешных в этом направлении шагов и от всяких попыток упрощенного переноса взглядов с животных на человека. Ценнейшие страницы посвящены также вопросу о «наших ошибках», где автор критикует собственные выводы и построения, основанные на сыром первоначальном материале и требующие подчас коренное переделки на основе новых, более обильных и разносторонних данных. В этом – огромное воспитательное значение книги, которая должна служить и историческим памятником русской науки и одним из важнейших методологических и методических руководств для натуралистов всех направлений.