Альтернативно-тестовые задания

1. Можно ли утверждать, что возникновение языка — это закономерный продукт общественного бытия людей и их деятельности?

2. Можно ли согласиться с мнением, что развитие языка — это процесс, который не остановится, пока будет существовать человечество?

3. Существует ли принципиальная разница между языком и речью?

4. Согласитесь ли вы с утверждением, что сенсорная афазия — это нарушение возможности человека понимать язык других?

5. Правильно ли, что внутренняя речь — это особая ее разновидность, развитие которой никак не связанно с другими ее разновидностями?

6. Правильно ли утверждение, что без языка не может быть собственно человеческого мышления понятиями?

7. Можно ли утверждать, что язык и речь — тождественны?

Воображение

Вопросы по теме для упражнений и самоконтроля.

1. Терминологический диктант.

1. Назовите функцию воображения, способствующую усвоению знаний.

2. Назовите функцию воображения, способствующую снятию напряжения, тревоги.

3. Назовите вид воображения, связанный с созданием новых образов.

4. Назовите вид воображения, связанный с воссозданием образов на основе текста, схемы.

5. Укажите особенности детского воображения.

2. В чем заключается специфика отражения действительности в процессах воображения?

3. От чего зависит богатство, создаваемых человеком образов воображения?

4. В чем заключается принципиальная разница образов репродуктивного и продуктивного воображения?

5. Какой вид воображения преобладает в деятельности художника, писателя? По каким признакам это можно установить?

6. В чем заключается связь сновидений с реальностью?

7. Назовите приемы создания образов воображения:

7.1 «... за столом сидят чудовища кругом: один в рогах с собачьей мордой, другой с петушьей головой. Злая ведьма с козьей бородой, тут остов чопорный и гордый, там карла с хвостиком, а вот полужуравль и полукот». (А. С. Пушкин «Евгений Онегин» ).

7.2. Кентавры, русалки.

7.3. «...старый старичок: худой как зайцы зимние. Весь бел и шапка белая, высокая с околышком у красного сукна. Нос клювом как у ястреба, усы седые длинные. И разные глаза...» (Н. А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». )

7.4. «Еще страшней, еще чуднее: вот рак верхом на пауке, вот череп на гусиной шее, вертится в красном колпаке, вот мельница вприсядку пляшет и крылышками трепещет и машет.» (А. С. Пушкин «Евгений Онегин»: Сон Татьяны).

7.5. Сфинксы, драконы.

8. Определите вид воображения:

8.1 Незначительная переработка, имеющихся представлений.

8.2 Образы воображения продуцируются спонтанно, под влиянием захвативших человека эмоций.

8.3 Для данного вида воображения характерно осознание цели и мотивов деятельности, ради чего человек должен продуцировать новые образы.

8.4 Создание образов желаемого будущего.

8.5 Действительность сознательно конструируется человеком, преобразуется, а не просто механически копируется или воссоздается.

8.6 Создание образа происходит на основе словесного описания, восприятия воображения в виде картин, карт, схем.

8.7 Образы воображения возникают под действием малоосознанных потребностей, влечений, установок.

8.8 Преднамеренное построение образов воображения, вызывание их по собственному желанию.

8.9 Самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных продуктах деятельности.

8.10 Фантастические видения, не имеющие, по-видимому никакой связи с окружающей человека действительностью.