- •Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами»
- •Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку» (на левый бок)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё рук
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятия мокроты
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие мочи на бактериологическое исследование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого из носа для бактериологического исследования
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого зева для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого носоглотки для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Смена постельного белья тяжелобольного пациента
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Смена нательного белья
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё головы пациента в постели
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обработка глаз пациента
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •13. Чистка зубов пациента
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •14. Уход за ушами пациента (удаление серной пробки)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Введение назогастрального зонда
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью шприца Жанэ
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Определение частоты, глубины и ритма дыхания
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Техника измерения артериального давления
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение грелки
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение пузыря со льдом
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка горчичников взрослому пациенту
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка согревающего компресса
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Клизма масляная
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Очистительная клизма
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Применение газоотводной трубки
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка и сбор проб мочи по Зимницкому
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовки и сбор мочи для пробы Нечипоренко
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •29. Подготовки и сбор мочи для общего анализа
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка к сбору кала для исследования на скрытую кровь
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью шприца
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощь системы Вакуэт
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью системы Моновет
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Подготовка пациента к колоноскопическому исследованию
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучить пациента подготовки к эзофагогастродуоденоскопии (эгдс)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутрикожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подкожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутримышечная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенная инъекция
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Заполнение системы для капельного вливания
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенное капельное вливание
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_______________
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка по методу Лепорского
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Дуоденальное зондирование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Катетеризация мочевого пузыря женщине
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении плевральной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении люмбальной пункции
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении стернальной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении абдоминальной пункции
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Сердечно-лёгочная реанимация вне лпу
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
Дуоденальное зондирование
Студент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
№ п/п |
Алгоритм действия |
max балл |
Полу- ченные баллы |
|
Цель - диагностическая: Выявление заболеваний желчно-выводящих путей |
1 |
|
|
Оснащение |
1 |
|
1. |
Стерильный дуоденальный зонд |
|
|
2. |
Шприц 10 – 20 мл. |
|
|
3. |
Шприц Жане |
|
|
4. |
Штатив с пробирками |
|
|
5. |
Зажим |
|
|
6. |
Грелка |
|
|
7. |
Валик |
|
|
8. |
33% раствор сульфата магния 25 – 40 мл |
|
|
9. |
Перчатки |
|
|
10. |
Протокол исследования |
|
|
11. |
Полотенце |
|
|
12. |
Салфетка средняя |
|
|
13. |
Ёмкость с кипячёной водой Т – 20°С (для смачивания зонда) |
|
|
14. |
Ёмкость с дез. раствором |
|
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
1. |
Убедится в подготовленности пациента: накануне соблюдение щадящей диеты, проведение исследования натощак, заполнить документацию, промаркировать пробирки. |
2 |
|
2. |
Вымыть и осушить руки, надеть перчатки; накрыть полотенцем шею и грудь пациента, извлечь зонд из упаковки и смочить оливу зонда водой. |
1
|
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
1. |
Предложить пациенту открыть рот, положить оливу на корень языка и продвинуть зонд глубже в глотку, попросить пациента сделать глоток и оценить его состояние (если у пациента кашель, цианоз, зонд извлечь и введение зонда повторить после отдыха пациента). |
1 |
|
2. |
Пациент заглатывает зонд до 4-ой – 5-ой отметки при активной помощи сестры, подсоединить шприц 10 – 20 мл к зонду и проверить нахождение зонда в желудке. |
3 |
|
3. |
Предложить пациенту заглатывать зонд до 7 – 8-ой отметки, проверить нахождение зонда в двенадцатиперстной кишке. |
2
|
|
4. |
Уложить пациента на правый бок, подложить под таз пациента валик, а под правое подреберье теплую грелку; при заглатывании зонда до 9-ой отметки, опустить свободный конец зонда в пробирку. |
3 |
|
5. |
* Набрать жидкость золотисто-желтого цвета в две-три пробирки за 20-30 минут (15 – 40 мл.) – порция «А» – содержимое дуоденум; * шприцем Жане ввести стимулятор сокращения желчного пузыря 25 – 40 мл. 33% раствора сульфата магния (Т – 38 – 40°С); * набрать жидкость оливкового цвета в 4 – 6 пробирок за 20 – 30 минут (30 – 60 мл) – порция «В» – пузырная желчь; * поместить зонд в следующую пробирку и снять зажим, набрать жидкость светло-золотистого цвета в 1 – 2 пробирки за 20 – 30 минут (15 – 20 мл) – порция «С» – печёночная желчь. |
5 |
|
|
Завершение процедуры |
|
|
1. |
Убрать валик, грелку под пациентом и помочь ему сесть на кушетку, извлечь зонд медленными поступательными движениями на салфетку. |
1 |
|
2. |
Использованный материал поместить в контейнер с дез. раствором, снять перчатки, вымыть и осушить руки. |
1 |
|
3. |
Подготовить к транспортировке в лабораторию порции «А», «В», «С»: поместить пробирки в контейнер для транспортировки биологических жидкостей, доставить пробирки в лабораторию с протоколом исследования. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
22 |
|
Критерии: 22 - 20 баллов - «5»
19 - 17 баллов - «4» Оценка__________
16 - 14 баллов - «3»