- •Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами»
- •Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку» (на левый бок)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё рук
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятия мокроты
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие мочи на бактериологическое исследование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого из носа для бактериологического исследования
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого зева для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого носоглотки для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Смена постельного белья тяжелобольного пациента
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Смена нательного белья
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё головы пациента в постели
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обработка глаз пациента
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •13. Чистка зубов пациента
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •14. Уход за ушами пациента (удаление серной пробки)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Введение назогастрального зонда
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью шприца Жанэ
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Определение частоты, глубины и ритма дыхания
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Техника измерения артериального давления
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение грелки
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение пузыря со льдом
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка горчичников взрослому пациенту
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка согревающего компресса
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Клизма масляная
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Очистительная клизма
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Применение газоотводной трубки
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка и сбор проб мочи по Зимницкому
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовки и сбор мочи для пробы Нечипоренко
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •29. Подготовки и сбор мочи для общего анализа
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка к сбору кала для исследования на скрытую кровь
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью шприца
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощь системы Вакуэт
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью системы Моновет
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Подготовка пациента к колоноскопическому исследованию
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучить пациента подготовки к эзофагогастродуоденоскопии (эгдс)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутрикожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подкожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутримышечная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенная инъекция
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Заполнение системы для капельного вливания
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенное капельное вливание
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_______________
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка по методу Лепорского
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Дуоденальное зондирование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Катетеризация мочевого пузыря женщине
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении плевральной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении люмбальной пункции
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении стернальной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении абдоминальной пункции
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Сердечно-лёгочная реанимация вне лпу
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
Заполнение системы для капельного вливания
Студент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
№ п/п |
Алгоритм действия |
max балл |
Полу- ченные баллы |
|
Цель: - Подготовка системы для проведения капельного введения лекарственного препарата |
1 |
|
|
Оснащение |
1 |
|
1. |
Капельная система в упаковке |
|
|
2. |
Пинцет, лоток |
|
|
3. |
Флакон с лекарственным средством (200 – 400 мл) |
|
|
4. |
Марлевые тампоны |
|
|
5. |
Этиловый спирт 700 |
|
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
1. |
Вымыть и осушить руки, |
1 |
|
2. |
Вскрыть центральную часть металлической крышки флакона с лекарственным препаратом и обработать резиновую пробку флакона тампоном, смоченным спиртом. |
2 |
|
3. |
Проверить герметичность упаковочного пакета и срок годности системы, вскрыть упаковочный пакет и извлечь систему. |
3 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
1. |
Проколов перфорационной иглой пробку, ввести систему во флакон. |
1 |
|
2. |
Убедившись в том, что система закрыта, перевернуть флакон и закрепить его на штативе. |
4 |
|
3. |
Несколькими сжимающими движениями заполнить ампулу системы до половины объёма. |
1 |
|
4. |
Снять инъекционную иглу, открыть зажим и медленно заполнить длинную трубку системы до полного вытеснения воздуха, затем надеть иглу на систему и проверив её проходимость, выпустить несколько капель в колпачок. |
5 |
|
|
ВСЕГО: |
19 |
|
Критерии:
19 - 17 баллов - «5» Оценка__________
16 - 14 баллов - «4»
13 - 11 баллов - «3»
10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
Внутривенное капельное вливание
Студент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
№ п/п |
Алгоритм действия |
max балл |
Полу-ченные баллы |
|
Цель - лечебная: - Введение лекарственного препарата в дозе, назначенной врачом |
1 |
|
|
Оснащение |
1 |
|
1. |
Стерильный лоток |
|
|
2. |
Игла для инъекций |
|
|
3. |
Марлевые тампоны |
|
|
4. |
Салфетки стерильные 2 шт. |
|
|
5. |
Кожный антисептик |
|
|
6. |
Жгут |
|
|
7. |
Пеленка или салфетка |
|
|
8. |
Перчатки |
|
|
9. |
Три полоски узкого (1 см) лейкопластыря длиной 4 – 5 см |
|
|
10. |
Бинт |
|
|
11. |
Лоток |
|
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
1. |
Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и отсутствие аллергической реакции, получить согласие на процедуру, предложить помочится ввиду длительности процедуры. |
1 |
|
2. |
Вымыть и осушить руки, подготовить капельную систему. |
1 |
|
3. |
Под локоть пациента положить клеёнчатую подушечку; наложить на среднюю треть плеча пациента жгут (на рубашку или пелёнку/салфетку); попросить пациента несколько раз сжать и разжать кисть руки. |
3 |
|
4. |
Надеть перчатки. |
1 |
|
5. |
Пропальпировать вену. |
1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
1. |
Обработать область локтевого сгиба последовательно двумя тампонами с кожным антисептиком движениями от периферии к центру. |
1 |
|
2. |
Фиксировать вену, натянув кожу локтевого сгиба, пунктировать вену, когда в канюле иглы покажется кровь, снять жгут, открыть зажим. |
5
|
|
3. |
Отрегулировать винтовым зажимом скорость поступления капель согласно назначению врача, закрепить иглу лейкопластырем и прикрыть её стерильной салфеткой |
3 |
|
4. |
Наблюдать за состоянием и самочувствием пациента на протяжении всей процедуры капельного вливания. |
1 |
|
|
Окончание процедуры |
|
|
1. |
Закрыть винтовой зажим; извлечь иглу из вены, прижав место инъекции ватным шариком, смоченным кожным антисептиком, поменять шарик на сухой и зафиксировать бинтом. |
5 |
|
2. |
Капельную систему снять с флакона, поместить в лоток и доставить в процедурный кабинет, разрезать на куски по 10 – 15 см и поместить в дез. раствор, если переливалась кровь или кровезаменитель; весь использованный материл поместить в дез. раствор (все полые инструменты промыть и заполнить дезинфицирующим раствором). |
1 |
|
3. |
Снять перчатки, вымыть и осушить руки. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
26 |
|
Критерии: 26 - 23 баллов - «5»
22 - 19 баллов - «4» Оценка__________
18- 15 баллов - «3»