- •Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами»
- •Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку» (на левый бок)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё рук
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятия мокроты
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие мочи на бактериологическое исследование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого из носа для бактериологического исследования
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого зева для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие содержимого носоглотки для бактериологического исследования
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Смена постельного белья тяжелобольного пациента
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Смена нательного белья
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Мытьё головы пациента в постели
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обработка глаз пациента
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •13. Чистка зубов пациента
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •14. Уход за ушами пациента (удаление серной пробки)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Введение назогастрального зонда
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью шприца Жанэ
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Определение частоты, глубины и ритма дыхания
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Техника измерения артериального давления
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение грелки
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Применение пузыря со льдом
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка горчичников взрослому пациенту
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Постановка согревающего компресса
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Клизма масляная
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Очистительная клизма
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Применение газоотводной трубки
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка и сбор проб мочи по Зимницкому
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовки и сбор мочи для пробы Нечипоренко
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •29. Подготовки и сбор мочи для общего анализа
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подготовка к сбору кала для исследования на скрытую кровь
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью шприца
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощь системы Вакуэт
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование с помощью системы Моновет
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Подготовка пациента к колоноскопическому исследованию
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучить пациента подготовки к эзофагогастродуоденоскопии (эгдс)
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутрикожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Подкожная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутримышечная инъекция
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенная инъекция
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Заполнение системы для капельного вливания
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Внутривенное капельное вливание
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_______________
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка по методу Лепорского
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Дуоденальное зондирование
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя________________
- •Катетеризация мочевого пузыря женщине
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении плевральной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении люмбальной пункции
- •13 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении стернальной пункции
- •10 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Участие сестры в проведении абдоминальной пункции
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
- •Сердечно-лёгочная реанимация вне лпу
- •14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
14 И менее баллов - «2» Подпись преподавателя_______________
Промывание желудка толстым желудочным зондом
Студент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
№ п/п |
Алгоритм действия |
max балл |
Полу- ченные баллы |
|
Цель - диагностическая: Удаление из желудка токсического вещества |
1 |
|
|
Оснащение |
1 |
|
1. |
Стерильная система из 2-х толстых желудочных зондов соединённых прозрачной трубкой и воронки на 0,5 – 1 л |
|
|
2. |
Зажим или корнцанг |
|
|
3. |
Перчатки |
|
|
4. |
Полотенце, салфетки средние |
|
|
5. |
Контейнер с дез. раствором |
|
|
6. |
Ёмкость исследования для промывных вод |
|
|
7. |
Ёмкость с водой 10 литров (Т 20° – 25°С) |
|
|
8. |
Ёмкость для слива промывных вод на 10 – 12 литров |
|
|
9. |
Два непромокаемых фартука или 1 фартук и клеёнка с пелёнкой, если промывание проводится лёжа |
|
|
10. |
Кружка на 0,5 – 1 литр |
|
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
1. |
Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры, получить согласие. |
1 |
|
2. |
Помочь пациенту занять необходимое положение: лёжа на боку или сидя на стуле с разведёнными ногами, надеть на пациента фартук или клеёнку с пелёнкой, между ног или у кровати поставить ёмкость для слива вод. |
1
|
|
3. |
Надеть на себя непромокаемый фартук, вымыть и осушить руки, надеть перчатки. |
1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
1. |
Извлечь систему из упаковки, измерить длину зонда, на глубину которой будет вводиться зонд, поставить отметку, наложить зажим, слепой конец смочить водой. |
3 |
|
2. |
Положить слепой конец зонда на корень языка и попросить пациента делать глотательные движения во время введения зонда, ввести толстый желудочный зонд до установленной отметки. |
1 |
|
3. |
Придерживая воронку на уровне желудка, заполнить её водой объёмом 1 – 0,5 л. Медленно поднять воронку до момента начала поступления воды в желудок. Как только вода достигнет устья воронки, пережать зонд зажимом, опустить воронку в ёмкость для сбора промывных вод, снять зажим; первую порцию собрать в ёмкость для исследования. |
5 |
|
4. |
Процесс промывания завершить до получения чистых промывных вод, объём воды не должен превышать 10 л. |
3 |
|
5. |
Во время промывания необходимо присутствие врача, периодическое измерение АД. |
1 |
|
|
Завершение процедуры |
|
|
1. |
Извлечь зонд из желудка, обернув его салфеткой или полотенцем. |
1 |
|
2. |
Определить количество введенной и выведенной жидкости. |
1 |
|
3. |
Использованный материал поместить в дезинфицирующий раствор, снять перчатки, вымыть руки; ёмкость с промывными водами доставить в лабораторию. |
1 |
|
4. |
Завершить процедуру транспортировкой пациента в палату, строго на каталке не зависимо от его состояния, в палате пациента согреть: предоставить дополнительное одеяло, грелки к рукам и ногам, наблюдать в течение 1 – 2 часов. |
5 |
|
|
ВСЕГО: |
26 |
|
Критерии: 26 - 23 баллов - «5»
22 - 19 баллов - «4» Оценка__________
18- 15 баллов - «3»