4. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wortgruppen in richtiger

Form.

1. Sie gehen heute in (ein groBes Kaufhaus). 2. Es war ein Tag mit (ein leichter warmer Wind). 3. Wegen (der fremde Junge) soli er zu Hause bleiben. 4. Die Schwester verschwand mit (sein neuer Roller) hinter (das hohe Haus). 5. Die Vogel bauen sich ein Nest an (ein hoher Baum). 6. Er hat dariiber in (viele alte Bucher) gelesen. 7. Alle interes- sieren sich fiir (diese neue Idee). 8. Die Schiiler bilden Beispiele mit (alle starken Verben). 9. Der Text besteht aus (mehrere lange und kurze Satze).

8. Sie will in (viele fremde Lander) reisen. 11. Er schreibt seine

Geschichte auf (zwei groBe Blatter). 12. Meine Freundin hat Geburtstag an (der fiinfte Marz). 13. Die Eltern gehen durch (der groBe Super- markt) und suchen nach (notwendige Lebensmittel). 14. Wir packen alles in (eine groBe Tasche). 15. Die Familie sitzt an (ein groBer Tisch) und fruhstiickt. 16. Unweit (unser altes Haus) gab es eine Schule. 17. Aus (die letzte Zeitung) erhalten wir (viele wichtige Informationen).

18. Alle Zimmer in (dieses moderne Hotel) sind mit (flieBendes warmes und kaltes Wasser). 19. Bei (sonniges Wetter) fuhren wir zum Meer.

19. In (sein letzter Brief) schreibt er von (seine neue Arbeit). 21. In (die groBen Hotels) sind die Koche meistens Manner.

5. Antworten Sie auf folgende Fragen.

1. Was schreibt die Lehrerin an die Tafel? (einige neue Worter, ein langer Satz, der erste Buchstabe, dieser unbekannte Name, viele interessante Beispiele) 2. Was gefallt alien? (diese altrussische Stadt, jenes kleine Hauschen, ihr sympathisches Gesicht, dieses exotische Tier, alte Parks) 3. Wovor hat das Kind Angst? (ein kalter Frosch, diese kleine Maus, jener groBe Hund, starkes Gewitter, das dunkle Zimmer) 4. Was kennt der Junge? (viele deutsche Gedichte, alle neuen Lieder, ein kurzer Weg, einige lustige Geschichten, ein interessantes Marchen) 5. Mit wem spricht die Frau? (die neue Verkauferin, ihre gute Freundin, dieser be­kannte Journalist, beide alten Herren, ein kleines Kind, der kranke Junge) 6. Was stellt die Mutter auf- den Tisch? (schCnes Geschirr, bulgarischer Wein, ein tiefer Teller, unsere schonen Blumen, heiBer Tee, frisches Obst, vier groBe Glaser) 7. Was liegt in der Tasche? (das neue T-Shirt, zwei neue Kassetten, ein dickes Buch, sein letzter Brief, ein neuer Roman) 8. Warum konnte der Freund nicht kommen? (ein schwerer Verkehrsunfall, das schlechte Wetter, diese dringende Arbeit, starker Regen, groBe Hitze)

Die substantivierten Adjektive

1. Bilden Sie Substantive von folgenden Adjektiven.

alt ♦ neu ♦ klein ♦ krank ♦ bekannt ♦ fremd ♦ blind ♦ taub

• gesund ♦ arbeitslos ♦ tot ♦ fleiBig ♦ reich

2. Gebrauchen Sie folgende Substantivierungen mit den unten stehenden Begleitwortern.

Der Arme, der Deutsche, der Fremde, der Bekannte, der Gesunde, der Jugendliche, der Werktatige, der Erwachsene.

ein ♦ dieser ♦ unser ♦ kein ♦ jeder ♦ welcher ♦viele ♦ einige

• beide ♦ welche ♦ wenige ♦ keine ♦ zwei ♦ unsere ♦ diese ♦ alle