Literaturverzeichnis

1. Арсеньева М. Г., Гасилевич Б. В., Замбржицкая А. А. и др. Грамматика немецкого языка. - М., 1963.

2. Deutsches Lesebuch fur Auslander. - Leipzig, 1965.

3. Deutsche Sprache. Handbuch fiir den Sprachgebrauch. - Leipzig, 1978.

4. Die neue deutsche Rechtschreibung. -Giitersloh, 1996.

5. Griesbach H. Deutsche Grammatik im Uberblick. - Miinchen, 1983.

6. Helbig G., Buscha J. Deutsche Grammatik. Ein Handbuch fiir den Auslander- unterricht.-Leipzig, 1989.

7. Helbig G., Buscha J. Deutsche Obungsgrammatik. - Leipzig, 1989.

8. Jung W. Grammatik der deutschen Sprache. - Leipzig, 1967.

9. Mein Lesebuch. - Miinchen, 1976.

10. Moskalskaja O. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. - М., 1975.

11. Schendels E. Deutsche Grammatik. Morphologie. Syntax. Text. - М., 1982.

Inhaltsverzeichnis

ПРАКТИЧЕСКАЯ 2

ГРАММАТИКА 2

(немецкий язык) 2

Ubungsteil 5

Morphologie 6

Das Substantiv 27

Das Pronomen 40

Das Adjektiv 77

Syntax 195

Г рамматический справочник 250

Неопределенный артикль (251). Определенный артикль (252). Отсутствие ар­тикля перед именами существительными (253). Употребление артикля с веще­ственными и абстрактными именами существительными (254). Употребление артикля с именами собственными (255).

Имя существительное 257

Образование множественного числа имен существительных (257). Склонение имен существительных (261).

Местоимение 265

Вопросительные местоимения (265). Личные местоимения (267). Притяжатель­ные местоимения (268). Неопределенно-личное местоимение man (270). Без­личное местоимение es (271). Местоименные наречия (271).

ПРАКТИЧЕСКАЯ 2

ГРАММАТИКА 2

(немецкий язык) 2

Ubungsteil 5

Morphologie 6

Das Substantiv 27

Das Pronomen 40

Das Adjektiv 77

Syntax 195

Г рамматический справочник 250

Порядок слов в придаточном предложении (321). Порядок слов в главном предложении (322). Дополнительные придаточные предложения (323). Прида­точные предложения причины (324). Придаточные предложения цели (325). Придаточные предложения времени (325). Определительные придаточные Предложения (328).

ПРАКТИЧЕСКАЯ 2

ГРАММАТИКА 2

(немецкий язык) 2

Ubungsteil 5

Morphologie 6

Das Substantiv 27

Das Pronomen 40

Das Adjektiv 77

Syntax 195

Г рамматический справочник 250

1. Ich mochte Цтеп jetzt einen Brief diktieren. 2. Ist hier noch ein Platz frei? 3. Im Biiro steht ein Telefon. 4. In unserer Stadt gibt es einen Bahnhof. 5. Im Sprachlabor hore ich eine Kassette. 6. Der Lehrer korrigiert im Diktat einen Fehler. 7. Er verbringt ein Jahr im Ausland.

8. Die Arbeiter bauen in dieser StraBe ein Haus. 9. Oben liegt noch ein Раит. 10. An diese Wand hangen wir ein Bucherregal. 11. Hier sind noch ein Apfel und ein Pfirsich. 12. Die Frau legt auf den Tisch einen Loffel, eine Gabel und ein Messer. _t.

1 Antworten Sie auf folgende Fragen.

1. Wozu willst du ihm alles erzahlen? (Er weiB das.) 2. Wozu gibst du der Freundin das Buch? (Sie kann es lesen.) 3. Wozu kauft er einen Ball? (Seine Kinder konnen spielen.) 4. Wozu besuchen die Kinder den Arzt? (Er untersucht sie.) 5. Wozu macht die Frau das Fenster auf? (Die Luft im Zimmer wird frisch.) 6. Wozu erklart der Vater dem Sohn den Weg? (Er kann die Post schnell finden.) 7. Wozu legt man auf den Tisch eine Tischdecke? (Das Zimmer sieht festlicher aus.) 8. Wozu geben ihm die Eltern Geld? (Er kann Eis kaufen.)

1. Ich brauche diese Zeitung, ... . (Ich werde sie selbst lesen. Mein Bruder kann sie lesen.) 2. Die Fabrik baut viele neue Autos, ... . (Sie verkauft diese Autos. Die Leute konnen diese Autos kaufen.)

3. Das Madchen nimmt eine Zeitschrift mit, .... (Ihre Freundin kann einen interessanten Artikel lesen. Sie will im Zug in der Zeitschrift blattem.)

1. Der Sohn hat den Eltem von seiner Krankheit nicht geschrieben, ... sie sich nicht aufregen. 2. Die Mutter mochte, ... der Sohn sein Studium an der Universitat fortsetzt. 3. Die Bekannten machen mir einen Plan, ... ich ihr Haus finden kann. 4. Der GroBvater bittet mich, ... ich ihm im Garten helfe. 5. Die Kinder wiinschen dem Vater, ... er immer gesund bleibt. 6. Ich muss diesen Brief noch heute schreiben, ... mein Freund ihn morgen bekommt. 7. Er will, ... wir alles iiber unsere Plane erzahlen. 8. Sie schickt ihm ein Telegramm, ... er bald kommt. 9. Das Madchen will nicht, ... alle davon wissen: 10. Ihr Sohn baut ein Haus nicht weit von ihnen, ... sie einander oft besuchen konnen. 11. Der Lehrer

8. Д. _VA. Паремская

1. Wann musste sie lange iiber den Schulaufgaben sitzen? - ...

sie in der Schule lemte 2. Wann schneit es sehr oft? - ... der Winter

kommt, ... . 3. Wann musste der Schuler antworten? - ... er vom Lehrer

1. Der Vater arbeitet in seinem Arbeitszimmer. Die Kinder

diirfen ihn nicht storen. 2. Unser Sohn ist krank. Er hat nie Appetit.

3. Manchmal kann meine Freundin die Schularbeiten nicht allein machen. Dann machen wir sie zusammen. 4. Die Gaste kamen. Der Tisch war schon gedeckt. 5. Der Lehrer stellte eine schwere Frage. Nur eine Schulerin hat sich gemeldet. 6. Mein Bruder studierte in Munchen.¹

I Gibt es im Haus nur eine Tiir? 2. Ist im Lehrerzimmer nur eine Lehrerin? 3. Kaufst du nur eine Zitrone? 4. Bleibt er hier nur eine Woche?

5. Schenkt er der Frau nur eine Blume? 6. Gibt es in der Stadt nur eine Schule? 7. Schreiben die Schuler nur eine Kontrollarbeit? 8. Hat dieser Herr nur eine Tochter? 9. Mochtest du nur eine Stadt besuchen? 10. Hast du nur eine Flasche Mineralwasser? 11. Steht im Biiro nur eine Schreibmaschine? 12. Lemen die Studenten nur eine Regel?

3. Nennen Sie folgende Maskulina im Plural.

a der Abend, der Tag, der Tisch, der Stuhl, der Ball, der FuB, der Brief, der Bleistift, der Berg, der Fisch, der Teil;