
- •Нейрохірургія
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття (або під час засвоєння теми)
- •V. Зміст теми:
- •VI. Задачі для самостійного контролю
- •Vіі. Еталони відповідей до задач.
- •Vііi. Рекомендована література до теми.
- •І. Актуальність теми
- •Іі. Головна мета навчання
- •В результаті вивчення теми студенти повинні
- •Конкретні цілі заняття:
- •Іv. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття (або під час засвоєння теми)
- •V. Зміст теми
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •VII. Клінічні задачі для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •І.Актуальність теми
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Конкретні цілі заняття:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •Лікування черепно-мозкової травми
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •Viі. Задачі для самостійного контролю
- •Viі. Рекомендована література
- •І. Актуальність теми
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •Iі. Гіперекстензійні ураження:
- •Класифікація інфекційно-запальних ускладнень при хсмт
- •Класифікація ушкоджень периферичних нервів
- •Кваліфікована допомога
- •У спеціалізованих мікрохірургічних та нейрохірургічних стаціонарах необхідно:
- •Хірургічна тактика
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •VII. Клінічні задачі для самоконтролю
- •І.Актуальність теми
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Конкретні цілі заняття:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження).
- •Viі. Задачі для самостійного контролю
- •Viіi. Рекомендована література
- •1. Ознайомитися з:
- •2. Знати:
- •Вивчити:
- •Засвоїти:
- •V. Зміст теми
- •Класифікація пухлин головного мозку
- •Класифікація пухлин головного мозку за гістоструктурою:
- •Механізм формування гіпертензійного синдрому
- •Дислокаційні синдроми
- •Особливості клінічних проявів пухлин головного мозку у дітей
- •Діагностика пухлин головного мозку
- •Лікування пухлин головного мозку
- •Гормонотерапія:
- •Невринома слухового нерва
- •Лікування
- •Пухлини ділянки турецького сідла
- •Аденоми гіпофіза
- •Краніофарингіоми
- •Метастатичні пухлини
- •Загальні рекомендації по веденню хворих з пухлинами головного мозку в післяопераційному періоді
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •VII. Задачі для самоконтролю.
- •Viiі. Еталони відповідей до задач
- •Додаток
- •Класифікація пухлин головного мозку, яка може застосовуватися для всіх первинних пухлин головного мозку.
- •І.Актуальність теми
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Конкретні цілі заняття:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •Класифікація гострих порушень мозкового кровообігу
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •Viі. Задачі для самостійного контролю
- •Viі. Рекомендована література
- •Шкали для оцінки стану хворих з мозковими інсультами та прогнозування подальшого перебігу захворювання Шкала оцінки глибини порушення свідомості (Glasgow)
- •Рівні свідомості у співставленні із тяжкістю стану хворих за шкг
- •Фактори ризику ускладнень при хірургічному лікуванні хворих із стенотичними ураженнями судин головного мозку
- •Алгоритм лікувально-діагностичних заходів при гострих порушеннях мозкового кровообігу
- •Кровообіг
- •Стабілізація стану пацієнта
- •Оцінка тяжкості стану хворого (шкг)
- •Консервативна терапія
- •І.Актуальність теми
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Конкретні цілі заняття:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •Класифікація гострих порушень мозкового кровообігу
- •VI. Навчальний алгоритм для формування практичних навичок та вмінь дослідження (або обстеження)
- •Viі. Задачі для самостійного контролю
- •Viіі. Рекомендована література
- •Шкали для оцінки стану хворих з мозковими інсультами та прогнозування подальшого перебігу захворювання Шкала оцінки глибини порушення свідомості (Glasgow)
- •Рівні свідомості у співставленні із тяжкістю стану хворих за шкг
- •Шкала тяжкості стану хворих з субарахноїдальним крововиливом (wfns)
- •Класифікація тяжкості стану хворих при субарахноїдальному крововиливі
- •Алгоритм лікувально-діагностичних заходів при гострих порушеннях мозкового кровообігу
- •Оцінка тяжкості стану хворого (шкг)
- •Кровообіг
- •Стабілізація стану пацієнта
- •1. Ознайомитися з:
- •2.Знати:
- •Конкретні цілі заняття:
- •Вивчити
- •Засвоїти
- •V. Зміст теми
- •2. Протинабрякова терапія.
- •3. Протисудомна терапія.
- •VI. Задачі для самостійного контролю
- •Абсцес головного мозку
- •Загальний аналіз крові
- •Комп’ютерну томографію
- •Viі. Рекомендована література
- •Вади розвитку нервової системи (Adams r., Sidman r., 1968)
- •Вади розвитку головного мозку.
- •Гідроцефалія
- •Методи діагностики вродженої гідроцефалії.
- •Краніостеноз
- •Лікування краніостенозу:
- •Мальформація Кіарі
- •Клінічна картина мальформацій Кіарі
- •Діагностика
- •Лікування мальформації Кіарі
- •Черепно-мозкові грижі
- •Клінічна картина
- •Вади розвитку хребта та спинного мозку (дизрафії).
- •Класифікація spina bifida
- •Клінічна картина:
- •Методи діагностики вад розвитку нервової системи.
- •Пренатальна діагностика вад розвитку нервової системи плода.
- •II. Постнатальна діагностика вад розвитку нервової системи новонароджених та дітей старшого віку.
- •Лікування
Гідроцефалія
Гідроцефалія є найбільш поширеною вродженою вадою нервової системи. За даними ВОЗ в середньому гідроцефалію діагностують у 1 із 2000 живонароджених. Як ізольована вада розвитку гідроцефалія виникає з частотою 0,9–1,5 на 1000 новонароджена. У поєднанні із розщепленням хребців (spina bifida) гідроцефалія спостерігається із частотою 1,3–2,9 на 1000 новонароджених, у 95% spina bifida розів'ється гідроцефалія, Однак за даними Товариства гідроцефалії США цей показник значно вищий і складає 1 із 500 новонароджених, що складає до 10 000 випадків в рік. Щорічно із нейрохірургічних клінік США виписується 70 000 пацієнтів із діагнозом гідроцефалія, понад 50% випадків становить вроджена гідроцефалія.
Вроджена гідроцефалія має гіпертензійний характер. Розвиток оклюзійних форм, (гідроцефалії, що не сполучається), як правило, пов’язаний з неповноцінністю ліквороциркуляції в критичних зонах лікворотоку (міжшлуночкові отвори, водопровід мозку, серединні та бічні отвори IV шлуночка).
Причини вродженої оклюзійної гідроцефалії:
стеноз водопроводу;
Стеноз водопроводу призводить до вираженого прогресування гідроцефалії і морфологічно є гліозом чи звуженням просвіту, рідше наявністю перетинки. Можливим є вроджений стеноз водопроводу, для якого характерно маленькі розміри задньої черепної ямки. Такий стеноз часто поєднується з мієломенінгоцеле та мальформацією Арнольда-Кіарі. Причинами набутого внутрішньоутробно стенозу водопроводу можуть бути внутрішньоутробна інфекція, геморагія тощо.
синдром Денді-Уокера;
С-м Денді Уокера зустрічається у 13% новонароджених і морфологічно представлений аплазією серединних та бічних отворів, гіпоплазією (рідко відсутністю) мозочка, що виникають в період ембріогенезу, з розвитком кістозної дилатації IV шлуночка. Дана вада нерідко поєднується з агенезією мозолистого тіла та черепно-мозковими грижами.
мальформації Арнольда-Кіарі;
Мальформації Арнольда-Кіарі — різноманітні вроджені ектопії заднього мозку в потилично-шийно-дуральну лійку.
аневризми Вени Галена та інші судинні мальформації;
доброякісні внутрішньочерепні кісти;
пухлини, що розвиваються внутрішньоутробно;
патологія кісткових структур основи черепа;
гідроцефалія, зчеплена з Х-хромосомою (форма гідроцефалії, яка характерна для чоловіків і рідко зустрічається).
Відкриті форми гідроцефалії (гідроцефалії, що сполучається) виникають при перепоні лікворотоку дистальніше виходу із четвертого шлуночка чи на рівні пахіонових грануляцій. В результаті різноманітних запальних, судинних, генетичних змін, порушень ембріогенезу порушується транспорт ліквора по субарахноїдальним просторам, наступає дисбаланс продукції та резорбції ліквора та розвивається відкрита прогресуюча гіпертензійна внутрішня гідроцефалія. Дані процеси, особливо у поєднанні з гіпоксично-ішемічними процесами в головному мозку є основними причинами розвитку нормотензивної зовнішньої чи змішаної форми гідроцефалії, коли процеси атрофії мозкової речовини переважають над порушеннями ліквороциркуляції.
Причини вродженої відкритої гідроцефалії (гідроцефалії, що сполучається):
перенесені внутрішньоутробно інфекції (менінгіти, менінгоенцефаліти, тромбофлебіт вен та синусів мозку та його оболонок);
перенесена внутрішньошлуночкова чи субарахноїдальна геморагія;
черепно-мозкові грижі (переважно енцефалоцеле);
лісенцефалія (агірія);
платибазія.
Вірогідні ознаки вродженої гідроцефалії:
розміри голівки новонародженого більше фізіологічної норми;
витончена шкіра на голові, просвічування кісток черепа;
парез погляду вверх «симптом сонця, що заходить»;
вибухання вен скальпа;
розходження швів черепа;
вибухання переднього тім’ячка.
NB! Необхідно відрізняти гідроцефалію від вродженої макрокранії. Остання характеризується нормальними темпами росту голови та сімейним анамнезом макрокранії.
Особливості клінічних проявів гідроцефалії у дітей першого року життя:
непропорційно швидке збільшення розмірів голови дитини;
відставання в психомоторному розвитку;
вибухання чи напруження переднього тім’ячка та відсутність його пульсації;
при перкусії черепа звук «горщика, що тріснув»;
розходження швів черепа;
позитивний симптом «сонця, що заходить»;
набряк диску зорового нерва, рідше картина первинної атрофії зорових нервів.